中小学生应该如何正确使用互联网？
心理咨询实践表明，许多家庭教育的失败是因为父母与孩子之间缺乏有效的沟通。父母和孩子上网可以提供一个两代人讨论的话题。一起上网，找资料，评论是非，是进行家庭教育的好机会。父母要有超前意识，不断学习，提高自身的修养和各方面的能力，努力成为孩子最崇拜的人。
加强对孩子上网的监管，严格控制孩子上网的内容和时间，是每个家长义不容辞的责任。只有这样，才能充分发挥网络的作用，既帮助中小学借助网络生成人才，又消除其负面影响。同时，家长要加大对孩子的网络安全教育，加强与学校的信息沟通，防止孩子在家里或网吧登录不良网站，以免受到网络侵害或引发违法犯罪。
第二，学校要加强中小学生的全面素质教育:学校是法制教育的主渠道，要加强学生的思想道德、遵纪守法、网络自护等教育，丰富他们的课外文化生活；各学校法制校长和德育教师要结合学生实际，以专题讲座形式开展网上法制教育，组织专题讨论。
充分考虑中小学生的身心特点，以生动活泼的形式开展理想信念教育，使他们坚定地走社会主义道路，树立正确的人生观、世界观和价值观，增强道德判断能力，引导他们学会选择，识别好坏，提高自律和自我保护能力，鼓励他们进行网络道德创新，提高个人修养，培养道德自律能力。同时，有条件的学校还可以建立校园网吧，为学生提供安全健康的上网环境。
三、建立适合中小学生的绿色网站，占据网络前列:目前各类网站很多，但健康、教育功能的网站缺乏点击率。因此，要加强网络工作队伍建设，努力建设一支思想道德修养高、熟悉中小学生心理特点和思想状况、了解网络文化特点、能有效掌握网络技术的队伍，建设一批能引起中小学生关注的绿色网站。
在网上开展生动活泼的教育，弘扬主旋律。一个适合中小学生身心发展的网站，用通俗易懂的主旋律和喜闻乐见的内容吸引和团结中小学生，生活在信息高速公路上的一代中小学生一定会健康成长。中小学生文明上网公约
在我们建设和谐社会、和谐学校、和谐课堂的今天，互联网技术已经迅速普及，并逐渐渗透到学习和生活的各个领域。互联网给我们带来了大量的信息，拓宽了我们的交流渠道。互联网已经成为学习知识、交流思想和娱乐的重要平台。
随着互联网时代的到来，越来越多的中小学生成为了“网民”。互联网给我们的生活带来便利的同时，不良信息和长时间上网也危害着我们的身心健康。
一些网站传播不健康信息，发布格调低下的图片，提供不文明的音频服务，甚至传播严重危害社会的暴力文化和内容，侵蚀中小学生的人生观、价值观、道德观，摧残他们的身心，行为不端。