高中教师自查自纠报告优秀范文(四篇)
高中教师自查报告范:
师德是教师素质的重要组成部分。教师的工作体现了知识性、专业性、艺术性、长期性、示范性和创造性的特点，这些特点决定了教师素质构成的特殊性。我个人认为，良好的教师素质是顺利完成教学任务，培养高层次人才的最基本素质。
教师的素质直接影响到学校的学风和校风，教师的形象直接关系到学生素质的培养。所以，师德不是简单的说教，而是精神的体现，是深厚知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更重要的是每一个老师的自我修养！用自己的榜样和人格魅力让学生敬佩和模仿。
作为一名人民教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评价自己，审视自己。
1，加强学习依法教学。
首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代。只有不断加强教育教学理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法、教育途径。这样才能有新的思路，新的突破，上一个新的台阶。其次，经过多年的教学，我认识到，只有在平凡的岗位上工作，才能默默无闻。并自觉遵守《教师法》，以此为准绳，时刻提醒自己依法从教。只有这样，生活才会充实而有意义。
2、热爱本职工作，教书育人
我热爱教育，我所做的事情和我们的学校。所以，无论何时何地，我都会把学校的利益放在第一位，始终以“荣我校，辱我校”的精神指引我。在制作好教具，认真备课的基础上，继续大胆探索创新。本着“目标在心中，孩子在眼中”的原则设计活动，并做好记录。
3.热爱学生的和谐发展。
关爱孩子是教师最基本的职责。在每一次活动中，我都要以尊重和爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，一切为了孩子，一切为了孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚，让孩子快乐健康成长。
4.注重分段培养个性。
教育不是小事。老师的一言一行都是孩子关注的方面，往往会起到潜移默化的影响。这些功能往往是通过看似不起眼的细节来实现的，因为孩子眼中的老师是具体的，老师是孩子眼中的“权威人物”。所以，我必须永远记住——从我做起，从小事做起，从今天做起！我想用我良好的道德形象来带动我的孩子。
5.尊敬父母，服务父母。
父母是我们做好工作的强大后盾。所以，在工作中，我要及时和父母沟通，认真听取他们的意见和建议，得到支持和配合，不要责备和责怪他们。并且在语言交流中，父母要平和、委婉、真诚、真心地信任你。
6、诚实教书，不自私。
自觉抵制不良社会风气的影响，不给孩子补课，收取额外报酬。在与家长的交往中，不收礼，不请客，不请家长办事，不进行有偿家教。
总之，这次自查活动真的像一场及时雨，让我们在这个物欲横流的社会，不被金钱蒙蔽，不被贪婪蒙蔽，让我们永远保持一片净土。正如叶圣陶先生所言，“教千人，诚求真理，教千人做真人。”
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高中教师自查报告范:
教师是人类灵魂的工程师，是实施科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识、思想进步的引路人和引路人。老师的一言一行，一举一动，无时无刻不在潜移默化的影响着学生。所以，师德师风的好坏，往往影响和决定着校风和学风。几年来，我校党政领导始终高度重视教师队伍建设，特别是师德师风建设，坚持不懈抓常抓新，开展了一系列学习宣传教育活动，制定了行之有效的师德规范，收到了良好的效果。2011 2月被黑龙江省教育厅、黑龙江省国务院纠风办授予“群众满意学校”。9月，2011被黑龙江省教育厅、黑龙江省委省政府督导室授予“义务教育学校标准化建设合格学校”。2012 1被尚志市教育局命名为“课程教学先进学校”。2012 1被尚志市教育局授予“主题德育活动先进学校”。2012 1被尚志市教育局授予“特色校本课程先进学校”。2012年2月被黑龙江省教育厅、黑龙江省国务院纠风办授予“群众满意学校”。下面从三个方面总结一年来我校的师德师风建设情况:
一是领导重视，思想教育不放松。
学校领导十分重视师德师风工作，并将其纳入学校工作的重要议事日程。他们多次召开专题会议，研究落实师德师风任务。成立了以校长为组长，学校其他行政领导为成员的师德师风领导小组，具体负责师德师风工作，制定师德师风在学校的实施意见。我们学习了《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》。在学习方法上，采取了灵活多样的形式，如自学、听辅导讲座、讨论、答题等。，以达到我们学习的最佳效果。同时，我们制定了《三阳学校师德建设规划》和《三阳学校师德规范》，要求教师时刻严格要求自己，时刻反省自己，时刻做事。该校校长还与全体教职工签订了责任书，进一步明确责任。
第二，学习先进典型，塑造教师形象
一所学校只有始终抓好师德建设，利用各种舆论，宣传各种先进典型，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造良好的教师形象，把师德建设推向新的高峰。
首先，抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷的，身边的榜样会更有说服力。在广泛学习的过程中，学校组织教师学习身边优秀教师的事迹，对被评为市级以上的优秀教师举办优秀事迹展览，组织教师向他们学习。其次，组织教师外出学习。同时，把所学所闻的教师先进事迹带回来，学校组织教师讨论，谈谈经验和感受。应该说对老师很有启发。
第三，抓住重点，自查自纠
针对师德师风建设的重点，我们主要采取了以下措施进行自查自纠。
1，召开领导会议。要求班子成员公正廉洁，勤政务实，面向社会公开，服务社会，依法治教，规范办学秩序。
2.召开全体党员大会。会上要求全体党员积极参与师德师风建设，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风工作与党风廉政建设结合起来，发挥党员的先锋模范作用，做师德师风的表率。
3.召开全体教员会议。要求教职工针对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订购教具和学生用品、体罚或变相体罚学生等问题进行自查自纠。
4、设立师德投诉箱。向学生及其家长公开学校投诉电话，接受学生及其家长对师德师风的监督，学校在接到投诉时及时进行自查自纠。
5.开展家长和学生师德师风问卷调查，对调查中发现的问题及时处理和整改。
6.学校将师德师风建设与年度考核、晋升、教育教学管理等教师队伍建设的其他内容有机结合，有力地促进了师德师风建设各项措施的落实。每学期学校要组织一次师德师风问卷调查，并将学生满意率作为评价的首要依据。同时，在教师教学质量的考核中，学生的评价得分占15。
7.自评互评、问卷调查、自评互评是师德建设的有效途径之一。今年，我们学校开展了师德建设评估活动。根据标准，采取自评互评的方式。从评价来看，自我认可度较高，达到98分。互评的认可度也达到了95分。虽然这个评价还有很多不足，但还是触动和推动了整个过程。匿名问卷调查由学生和家长共同完成。我们从“接受有偿家教、经常和你交流孩子学习情况、老师让你为她(他)办私事、老师接受你的礼物、老师对家长的态度、是否存在体罚或变相体罚、你对老师教学效果的满意度”八个方面进行了初步统计。学生和家长对学校师德的总体评价满意度达到98.5%。
通过师德师风的自查自纠，学校领导和教师进一步转变了工作作风，提高了工作效率，文明授课，优质服务学生。乱收费、乱订教材、体罚或变相体罚、训斥、刁难学生家长的违法行为得到有效遏制，学校师德师风明显改善，社会效益显著提高，学生和家长对学校和教师工作的满意度大幅提高。上学期组织的学生问卷中，学生对老师的评价优秀率在80以上，达到98。
学校师德建设中的不足及整改措施：
1，教育理论学习不够深入。
2.生意需要改善。
3.缺乏工作经验。
针对以上不足，学校提出整改并努力如下:
1.认真学习教育教学理论，积极参加学校组织的相关学习活动，花时间进行业务研究，努力工作，争取效益。
2.加强专业知识的学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。
3、增强分管工作的主动性和积极性。团结互助，发扬奉献精神。
当然，我们也知道，师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务。不可能一蹴而就，一劳永逸。我们必须坚持可持续发展的理念，不断总结经验教训，勇于实践，勇于创新，不断提高师德水平。
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高中教师自查报告范文三:
师德是教师素质的重要组成部分。教师的工作体现了知识性、专业性、艺术性、长期性、示范性和创造性的特点，这些特点决定了教师素质构成的特殊性。我个人认为，良好的教师素质是顺利完成教学任务，培养高层次人才的最基本素质。
教师的素质直接影响到学校的学风和校风，教师的形象直接关系到学生素质的培养。所以，师德不是简单的说教，而是精神的体现，是深厚知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更重要的是每一个老师的自我修养！用自己的榜样和人格魅力让学生敬佩和模仿。
作为一名人民教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评价自己，审视自己。
1，加强学习依法教学。
首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代。只有不断加强教育教学理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法、教育途径。这样才能有新的思路，新的突破，上一个新的台阶。其次，经过多年的教学，我认识到，只有在平凡的岗位上工作，才能默默无闻。并自觉遵守《教师法》，以此为准绳，时刻提醒自己依法从教。只有这样，生活才会充实而有意义。
2、热爱本职工作，教书育人
我热爱教育，我所做的事情和我们的学校。所以，无论何时何地，我都会把学校的利益放在第一位，始终以“荣我校，辱我校”的精神指引我。在制作好教具，认真备课的基础上，继续大胆探索创新。本着“目标在心中，孩子在眼中”的原则设计活动，并做好记录。
3.热爱学生的和谐发展。
关爱孩子是教师最基本的职责。在每一次活动中，我都要以尊重和爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，一切为了孩子，一切为了孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚，让孩子快乐健康成长。
4.注重分段培养个性。
教育不是小事。老师的一言一行都是孩子关注的方面，往往会起到潜移默化的影响。这些功能往往是通过看似不起眼的细节来实现的，因为孩子眼中的老师是具体的，老师是孩子眼中的“权威人物”。所以，我必须永远记住——从我做起，从小事做起，从今天做起！我想用我良好的道德形象来带动我的孩子。
5.尊敬父母，服务父母。
父母是我们做好工作的强大后盾。所以，在工作中，我要及时和父母沟通，认真听取他们的意见和建议，得到支持和配合，不要责备和责怪他们。并且在语言交流中，父母要平和、委婉、真诚、真心地信任你。
6、诚实教书，不自私。
自觉抵制不良社会风气的影响，不为学生补课、收取额外报酬。在与家长的交往中，不收礼，不请客，不请家长办事，不进行有偿家教。
总之，这次自查活动真的像一场及时雨，让我们在这个物欲横流的社会，不被金钱蒙蔽，不被贪婪蒙蔽，让我们永远保持一片净土。正如叶圣陶先生所言，“教千人，诚求真理，教千人做真人。”
高中教师自查报告范:
纪律和纪律自查报告
2013年10月，县教体局组织“道德纪律大整顿”，学校组织大家认真学习。通过学习、教育和深入思考，我个人对这次活动有了更深刻的认识，对自己的问题也有了进一步的认识。现根据工作实际，多次认真反思自身存在的主要问题和不足，深刻剖析这些问题的根源和危害。概括起来，有以下几个方面:
一、主要问题及原因
1，结合学校的工作实际和自己的实际，在这次活动中能够静下心来，认真学习，狠抓落实，进一步认识到教育整顿是师德建设的重要一环。开展教育整顿年活动是树立良好校风、教风、学风的要求；是提高教师素质的需要；是保证我校教育教学质量提高的需要。在这次活动中，我努力学习，认真自学，提高了对开展作风建设年的认识。
2、业务水平不高，我没有深刻认识到业务水平对工作效率和质量的决定性作用。要提高业务水平，我得学习业务，但是我对业务有依赖，认为领导会给指示。不用急着先做，怕自己先做不好。而且我没有一套完整的学习业务知识的计划，所以有时候比较盲目，对工作缺乏一些自信。
3.不深入分析问题，不深入思考，有时把工作当成负担，没有注意到工作方法的改进会给工作带来动力。
二、今后的整改措施
1，结合工作实际，认真反思，找差距。
通过对这几年工作的反思，我深刻认识到自己对自己的要求较低，满足于“达到”、“完成”、“做好”等要求，未能精益求精，认真实践。
自从参加工作以来，我在日常工作生活中注重个人行为规范，做到为人师表。没有出现过违背师德和公民道德的行为，达到了一名合格小学教师的基本要求。但这一定不是我个人奋斗的终点，而只是一个起点。
老师的爱体现在付出上。不了解孩子，不了解他们的智力发展和爱好，就没有教育。教师最大的幸福和人生价值就是培养比自己更有能力的学生。有爱心、有见识的老师才是“好老师”。教师面对的是学生的未来，而不是个人的荣誉和利益，应该立足于学生的成长。2、要积极进取，提高工作水平。要不断加强学习和锻炼，努力提高自己的处理技能；要讲究方法，注重实际，加强工作能力和自身修养；我们要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新水平。
3、加强自我改造、自我提高，努力提高综合素质。提高对学习业务知识重要性和紧迫性的认识，自觉刻苦地学习业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。爱岗敬业，虚心好学，遇到问题多读书多提问，多请教身边的老教师。
总之，通过这次活动，我认识到加强师德修养可以促进我的教育教学工作。我相信我会在今后的教育生涯中不断提高对教师职业道德的认识，不断更新自己，以身作则，率先垂范，真正做到以德为师。