小学教师培训杂志

在日常的学习、工作或生活中，每个人都接触过日记。写日记可以不断提高自己的修养，用自己的情绪、态度、举止对他人产生积极的影响。那如何写好日记呢？以下是我为你整理的小学教师培训日志，希望对你有所帮助。

小学教师培训日志1作为一名普通的小学数学教师，对课改的基本思路并不太陌生。但是，能够对新课程、新教材做更深入的研究、探索、思考和挖掘的人似乎并不多，而这样的学习似乎为我们提供了一个挖掘和思考新课程、新教材中更深入内容的机会。这次2014国培计划让我深深感受到，教师不仅要有高尚的职业道德，还要有渊博的知识，这是我们教育教学工作的基础。通过这次培训，我收获了很多，同时也给我的教学带来了很多新的思考。

第一，通过国培计划，我认为要在新课程理念的指导下掌握课堂，教师不仅要有高尚的职业道德，还要有渊博的知识，这是我们教育教学工作的基础。我们要以这次远程学习培训为契机，继续加强自身的学习和提高，利用各种形式广泛收集课程资源信息，认真向同行学习，不断充实和提高自己的专业能力和专业素质，以胜任自己的教育教学工作。

第二，通过这次国培计划，我在头脑中进一步确立了改变学生学习方式、教师教学方式和教学观念的重要性，使我坚信只要坚持抓好素质教育，坚持以学生发展为核心，以教师专业发展为支撑，更加重视学生的主体地位，就能实现教与学的双赢。

第三，通过学习，我解决了自己在实际教学中遇到的很多难题，比如在解题教学中如何创设贴近学生实际生活的情境，在合作学习中如何合理利用时间等。在职业道德、教育理念、教学方法等方面都有了很大的提高，在驾驭课堂、把握教材、教学设计、教学反思等方面的技能也有了很大的提高。同时更新了自己的教育理论，丰富了自己的教学经验，为以后在数学教学中进一步提高课堂教学效率打下了良好的基础。同时也开阔了眼界，丰富了自己。

第四，进一步加强对教学工作的反思。加强教学反思，认真听取学生意见和教师评语，及时修改、补充、调整和完善教学设计和教学策略，对教师的专业发展和能力提高是非常必要的。如果一个老师坚持写教学反思，几年后很有可能成为名师。要坚持写课后反思、阶段性反思、学期后反思、学年反思，在反思中成长进步。

小学教师培训日志2。我们从事教育需要不断学习，以满足人们和社会的新要求。这学期，我从自己的教学实践出发，不断养成自学和自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，为了将来推动自己的工作再上新台阶，特此总结如下:

(一)按时参加校本研修活动，并做好记录，认真写出心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。

1开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量，认真开展有效备课、有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，严格要求自己。每周听完课，大家都会讨论分析，取长补短，各抒己见。这让我受益匪浅。

2.积极听课讨论，总结优势，发现不足，逐步提高；让自己变得成熟，为课堂注入更多活力，取得更大收益。

3.自我反思和案例反思是教师提高教学水平的有效途径，反思自己在备课中有没有遇到什么困难，有没有对教材进行调整，为什么；反思课堂上是否出现突发问题，如何及时处理；反思自己在这堂课上的满意度或不足。经过不断的反思和积累，我真的掌握了很多“第一手资料”，悟出了一些道理，丰富和完善了我的课堂，最大限度的调动了学生的积极性和主动性。而且要注意课堂记录，及时整理成书面材料上交。

(二)参加多种培训模式，全面提高自身素质。

1，积极参加在线培训，多看同事们对课堂教学改革的理解和思考，并对自己感兴趣的话题进行评论，及时与博主交流，增长见识，开阔眼界，让自己更及时的了解外面的世界。

2.自主学习模式。我学习教学理论，反思自己，找出自己在某一方面的不足，然后制定自我训练计划并实施，弥补自己的不足，提高自己的能力。

(3)培训内容丰富多彩。

1，加强师德修养

教书育人，以师德为根本，认真学习《中小学教师职业道德》、《新时期教师职业道德修养》等规定，把师德教育与学校的各项活动结合起来，做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自爱，廉洁从教，团结协作，积极主动，勇于创新，成为教书育人的楷模，成为学生、家长和社会满意的好教师。

2、新课程理念研究。本学期，我们将继续把学习、实践和验证新课程理念作为教师培训的重点任务。加强通识学习，从而反思新旧教材的差异，如何渗透新课改理念，如何落实三维目标，使用什么教学策略等。上课前；根据教学实践，反思如何调整教学策略；课后要反思自己在这节课上取得了哪些成绩，使用了哪些教学策略，有哪些成功之处等等，帮助教师发现课堂教学的优势和创新之处，发现存在的问题和不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育理念。

总之，在工作中，有获得信任的喜悦，也有困惑。道路是漫长的。我将上下而求索，把我的一生无怨无悔地献给这最光荣的事业。

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