中学生十大美德诗

十佳美德少年是一个用来鼓励学生的奖项。美德少年评选时应该怎么写推荐词？这篇文章是我给大家分享的中学生十大美德推荐词。欢迎阅读。

中学生推荐的十大美德:“天下大事必作于细，天下难事必作于易”。这是一个中学生的座右铭，他不断用它来激励自己，使自己成为德智体全面发展的小学生。他脸上总是带着自信的微笑，明亮的眼睛充满智慧。他获得了许多荣誉:三好学生，校园之星，优秀少先队员，模范班干部，科技少年...他就是刘，南漳县xx镇实验小学52班的同学，一个阳光灿烂的帅哥，一颗闪亮的校园之星。

一、“实事求是，好好学习也是天堂”

他热爱学习，勤于思考，刻苦学习，求知欲很强，有很强的自主学习能力。

记得初三刚接触英语的时候，他成绩很差，每次考试都不理想，但他没有气馁，暗暗下定决心要努力，再努力，把英语成绩追上来。他利用一切业余时间补英语:经常向老师和同学请教；上课认真听讲，绝不走神，积极思考和回答老师的问题，即使答案不正确，也不气馁；早上早起，坚持早读，背单词，练习口语，反复纠正发音；中午和晚上，吃完饭，他拿起笔，默默地写着字和句子。经过半年的不断努力，他的英语成绩进步很快，甚至让老师们都感到惊讶，英语成绩开始在班上名列前茅。通过这件事，他真正明白了“世上无难事，只怕有心人”这句话的含义。他还把这种学习动机运用到其他学科中，提前预习，质疑反思，总结归纳，养成了自主学习的习惯。他的作业和考试都有了质的提高和飞跃，各科成绩一直保持年级前列。

第二，“琴棋书画滋养性情，社会实践是长期的。”

刘的父母知道，广泛的兴趣爱好不仅能使小学生身心健康发展，还能培养他们的综合素质，为人生的大厦打下坚实的基础。他们从小就培养了刘的广泛爱好。

参加学校舞蹈表演队，在学校、乡镇、县市演出10余次。为了能在学校安排的大型音乐剧《》中跳好舞，他不畏艰难，刻苦练习，把献玉给xx的精神表现得淋漓尽致。他的精彩表演赢得了观众评委的掌声，为学校赢得了荣誉。

他喜欢阅读和写作。他每年的压岁钱都花在科普、励志、作曲类的书籍上。他用所学的阅读方法如饥似渴地吸收精华。知识在不断增加，视野也更广阔了。几年来，他的藏书已达65，438+000多册，有8本读书笔记。他的作文是班级作文班的范文。参加过多次作文比赛，在全省举办的小橘灯作文比赛中获得一等奖。

他也热爱运动，就像初升的太阳，充满活力。他为自己制定了一个时间表，并严格遵守。每天早上6点起床，6点半跑步。他乒乓球、羽毛球、篮球等都打得很好。每学期都参加学校举办的运动会，获得荣誉最多。这不仅锻炼了他健康的体质，更重要的是给了他阳光的心态，不怕挫折，乐观向上。

经常有人说，字如其名，这话没错。刘X帅气的白脸就像他的字一样光彩照人。为了写好字，从二年级开始，他不仅严格要求自己写作业，还买了各种字帖，有利于课余时间刻苦练习写字。从汉字书架结构的搭配，到笔画、标点符号、数字、字母等的精雕细刻。，他冬天练三九次，夏天练三天。三年来，他练习书写的各类字帖达到10余本，老师同学对他的字赞不绝口。

他也是家里的低碳宣传员，用洗菜的水浇花；冲洗水冲洗厕所。用过的易拉罐和包装盒做成小收纳盒，装点客厅。汶川地震后，他把存钱罐里的钱都捐了出来，每次捐款活动他都是第一个捐钱捐物。钓鱼岛事件后，他在网上查找日本公司的日本产品，呼吁同学及其家长自觉抵制日货，购买国货。他用行动诠释了一个中国小公民的爱国情怀。

第三，“先学别人，先以道德生活”

家庭的教育传统注重品德的培养，警督父亲身上体现出来的责任感和事业心从小就影响着他。他知道一个人要贤惠，要自足。

自强是他的立身之本，他开始不断提升自己的道德品质和行为规范。尽自己最大的努力做到“孝敬父母，尊敬老师，热爱同学，热爱祖国”。因此每年都被授予“三好学生、文明学生、优秀学生干部、优秀少先队员”等荣誉称号。他在好好学习功课的同时，在生活中也坚持“做好自己的事”，实现自立，提高适应环境和独立生活的能力。父亲工作忙，经常出差，母亲还要打理自己的事业。为了不让父母为他分神，他学会了做饭、淘米、抄菜、洗碗、拖地、洗衣服等。家里的东西都可以拿得起放得下。没有城里独生子女的娇惯、软弱、霸道的痕迹。他认为孩子也应该多为父母着想，为父母分忧，为父母分担生活压力。诸德孝为先。他孝顺老人，体谅父母，赢得了邻居的真心称赞。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”他知道要走的路。还有很长的路要走。他在用自己的正直善良，热情包容，演奏着温暖的歌曲。他以理想和追求为笔，以进取和活力为墨，书写着充满希望的画卷；他用爱、毅力、信心、真诚，托起了一个更加光明美好的明天。

中学生十大美德推荐二带领超长班的孩子们参加县城群众文化广场的活动，用行动把爱和真诚播撒到生活的每一个角落，遵守社会公德。她尊重老师，写有希望的画，在学校的“争做小书法家”比赛中热心公益活动。

在社会上，增加自己的才华和生活；她在用老师的辛勤付出换来的爱团结同学。在老师心目中，她是一个好帮手:在“六城共创”活动中推广文明用语，一份收获，一架钢琴，校园广播站的播音员。李梅捷。她用她的正直和善良在歌唱。只要她在一个集体活动中，就会有一个快乐的身影。她诚实守信，不断学习总结，唱歌，在互助中与同学一起茁壮成长。

她会用努力珍惜同学之间的友谊。并且通过勤工俭学，可以和灾区的孩子们共度难关，有更好的明天，为身边的亲人争取；从老师的谆谆教导中，她不仅自愿把平时攒下的零花钱全部汇往灾区，而且她知道自己不会再经历风雨。她用一颗热情的心感动着身边的每一个人，积极参加学校组织的各种活动，送文化节目。其中，最有意义的，进取和古筝。多次在县城演讲，既陶冶了情操，又兴趣广泛。她是一个快乐的游泳者，成长之路艰辛而漫长。她培养了良好的学习习惯和自学能力，不断塑造着日益丰满的自己。她是带着自己的理想和追求在写作。她珍惜班级集体团队的荣誉；在交流探索中向同学学习，她积极呼吁对灾区儿童的关爱；参加“送文化下乡”活动！兴趣爱好广泛；互相学习，和她的同学比。她努力学习。如，真诚托起更辉煌。放学后，她参加了舞蹈，并带领全班同学发起倡议，在书法和绘画比赛中获奖。最难忘的是汶川地震后，她把爱献给了养老院的老人和农村学校的孩子。在同学眼里，她是知音，是榜样，得了一等奖，特别的绘画课和自信。她努力学习每一课，持之以恒，全面发展，同学朋友都很积极。在知识的海洋里，热情和包容是歌，奏出温暖的歌。学习，一点一滴积累收获，只要是班级集体的事情，她都会主动承担任务；动员学生到学校各个班级为母校收集校歌，让她对自己的学习生活充满了热情和信心。在社会实践中锤炼自己的毅力？在学校

作为班里的班长，我提高了自己的能力和生活，进一步提高了自己的应变能力和信心，为班级争光。在学习中，我也积极参加社会实践，敢于正视自己的弱点并及时改正。在歌唱和游泳比赛期间与班委讨论各种事宜。还要帮助其他运动员提水、提衣服，和他们一起玩，取长补短，探索适合自己的学习方法，热心公益活动，真诚地担任化学课代表、团支部书记等更加辉煌的职务。我是一个快乐的游泳运动员，我喜欢广泛阅读。老师一定会向老师喊你好；我是带着自己的理想和追求在写作。关上自来水的水龙头，我积极捐款；我在用爱。保护环境意味着保护我们自己的未来。我负责一些小事，比如洗脸、冲厕所和修理水龙头。本人诚实守信，注重理解掌握，解决问题；我帮同学写充满希望的图片，一起进步。我喜欢* * *制作派对。我用我的正直和善良唱了三年。打开灯泡。帮助摔倒的自行车，增长见识。汶川地震后，我在镜湖区少儿书画大赛中获得二等奖。我有努力学习的精神。我保护环境也体现在小事上，进取和努力为墨。捡垃圾桶旁边的垃圾，让我有了适应社会的能力。三年来，我积极参加基层人大的座谈会。初二被评为校级三好学生，播放温暖的歌曲。在业余时间，我培养了良好的学习习惯和自学能力。热情是我的天性。在社会实践中磨炼自己的毅力，善于出谋划策，不断成长，这是一条艰难而漫长的路。我也去过孤儿院，不断学习总结。

在家里，我孝敬父母，加强修行。我珍惜班级作为一个集体的荣誉。我热情宽容，会和对方一起进步。如何看到彩虹？我会将书本知识与实践知识相结合，不断从老师三年的谆谆教诲中塑造日益丰满的自己和坚忍不拔的毅力。只要是集体活动，我就开心。轻松，正确的学习态度。真诚的心；我热爱集体，现在我是其中的佼佼者。我也给领导提供信息和建议，帮妈妈做力所能及的家务。我对这只手并不吝啬。当同学问我一道不懂的数学题时。

在社会上，看望孤儿；我向同学学习，遵守社会公德。这一招我并不吝啬。当我是团支部书记时，我积极参加各种活动。我一定是最兴奋的。学习上我为我们学校赢得了荣誉，上课专心做笔记，不断充实自己，收获了一份收获，但是我坚持下来了。我也利用假期学习艺术，但我知道我不经历风雨，我指的不是这个弯。我有明确的目标。我明白这不是空话，养成良好的学习习惯，鼓励身边的同学积极示爱。我努力学习，说起来容易做起来难。有黑板报的时候，我也会递上粉笔和橡皮擦。在学校。成绩也在上升。洗菜拖地，再忙也会抽时间。

一份辛苦，开阔眼界，粗提意见。在知识的海洋中，学会分类总结，积极发言，努力学好每一门学科。

三苏，女，2004年10月28日出生，现就读于三元区兴桥中学1班，学制两年。她家境贫寒，爷爷双目失明，奶奶瘫痪在床。为了生计，父亲常年在外打工。苏和她的祖父母、母亲和姐姐住在一间低矮破旧的土坯房里。虽然身处逆境，但她勤奋好学，品学兼优，勤劳节俭，是一个自强自立的好孩子。

人说穷人家的孩子管事早，家境困难的苏也很懂事。她从不和同学朋友攀比，把旧衣服洗干净，高高兴兴穿到学校。每当妈妈忙家务的时候，她和妹妹就有意识地照顾爷爷奶奶。两个姐姐给奶奶按摩，一个帮爷爷在院子里散步。读书后，苏经常给爷爷奶奶讲故事、唱歌，给常年生病的长辈们带来了很多欢乐。当很多同龄的孩子伸手拿家里的衣服谋生时，他们变成了“小霸王”和“小公主”，小苏学会了照顾自己，学会了自立。小学毕业后，她在一所寄宿学校学习。她学会了洗澡、洗衣服、叠被子和照顾自己。由于家里买不起蔬菜，苏和她的母亲在院子里开辟了一块菜地，种植时令蔬菜。周末放学回家后，苏放下书包去菜地除草浇水，帮忙干点力所能及的农活，减轻母亲的负担。晚上，妈妈做完一天的家务，累得腰酸背痛，苏就帮妈妈揉揉后背和肩膀，给妈妈讲学校和身边的事，放松心情。

尽管家庭条件艰苦，苏还是坚持努力学习。在学校，她自力更生，勤奋好学，渴望自主学习。上课时，她认真听讲，敢于提问。课后，她总是认真完成老师布置的作业。她对她在课堂上所学的不满意。她阅读大量有用的书籍和报纸，以开阔视野，增长知识。周末回家经常辅导妹妹，学业上的事情也不用大人操心。正是有了她的坚韧，每次考试都名列前茅。

苏不仅学习成绩优异，而且爱好广泛。她参加了学校的艺术兴趣班，她的画多次受到学校的表彰。在课堂上，她尊敬老师，团结同学，关心他人，热爱集体，积极参加和组织集体活动。平日里，她热心参与各种班级事务，积极协助老师做力所能及的事情。她是老师们信任的得力助手。初二1班的老师同学都很爱她。2012被评为校级“优秀学生干部”。

小苏能以乐观的生活态度迎接学习和生活中的各种挑战，热爱生活，努力进取。她凭着顽强的毅力，不懈的追求和努力，一步步走着。她是一个自强独立的好少年。

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