新时期劳动教育的基本特征

1.加强纵向联系,设计大中小学一体化体系。

2.推进横向融合,将独立课程与学科渗透教学有机结合。

3.拓宽实施渠道,强化家庭、学校、社会综合实施。

4.深化产教融合,创新劳动教育模式。

5、因地制宜,因地制宜的正常实施。