六年级助人为乐作文。
在硕果累累的秋天，我读了《余华赋》这篇文章，不禁被那个助人为乐的小男孩的精神所感动。秋雨的傍晚，他撑着伞送一个老陌生人回家；俗话说“鸟的美在羽毛，人的美在心里。”一个人的精神美是最重要的。有了德行，大家都会喜欢你。如果你又丑又漂亮，人们不会和你交往。
有一次放学，我走在校园的水泥路上，阳光明媚。有些人害怕太阳，带了雨伞。我看到一个年轻的女老师，头上顶着一本书，在阳光下艰难地走着。汗水湿透了衣服；突然，一个小女孩举着一把漂亮的阳伞，迅速靠了过来。她挽着老师的胳膊，为他遮挡烈日。那她自己呢？半裸的她已经变成了一个“巧克力”女孩。老师伸手搂住了小女孩的肩膀。我想:那个小女孩一定是老师的学生！看他们亲密的样子！我羡慕地看着他们，觉得阳光特别灿烂。
过了一会儿，他们闪进了一个教师宿舍；小女孩带着甜美的声音跑了出来:“孩子，你叫什么名字...谢谢大家！””“没什么。”只见小女孩撩起袖子，擦着额头的汗水，边跑边说。她红红的脸笑成了含苞待放的牡丹。
我很震惊。我看着小女孩在阳光下快乐地飞翔，消失在茫茫人海中。伞上一束束灿烂的阳光将永远留在我的心里。
世界上的人虽然很多，但是性格不同，差异很多。有一个人，一直出现在我的脑海里，永远记在我的心里，久久不能忘怀
那个星期天，我生病了。父亲带我去了医院，让我坐在椅子上等一会儿。他很快就会回来。然后父亲就慢慢离开了。我无聊死了。我在四处张望的时候，突然看到一个中年人背着一个昏迷的老爷爷。汗珠流过他的脸颊，穿透了他的灰色背心。这位祖父显然是这位中年人的父亲。中年人带着老爷爷进了急诊室，一切都尘埃落定。中年人心中的千斤大石终于落了地。
医生走过来，一脸严肃的对中年人说:幸亏抢救及时，不然有生命危险。说说你作为儿子的表现，没有好好看看你的老父亲。医院里的人也一拥而上，指责中年人。我心中也有一股怒火。中年人低头向人道歉，说:都是我的错，都是我的错。爷爷躺在病床上，被人们骂他的声音惊醒，大声说:别吵了。他不是我的儿子。当他看到我在街上昏迷时，他来救我。围观的医生护士明白了一切，把目光投向了中年男子。急诊室突然安静下来，仿佛能听到自己的心跳和一根细如牛毛的针掉在地上的声音。中年人脸红了，就像公鸡的梳子。在场的人都留下了热泪，向中年男子道歉。宝贝，药都买好了。回家吧。是我父亲的声音。父亲拉着我的手走了。我仍然时不时地回头看一看急诊室...
那个中年人虽然是个普通人，但我不知道他的名字。但他助人为乐、拾金不昧的精神是高尚的、可贵的、非凡的，值得世人学习。中年人，我一定要学习你的精神！
生活中处处都有美德，宽容是美德，勇敢是美德，自律是美德，勤奋是美德。第二天早上，她在看一本旧书。
下课后打开旧书，看到封面已经被撕掉，书页上角向内翻，书脊线断了，少了两页。下课后，我和她交换了我的新书，她不同意。团结是美德，坚定是美德，文明是美德，诚实是美德，乐于助人是美德...俗话说“德行如花，人皆称道。”我身边就有这么一个贤惠的男生。这个贤惠的男孩叫龚振波。龚振波是我们班的班长，也是我们学校的队长。龚振波很乐于助人。记得有一次，一个同学不小心把语文书弄丢了，急得像热锅上的蚂蚁。龚振波借给他他的语文书。同学对龚振波说:“你把你的书给我了。你会怎么做？”张雨欣不慌不忙地说:“没关系，我自有办法。”龚振波和同桌看了下一节课。第二天早读，龚振波拿着一本旧书在读。下课后打开旧书，发现封面已经被撕掉，书页上角向内翻，书脊线断了，少了两页...张雨欣不仅乐于助人，而且是一个勤奋的人。龚振波成绩很好，一直名列前茅，都是因为她勤奋。每当我们闲暇时玩耍，总能看到龚振波在座位上安静地看书学习。记得有一次，老师让张雨欣写作文，张雨欣一有空就会坐下来开始写。几天后，龚振波把作文交给老师，只见纸上满是斑点和斑点，还有多处涂改的痕迹。可见龚振波不知修改了多少次！这是我的同学龚振波，一个值得我学习的贤惠男孩！
帮助别人就像沙漠中的一股清泉，让濒临绝望的人得到精神滋养；助人如冬日里的一把火，让饥寒交迫的人重新感受到人间的温暖；其实我很乐意帮助别人，可谓“送人玫瑰，手有余香。”
我记得我四年级的时候。
那是一个冬天，寒风呼啸，很冷。我们都戴上了棉帽子，棉袄和棉鞋。我像往常一样放学回家，但是我家小区门口有一大块冰。我踩上去的时候冰面特别光滑，经常有邻居家的小孩在那滑来滑去，还有两个人在拉着一个人跑，大家都在一起笑。
“啪”就在这欢乐的气氛中，突然一个小孩倒了下来，他满脸痛苦，眼睛微微湿润，但他没有哭...
“哈哈……”
“哈哈哈……”
没想到，没有人去安慰和帮助他，换来的却是阵阵笑声。我觉得孩子摔得很重，腿很疼，爬不起来。而旁边的男生当然没有摔倒在冰面上，也不知道什么叫痛。
这个时候我就有了帮他的想法，但是顾虑太多。唉，作为大哥，我该帮还是不帮？不要帮我，我总觉得自己缺少点什么；帮帮我，如果我帮她，我可能会帮她到底。她家太远怎么办？就在这时，脑海里突然出现了一个画面:有一天我在学校走廊里滑了一跤，很疼，使劲都站不起来。当时还好有两个同学看到了，他们每个人都拉着我的手，让我勉强站起来，然后回到了教室。
我想:既然同学都这样帮我了，我怎么能不帮他呢？让我们把这个助人为乐的爱心接力棒传递下去。
于是他抓住她的手，把他扶了起来。
“谢谢你！太感谢这位哥哥了。”他再三感谢他。
“不客气，这是我应该做的。你现在不能走，不然我送你回家。”
“好，好，太感谢这位大哥了。”他感激地说。
于是，我没有刻意远行，骑车带他回家。我把整个故事告诉了他的父母。父母再三感谢，还请我吃水果零食。我从来没有觉得心里这么甜蜜幸福过。
通过这件事，我懂得了助人为乐的道理。帮助别人，快乐自己。
走在回家的路上，好像孙爷爷在对我竖起大拇指，路边的树也在对我微笑...怀着无比的幸福，我想:这个爱的接力棒是同学传给我的，我又传给了那个小哥哥。希望他更懂事的时候传给更多的人。我们必须永远传承下去，这样世界才会充满助人为乐的爱心，祖国才会更加繁荣富强，生活才会更加丰富多彩...
我懂了:帮助别人，快乐自己。你呢？
人生最美好的感觉是什么？我想帮助别人。
有一次，朱若菡因为找不到笔，非常着急。我问她:“你怎么了？”她说:“我的笔丢了，不会写老师布置的班级作业。”我说:“你为什么不向别人借？”她听着，更加焦虑。她说:“别人只有笔，不会借给我。”那天碰巧我带了两支钢笔，所以我借给了她一支。她说:“谢谢！””这时，我发现她笑了，笑得那么灿烂。看到她这么开心，我也觉得特别开心，比吃了蜂蜜还甜。没想到，帮助别人的感觉这么爽。
还有一次，放学后，全家宝同学好像走神了。我问他:“你怎么了？”他着急地说:“没钱没月票怎么办？”我乐呵呵地说:“我这里有一元钱，你坐车去拿。”全家宝高兴地接过我给他的一元钱说:“你真好！”听到这个消息我很高兴。
帮助别人是如此快乐，但有些人却非常吝啬。我真想对他们说:改掉小气的坏习惯，让帮助别人成为我们的习惯！因为帮助别人的感觉很好！
助人为乐是一种美德，助人为乐是人格升华的象征。今天我要讲的是我妈妈乐于助人，帮助一位老奶奶回家的故事。
一位问路的老太太问:“东风街在哪里？”妈妈说:“往东拐，往北拐……”妈妈一定在想带奶奶去哪里。还不帮奶奶？犹豫不决的妈妈决定送奶奶回家！妈妈说，我带你回家，奶奶说:“谢谢你，小伙子。”然后我上了车，奶奶还在说自己老了没用了，多亏了你，一个善良的人！到了她说的地方，她说:“没有”，她妈妈又问:“有什么建筑或者什么样子……”她说:“有个桥洞。”我妈想了想，又去了桥洞几个地方，最后去了菜市场。奶奶看到孙子下车，说了声谢谢小伙子。非常感谢。奶奶眼里还含着泪，带着孙子回家了。
这就是我妈愿意帮助别人的地方。乐于帮助他人，让我们紧密地走在一起，让我们变得像一家人。