小学个人总结3篇
小学个人总结范:
这学期结束了。在这一学期里，老师们为我们的学习付出了很多努力，我们也为我们的学习流下了很多辛勤的汗水。在这次期末考试中，我各科成绩都很好。
总结这一学期的学习，我认为主要有以下几个方面:
第一，学习态度比较端正。上课能够认真听讲，不跟同学交头接耳，不搞小动作，自觉遵守课堂纪律；老师布置的课堂作业可以在课堂上完成；对于不懂的问题，主动和同学讨论，或者向老师请教。第二，学习方法得到了改进。为了改进我的学习方法，我给自己制定了一个学习计划:
(1)课前好好准备。也就是说，要腾出时间去读老师还没说的内容。尤其是语文课，首先要认生词，读好课文；要能分清课文的层次，说出段落的意思，正确理解课文的内容。
(2)上课积极发言。不明白的请举手提问。
(3)每天作业做完后让家长检查。让家长说说自己做错了什么，做不到什么。把他们之前做错的题拿出来，经常看看。
(4)多读课外书。每天午饭后，看半小时课外书；每天晚上写完作业，只要有时间就多读几篇作文。
第三，课外学习不放松。我可以利用周日和节假日在少年宫学习作文、奥数、英语、书法，按时完成老师布置的作业，各科成绩都很好。参加少儿书法比赛，获得特别金奖。
通过我的不懈努力，这学期我各科成绩都很好。我被评为三好学生，还获得了“小作家”的荣誉称号。
虽然我取得了不错的成绩，但我永远不会骄傲。我会继续努力，争取更进一步，下学期取得更好的成绩。
小学范文儿个人总结:
时光飞逝，星辰运行。回顾这半年来的点点滴滴，心里感慨良多。这半年来经历的每一天都在我的心里留下了永久的印记，因为这些印记见证了这样一个新生的成长。
这半年来，通过不断的学习，我收获了很多。时间是如此无情，我们头也不回地往前走，但我们在追逐它，以免被甩在后面。是的，没有人愿意被时间甩在后面。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而那份美好的纯真也随着风雨的侵蚀变得成熟。也许这就是成长的代价。
回想起自己当考生的日子，似乎那么遥远。我在渴望中学会了来之不易的珍惜；在思考中明白酝酿已久的道理；直到收获之后，我才知道辛苦的甜蜜。突然觉得自己好像懂了很多东西，但是仔细一想又觉得不是...以前看到的都是那么的偏颇和肤浅，以前的天真仿佛瞬间变成了无知和可笑。我在想谁不是这样的？也许将来我们会嘲笑现在的渺小...我们要微笑着回顾我们走过的路。
出勤:我请了病假。希望下学期全日制，这学期不要迟到。
在日常生活中:我曾经是一个手伸入不敷出的孩子，但是通过这半年的学习生活和老师同学的帮助，我已经养成了独立性，不再被溺爱。现在我可以做一些力所能及的家务了。
在学习上:我知道学习的重要性。面对21世纪，一个知识的时代，知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学结论，我认为没有知识，我将是一个无用的人。以资本为最重要生产力的“资本家”时代即将过去，以知识为特征的“知识家庭”时代即将到来。中学是学习现代科学知识的黄金时期，中国的本科教育是世界一流的。我应该抓住这个有利的机会用知识武装我的头脑，这是无价的。首先，合理安排时间，调整作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是学好的前提和基础，效率和方法更重要。
其次，要保质保量完成老师布置的作业。老师布置的作业一般都是她多年教学经验的总结，价值很高，应该认真完成。认真对待考试，考前认真复习。此外，积极阅读相关书籍和资料，扩大知识面；经常提问，和同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，与他们友好相处；抓住一点时间学习一些其他专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，虽然取得了一些成绩，但是离心中的目标还很远，所以还是需要继续努力，抓紧自己的学习。知识永无止境，探索永无止境，人类发展永无止境。我还有很多知识要学。
在纪律方面，基本可以做到:尊重老师，同学之间可以真诚相待；遵守学校的各项纪律、公共秩序和社会公德；不迟到，不早退，不逃课；在学校穿校服；文明礼貌；有良好的卫生习惯，不乱扔垃圾。
以上是我个人在本学期末对一些方面的总结。我会用这个总结回顾过去，确定未来的发展目标。我对未来充满信心。自然，这需要老师的悉心培养和学生的真诚帮助。
小学范文三个人总结:
半年来，我校在县教育局和镇小学教育的正确领导和支持下，努力解放思想，实事求是，与时俱进，进一步落实以人为本，规范教育管理，深化教育改革，推进教育创新，提高教学质量。在全体教师的共同努力下，预定的工作目标已经顺利实现。现将半年来的工作汇报如下:
一是狠抓师德师风建设，校风学风明显好。
首先，从抓好教师职业道德修养、提高德育能力入手，多次组织教师学习《中小学德育条例》和《公民道德建设实施要领》，使教师认清德育工作的长期性、艰巨性和复杂性，坚持教书育人，为国家培养合格公民。这是新形势下每个教育工作者的根本职责。另一方面，要进一步落实教师德育岗位责任制，真正把德育实效与教师绩效考核结合起来。教师的工作应每周登记一次，1月1日总结，期末表扬。真正把教师整个学期的德育工作业绩与教师的考核评奖、先进评比挂钩。极大地调动教师的良性竞争意识和工作积极性，使学校的德育工作扎实有效。
其次，充分发挥少先队在德育中的功能作用。在管理方面，我们充分发挥少先队在德育方面的独特作用。根据既定的学生日常行为规范，利用团队成员积极进取的精神，在各中队开展学习、纪律、礼仪、卫生、劳动、语言和行为中礼貌用语和礼貌肢体语言的使用等班风测评。
少先队大队委利用学生自治委员会评估检查组，通过学校室内外卫生和班级实地检查(包括学生纪律、公共卫生、个人卫生、仪容仪表、礼貌用语、两操、行为习惯等。)，每天的检查结果在休息后隔天在电台公布。做到日检登记，周总结评比，月总结表扬。这样各中队都不愿意落后，各方都努力上进，开展竞赛。涌现出许多优秀的教师，如青年教师:朱文、苗晶、山城、高霞、韩吉、朱梅。班主任不仅工作出色，教学成果显著，深受家长好评。全校形成了人人顶天立地、人人积极向上、人人讲礼貌的新风尚。
这学期，学校还建了一个“德育教室”，学生们经常在这里接受良好的德育教育。
二、规范管理办学行为，稳步提高教学绩效。
1，加强教学过程管理。学校对教师的备课、听课、批改作业、辅导、考试都提出了明确的要求，确保每节课都达到课程标准和教材规定的要求。从学校对教师教案和作业的检查来看，教师可以在集体备课的基础上，对教案进行加减和反思。在作业布置方面，大部分老师都能根据班级的实际情况设计作业，能做到整批全改。
2、积极推进课程改革，提高教学绩效。从这学期开始，学校提出:
第一，解放学生的大脑，让他们多思考；第二，解放学生的双手，让他们多做；解放学生的嘴巴，让他们多说话；第四，解放学生的眼睛，让他们多看；解放学生的空间，让他们多活动。让学生真正成为“学习的主人”。
另一方面，我们也加强对课改年级的指导和监督，要求校长、园长每周至少听一节课，与老师讨论教学方法，及时给予指导。同时，我们也要求老师在学期中写一份课改总结，每月开一次研讨会。在领导的大力督导和老师的积极努力下，我校各科成绩都有了显著提高。我校朱文老师教的二年级语文在镇统考中平均成绩86.4，获得_ _小学第一名，而四班平均成绩73.8，获得_ _小学第二名。
第三，坚持教学研究
本学期在做好各项常规教学管理的基础上，继续进行教学改革和教学研究。本学期，我们的教学和研究工作主要集中在以下几个方面:
1.加强教学研究理论的学习，更新教师的教育教学观念。
我们的做法是:首先，采取走出去、引进来的方法。多次派人参加县级学校举办的语文、数学、英语等科目的研讨和观摩活动，向他们取经。组织教研组开展讨论研究，确定学习研究的课题(如语文设立了“阅读”、“口语交际”、“读书笔记”三个课题的教学，数学设立了“合作学习”、“数学生活”两个课题。利用每周的业务学习时间，组织教师在线咨询相关知识，组织教师交流学习经验，做到每次学习都有负责人和中心发言人。
2、深入指导教学实践，改进课堂教学。
课堂教学是教学和研究的基本方式。只有改进课堂教学方法，用新的教学理念指导新的教学行为。本学期结合教学常规管理检查，深入课堂，积极探索教学方法改革，帮助教师形成从主客体关系向相互交流转变、从讲授为主向合作探究为主转变、从接受学习向发现学习转变、从黑板粉笔单一手段向多媒体教学手段应用转变等新的教学理念。我们把新的教学评价理念融入到对教师课堂教学的评价中，引导学校和教师改变评价方式，从而改变教学方式，在新教材中体现新理念。
第四，开展课外活动，提高学生的综合素质。
为贯彻“全面发展+专业”的培养目标，努力促进学生综合素质全面提高。充分利用优势教学资源，开放图书馆、实验室、微机室、体育室，让学生听名师讲课，接受现代化教育。这学期，我们也开展了一些活动来展示素质教育的成果。如普通话朗读比赛、数学口语比赛、古诗词、朗诵、写作比赛等。其中，马云、朱俊惠和邱聪聪能背诵70首古诗。、张、赵在学校举办的现场作文比赛中获得一等奖。
第五，加强学校建设，营造温馨和谐的教育环境。
1，加大投入，加强校园建设。经过多方努力，在小学领导的大力支持下，学校改建了学生食堂，粉刷了墙壁。学校呈现出新的面貌。
2.巩固和用好“四个配套”。
3.每个人都应该从我做起，* * *维护校园环境。由少先队组织，各班* * *开展“爱我校园，从我做起”系列活动，要求全体师生做校园的主人，严格自律，不乱扔垃圾，不在墙上乱涂乱画，自觉爱护校园内的一切，保护自己的生活和学习环境。通过努力，我校的校园环境发生了质的变化，一个花园式的校园已经初具规模。
第六，工作中的缺点
1.一些教师的教育观念没有太大的改变，教学效果不够明显，在教学中仍然使用旧的方式方法。
2.学生行为习惯的教育没有完全落实。学生吃零食不注意卫生，部分学生违纪。
回顾过去半年的工作，我们问心无愧；展望未来，我们充满信心。明年，我们将继续坚持以人为本、科学发展、团结务实、求真务实的办学理念，努力使学校各项工作上一个台阶，为实现既定目标而努力奋斗。
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