中国k12教育意味着什么？

在我国，K12是指小学6年、初中3年、高中3年的中小学基础教育阶段。从受众主题来看，K12教育主要面对学生和家长。其中K12教育的家长团队从60后变成了70后，K12教育作为基础教育，在我国是义务教育，所以学校(系统)内的教育由政府承担，教育投入的增长是学校教育市场增长的关键动力。

k12教育的特点:

K12教育行业的发展有四个特点:量大、竞争激烈、分离、持续。

普通高中、初中、小学学生数量庞大，优质教育资源有限，中小学生升学压力大。优质教育资源的抢夺导致家长为孩子寻找合适的校外培训提升竞争力，K12教育行业发展空间巨大。

K12整体市场高度分散，由于各地区选考的课程标准、命题、教材、师资的差异，难以标准化和拓展。但进入门槛相对较低，预付费模式下现金流较好，使得培训机构高度分散，竞争激烈。

教育消费的突出特点在于选择者和消费者的分离——家长的选择和孩子的消费。这就导致了关注结果的行业高度的信息不对称。家长盲目关注成绩的提高来决定自己的消费选择，而忽略了过程积累和家庭教育、受教育对象对结果的影响。

年龄跨度和内容凝聚力使得长期持续成为可能，K12机构有机会为单一客户提供长期服务，有利于降低市场成本。此外，中小学学期相对固定，季节性相对稳定。

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