如何写好小学生周记

首先，记录本周的重大事件。不要简单的写一两句话。几件事应该是相互联系的，从中可以得到一些启示，比如勤奋、进步、缺点、收获等。把每一件事都写详细，这样两三件事就可以形成一篇独立的文章，有一个主题。

第二，写记叙文。每周总有一些关于家庭、学校、个人生活的趣事。仔细想想，可以写一篇作文。这周发生的一件有趣或者有意义的事情是写一篇正式的作文，作文的所有要素都要注意。注意叙事的六要素，注意突出中心，细节适当，语言生动。

第三，写一篇议论文。我不想写流水账，也找不到叙事的质量。然后写一个我这周关注的话题，比如同学之间的关系，家长的看法，成长的烦恼，同学之间的现象，表达自己的看法，合理的写出来。这也是训练你思维和写作能力的一种方式。

第四，写检讨。基本上每周都要学习课文，或者学习其他科目，包括让你特别有感觉的文章或者内容，这样就可以写出自己的收获和感受。读后感可以是议论文，但作为学生经常写的文体，不定期训练，培养自己的鉴赏能力，也是不错的选择。

《周记》在写作上算是一个很好的锻炼，我们不能掉以轻心。完了一切都会好的。小写手要学会自己检查，找出错别字和病句，进行改正。这是初步修订。

更高层次的修改是看你的周记里有没有长篇大论的句子和单词，有没有令人困惑的描述，有没有让人看不懂的地方。

把这些地方一一修改后，你再从头读一遍你的周记，你会发现这已经是一篇文字工整、段落清晰、细节恰当、真实生动的合格周记了。