提高小学语文水平的措施

1.培养记笔记，事后整理的习惯:随着课程内容的增加和复杂，记笔记有助于抓住重点。如果课堂上记录的东西因为时间限制比较乱，课后要整理，做到全面有条理。整理的过程是一个非常有效的过程，也可以锻炼你的分析归纳能力。

2.培养课后复习的习惯:巩固学过的东西，一定要及时复习，强化，形成习惯。

3.培养独立解决问题的习惯:如果学习有困难，要先试着“尝试”自己。靠自己的力量完成，尝到胜利的甜头，增加对自己的信心，勇敢迎接下一题的挑战。

4.培养仔细观察和思考的习惯:每一门学科都需要观察。你还需要养成边观察边思考的习惯，要勤于边观察边思考，自己发现问题，提出问题，解决问题。

5.培养主动阅读和写作的习惯:阅读是获取知识的主要渠道。在反复阅读课本内容的基础上，广泛吸收课外知识和信息，养成主动阅读的习惯。阅读和写作都是对观察、思考、想象等认知能力的严格训练，是相辅相成的。

在班里建立学生的学习档案，并据此分层，成立不同层次的学习帮扶小组，确立学习目标。努力在班里营造良好的学习氛围，改变老师补课、留级的坏习惯，把问题留给学生自主解决。教师起引导作用。根据学生的能力，各个层次的学生都有不同的目标。