小学生活常识教案
小学生理与健康常识教案的教学目标是通过学习和理解，让学生了解相关的生理与健康常识，做到知其然，用其所用。
授课方式由讲师史晓莉分类授课。小学生生理卫生常识1。小学生卫生的个人及生活用品学生每天穿简单的衣服，剪指甲，梳头发。每周剪一次指甲，两周剪一次脚趾甲，定期洗头洗澡。
饭前饭后用刺激性的水洗手，早晚漱口。日常计息物品要专人专用。你每天接触的锅、毛巾、碗、筷子，不仅是专门用的，还经常消毒。
被褥和床单要勤洗勤晒。并应有专门人员进行检查。
小学生生理卫生知识2小学生的吃喝刀、案板、锅篮、洗碗布等。应该用宽松的方式洗和洗。纯食具每餐消毒一次，有防蝇设施。不要购买变质或加工过的熟食，加热后再食用，以防食物中毒和肠道传染病的发生。搞好饮食卫生，培养学生不偏食、不吃零食的良好习惯。
让学生在饭前饭后休息一下。学生的行为问题不应该在吃饭的过程中受到处罚。
2.小学生安全教育教案
教学目的:1宣传、学习、贯彻我国“预防为主，防消结合”的基本方针。
2 .了解消防安全、灭火救援常识，重视安全，珍爱生命。掌握灭火、自救、逃生的方法，化险为夷，化险为夷。
二是教学活动以消防安全知识、扑救常识、灭火方法为重点。参与政治教学活动的困难。四、活动准备:1收集一些:消防安全事故:例2、4个小型灭火器。第五，教学方法:自主参与实践合作与探究。
六个教学过程:(1)绪论课(1)讲1“火灾案例:吸引学生注意力”。2005年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学195四年级学生在10老师带领下，到七八里外的山里春游。(2)学生以56人为一组讨论“火灾案例”，增强防火安全意识。(2)分组讨论灭火应注意什么，灭火方法和逃生方法，并提问引起学生思考:(1)校园防火应注意什么？(2)外出野餐需要注意什么？(3)发生火灾如何报警？(4)灭火方法有哪些？(5)有人着火时如何自救？(3)学生发言(一两个小组代表)(4)学习课本内容(1)火的概念:火是在时间和空间上失去控制的燃烧。
一般来说，火灾的原因主要有两个:一是自然因素引起的火灾；二是人为因素引起的火灾；第二，预防火灾；1;家用防火安全使用液化石油气和家用电器安全使用消防器具；二、学校防火禁止学生携带烟花爆竹、炸药等易燃易爆物品进入学校进行实验；易燃易爆物品应严格使用，并设专人保管。为了建立实用的消防系统，应在关键部位设置消防设备。有寄宿生的学校，要求严格管理，不允许使用电炉、速热等电器。
3.山林防火要杜绝人为火种(吸烟、野炊、办火会要采取一定的保障措施，如防止汽车漏风、乱扔烟头引起火灾)(3)火灾初期应急措施:1。报警并记住火警电话:“119”，同时说明起火原因。说明报警人的姓名和电话号码。
2.如果火灾是由停电引起的，应迅速切断电源。对于火灾现场的具体情况，可以采用隔离法、降温法、房间率法、压制法等老方法。灭火时，不要贸然打开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。消防队到达后，消防单位和在场人员应及时向指挥员介绍已查明的情况。(4)火灾现场自救逃生:1。强化安全自救观念。2.冷静选择逃生路线脱离危险时，冷静观察周围火情。选择最安全的路线。3.不要盲目跳楼。从各种安全通道，安全门，消防梯，尊重7。分组练习灭火器的使用。8.总结:大自然如此美丽，生活如此宁静。
然而，隐藏在和平与文明背后的烈火魔鬼正在注视着我们。在所有的自然灾害中，火灾是最常见的一种。
一颗小小的火星，就能把人类创造的物质和精神财富化为灰烬，带走最宝贵的生命。因此，强化防火意识，提高防火自救能力，加强消防安全教育十分重要。
3.学生自己照顾自己，并习惯于教学计划
父母都明白，孩子要想有出息，必须从小养成好习惯，这是一个道理。但是，好习惯是怎么养成的呢？坏习惯如何改正？这一点很多家长不一定清楚。儿童期和青春期是行为习惯形成的最佳和关键时期。教育家指出:“家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。”“孩子的教育就是培养良好的习惯。”因此，每一位家长和老师都应该像勤劳智慧的农民一样，在春天播种:播下良好习惯的种子，收获健康人格的果实。因此，中国青少年研究中心编撰了《好习惯和好生活:如何培养小学生的好习惯》一书，从教育孩子按计划做事、合理饮食、注重卫生、参与家务、科学使用电脑和网络、合理消费、生活自理、热爱运动、注重礼仪等方面讲述了如何培养孩子的好习惯。对家长的家庭教育有指导意义。
生活篇
心中有“时间表”，培养孩子按计划做事的好习惯。
生命在于营养，培养孩子合理饮食的好习惯。
每天清洁迎宾，培养孩子良好的卫生习惯。
家务总动员，培养孩子参与家务的好习惯
生活学习的好帮手，培养孩子科学使用电脑和网络的良好习惯
小小年纪，我就做主人，培养孩子合理消费的好习惯。
让孩子自己照顾自己，培养自己照顾自己的好习惯。
热爱运动的人是美好的，培养孩子热爱运动的好习惯。
礼仪之花在心中绽放，培养孩子重视礼仪的好习惯。
通信文章
有话好好说，培养孩子及时和父母沟通的好习惯。
学会关心，培养孩子关心他人的好习惯。
懂得分享更容易成功，培养孩子分享的好习惯。
一个英雄三个帮手培养孩子友好合作的好习惯
像对待自己一样对待别人，培养孩子懂得尊重的好习惯。
学会培养孩子乐于沟通的好习惯。
待人宽厚，培养孩子善良宽容的好习惯。
一诺千金，培养孩子诚实守信的好习惯
做一个负责任的人，培养孩子负责任的好习惯。
尊重长辈，培养孩子尊重长辈的好习惯。
要有礼貌，要有绅士风度。培养孩子有礼貌的好习惯。
为他人加油，培养孩子赞美他人的好习惯。
学习文章
给孩子独立思考的钥匙，培养孩子良好的思考习惯
我想自己写作业，培养孩子按时完成作业的好习惯。
为孩子打开一个世界，培养孩子课外阅读的好习惯。
不怕失败，培养孩子抵制挫折的好习惯
缓解焦虑，培养孩子从容应试的好习惯
专心培养孩子注意力集中、不走神的好习惯
管理好时间，培养孩子合理安排学习时间的好习惯。
记下生活中的点点滴滴，培养孩子经常写日记的好习惯。
让孩子眼睛发亮，培养孩子科学用眼的好习惯
4.生命安全教育“什么是健康”教案
鹤山市第一小学四年级上册2065 438+2000年9月四年级生活与健康知识教案上册1。引导思想健康教育是学校工作的重要组成部分。本学期将继续以“健康第一”为宗旨，扎实开展体育健康活动，培养学生有益于自身、社会和全民族健康的行为习惯，提高健康科普知识，增强体质，促进身心发展，为学生终身服务。
二、教学目标1。让每一个学生都有健康的身心，并且快乐，知道快乐有益于身心健康。2.充分利用每周健康知识和健康教育课，加强对学生的疾病预防和良好卫生习惯教育。
3.增强自我保护意识，形成尊重生命、珍爱健康的态度，进而尊重和关爱他人的生命健康，为学生的终身幸福和发展奠定基础。4.培养学生从小养成简单的生活习惯，不奢侈，不浪费，以简单为快乐。
三、教学措施1。培养学生自觉参加课间活动，保持充沛的精力，做好每一节课。利用各种考试和竞赛促进学生行为习惯的形成。
2.在教学中运用多种教学方法，如挂图、模型、表演等。激发学生兴趣，巩固教学效果，促进能力培养。3.联系学生实际，对学生进行心理健康教育，教育学生团结互助，尊重老师，让学生热爱运动，热爱生活。
四、教材分析教材贴近学生生活，从选文到设计衔接，从内容安排到呈现和版面设计都有很强的创新意识，让人耳目一新。全书十课* * *，符合新的教学理念，能让孩子在快乐中学习，在快乐中健康成长。
动词 （verb的缩写）教学重点和难点重点是教育学生遵守校规，进一步培养学生的爱心，引导学生感受大自然的美好，享受大自然中的活动。难的是让每一个学生都健康快乐的成长，无论是学习上还是生活上，都能互相关心，能够互相帮助。
不及物动词实施措施1。研究教材，了解学生，突出重点难点，认真备课。2.课堂教学形式非常灵活多样，激发学生兴趣，寓教于乐，让学生在快乐中学习，在快乐中健康成长。
3.精心设计每一个问题，每一个活动，及时鼓励学生，帮助树立信心。4.在学习活动中充分发挥学生的学习主动性。
七、教学进度每周(日期)教学活动内容要求课时1、2周每天科学饮食2课时3、4周选择安全食品2课时5周你好吗？1课时6、7周我们去爬山2课时8、9周你打疫苗了吗2课时10、11周房间卫生2课时12、十三周远离烧烫伤。我是一个小小的包扎工。我是植物朋友。我告诉你，加强学生的健康教育，培养学生强健的体魄、健康的生理和心理，培养学生勇敢顽强的毅力、吃苦耐劳的精神和团结协作的精神，是我们老师的职责。为此，我会奋斗！2010九月1，每天科学饮食教学目标:1，懂营养的家人。2.通过对食物的调查比较，找到营养均衡与食物搭配的关系，形成科学饮食的良好习惯。
3.学会选择安全的食物。教学重点:理解科学饮食的意义，学会选择安全食品。
教学难点:改变有害健康的饮食习惯。教学安排:一节课教学过程:首先介绍大家常说的贪吃的孩子，比如猫。我们班有猫吗？看到喜欢吃的东西会流口水吗？那么你最喜欢的食物是什么？请介绍一下。
今天，我们先做一个小调查。你感兴趣吗？二、小组活动(1):统计首先按照鱼、肉、蔬菜、面食、零食、水果等进行统计。，然后做一个图表，看看有什么发现。
小贴士:你最喜欢的食物和你一天吃三次的食物是一样的吗？为什么？三、课件展示资料包:1、营养素的描述2、饮食养生宝塔，你发现了什么？总结:没有一种食物含有我们身体所需的全部营养。所以，各种食物一起吃，就不会营养不良。小组活动(2):青年营养师根据食物中所含的营养成分，将饭菜分成六个食物组。请为学校食堂做一周的食谱。
动词 （verb的缩写）研讨会:1。你知道哪些有害的饮食习惯？2.什么是安全食品？六、知识问答1、选择安全食品(1)时令蔬菜(2)反季节蔬菜(3)含有防腐剂的加工食品(4)含有美丽色素的食品(2)绿色食品(1)绿色蔬菜(2)安全营养食品(3)营养家族包括蛋白质、脂肪和脂肪。7.总结:除了注意营养均衡，还要学会科学饮食，从日常饮食中一点一滴积累健康，从饮食的每一个细节呵护身体。
5.小学安全教育教案
案例一:教学目标:通过此次活动，让学生了解交通、活动、事故中必要的安全知识，了解安全的重要性，懂得时刻注意安全，培养自我保护意识，将所学的安全知识传递给身边的人，做安全教育的小宣传员。
二、教学过程:(1)介绍生命是宝贵的，每个人都只有一次，不像平原上的无垠的草，财富失去后谁能追回。谁失去了生命，不仅失去了一切，也给活着的亲人留下了精神创伤。
上周五，发生了一件谁都不想发生的意外。可爱的小女孩葛伟永远地离开了我们。那天早上，在那个寒冷的早晨，她倒在了无情的车轮下。她才7岁！展示主题:珍爱生命，健康成长(2)，理智引领1，这个可爱的小女孩，只有7岁，就这样离开了我们。
我们的生活中有很多像她这样的悲剧——展材。2.在你的生活中，你还知道哪些类似发生在葛伟身上的悲剧？(1)学生讨论与介绍(2)总结与过渡:我们每天上学放学，都是路上最拥挤的时候。如果我们不小心，可能会发生事故。
所以一定要注意交通安全。现在，让我们一起来了解一下交通常识。
3、安全过马路(1)认识黑板上的红绿灯:红灯停，绿灯行，黄灯等(2)讨论:如何过没有红绿灯的马路或高速公路？在黑板上写字:先看左边，再看右边，再看右边。(3)一名学生在“过马路”游戏中玩汽车。表演时，他学着用手开车，嘴里发出汽车行驶的声音。几个学生表演儿童过马路。4.在学校或者外出活动，坐车回家也要注意安全。
否则后果不堪设想。谈谈有哪些不安全的行为需要注意(比如爬楼梯扶手、爬栏杆、追车、上下楼梯时拥挤等。) 5.知道特殊的电话号码。让我考考你。你知道哪些特别的电话号码？他们有什么好处？显示:120111411196。知道如何在家里和学校外面保护自己。不仅要注意交通安全和活动安全，还要警惕身边的人和事。
说说如果你遇到以下情况你会怎么做？a、有人敲门，说你妈受伤了，让他送你去医院。
b、外出活动时，天黑路偏僻，小明不知道该怎么办；c .放学回家的路上，两个陌生人逼着你跟他们走；d .出门就和大家走散了，迷路了。e .如遇雷雨，躲在大树下。
(3)汇总1。说说我学完这个安全课的感受吧。2.写一份“珍爱生命，健康成长”的倡议书，集体签名。确保你能在任何地方找到小学生安全教育教案，因为小学生安全教育教案很容易找到，现在找到也不算太难。
关于给小学生找具体的安全教育教案，建议你去这里看一下小学生安全教育教案。这里的小学生安全教育教案之所以全面，是因为其他地方的小学生安全教育教案可能没有这里的小学生全面。确保你能在任何地方找到小学生安全教育教案，因为小学生安全教育教案很容易找到，现在找到也不算太难。关于给小学生找具体的安全教育教案，建议你去这里看一下小学生安全教育教案。这里的小学生安全教育教案之所以全面，是因为其他地方的小学生安全教育教案可能没有这里的小学生全面。
6.小学生的日常常识
一、防火:1，基本要求:小学生不准玩火。
第一，不要带火柴或打火机等火种；二是不准随意点火，禁止对易燃易爆物品用火；第三，不允许在公共场所燃放鞭炮，不允许四处乱扔点燃的鞭炮。在火灾现场，小学生和其他未成年人应当坚持先逃生的原则。
2、火灾的处理方式，家里发生火灾，不要惊慌，要根据火势及时采取相应措施:如果炒菜时油锅着火，迅速将锅盖盖紧，使锅内油火因缺氧而熄灭，不能用水扑救。当室内发生火灾时，不能轻易打开门窗，避免空气对流，形成大面积火灾。
纸、木、布着火时，可用水灭火，电器、汽油、酒精、食用油着火时，可用土、沙泥、干粉灭火器灭火。如果火势很大，你必须立即报告火灾。
被火围困时，要根据不同情况采取不同方法脱险。如果你俯下身子，用湿布捂住鼻子。
3.遇到火灾怎么报警？如果发现火灾，最重要的是报警，以便及时灭火，控制火势，减少火灾造成的损失。火警电话号码是119。
这个数字应该记在心里。在全国任何地方，向公安消防部门报火警的电话号码都是一样的。按照这个数字，每年都把11.9定为消防安全日。
你不能随意拨打火警电话。谎报火警是违法的，扰乱了公共秩序。没有电话时，应大声呼喊或采取其他措施引起邻居和行人的注意，并协助灭火或报警。
4.遇到火灾如何正确脱险？发生火灾时，应采取正确有效的方法自救和逃生，以减少人身伤亡损失:1)一旦受到火灾威胁，不要惊慌失措，冷静确定自己的位置，根据对周围烟、光、温度的分析判断火情，不要盲目采取行动。2)在平房内，如果门周围火势不大，应迅速离开火场。
另一方面，必须选择另一个出口逃生(如跳窗)，或者采取保护措施(如用水浸湿衣服，用保暖的被子包裹头部和上身等)。)才离开火场。3)如果在建筑物内，发现火情不要盲目打开门窗，否则可能导致火灾。
4)如果在建筑物内，不要盲目乱跑，更不要跳楼逃生，会造成不应有的伤亡。可以躲在房间里，也可以躲在阳台上。
关闭门窗，切断消防道路，等待救援。有条件的，可以不断给门窗浇水降温，以延缓火势蔓延。
5)在着火的大楼里，不要用电梯逃生，要通过消防通道走楼梯。因为火灾后电梯井往往成为燃放烟花的通道。
而且电梯随时可能出故障。6)如果火势太猛，需要跳楼逃生，可以从二楼跳下，但要选择不硬的地面。同时要把被褥扔到楼上增加地面的缓冲，然后顺着窗户往下滑，这样可以最大限度的降低下落高度，让脚先着地。
7)如果确定的话，可以把绳子的一端(或者把床单撕在一起)绑在窗框上，然后顺着绳子滑下地面。8)逃跑时。
尽量采取防护措施，比如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣服裹住身体。二、交通安全类我国《交通法》规定，在我国道路上行驶的机动车必须遵守靠右行驶的原则，机动车驾驶人和前座乘客必须系安全带。
1.走路时如何注意交通安全？学生上下学的时候，是一天中最拥挤的时候。人多车多，一定要非常注意交通安全。1)走在路上，走人行道；没有人行道的路，走路边。
2)集体外出时，最好有组织、有秩序地行走；一起出门的时候，不要互相追逐、打闹、玩耍；走路时注意周围情况，不要边走边东张西望、看报纸或做其他事情。3)在没有交警指挥的路段，学会避让机动车，不要和机动车争道。
4)小学生放学排队时应戴黄色帽子，雾天、雨雪天最好穿色彩鲜艳的衣服，以便机动车驾驶人尽早发现目标，提前采取安全措施。2.过马路要注意什么？过马路时，可能的危险因素会大大增加，要特别注意安全。
1)过马路时，要服从交警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯亮，红灯停”。2)过马路时，走人行横道线；在有立交桥和地下通道的路段，要自觉走立交桥和地下通道。
3)过马路时，走直线，不要绕道；在没有人行横道的路段，要先看左边，再看右边，在确认没有机动车通行的情况下才能过马路。4)不要翻越道路中间的安全围栏和隔离墩，不要在道路上滑冰。
5)不要突然过马路，尤其是有熟人或朋友在马路对面打电话，或者你要坐的公交车已经进站，更不要轻举妄动，以免发生意外。3.如何识别红绿灯？有两种交通灯。一种是用来指挥车辆的红、黄、绿交通灯，设置在路口显眼的地方，称为车辆交通灯。另一种是用于指引行人过马路的红绿信号灯，设置在人行横道的两端，称为人行横道灯。
我国交通法规也规定了交通信号灯:1)绿灯亮时，允许车辆和行人通行，但转弯车辆不得妨碍直行车辆和行人通行。2)黄灯亮时，禁止车辆和行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人可以继续通行。
3)红灯亮时，不允许车辆和行人通行。4)绿色箭头灯亮时，允许车辆按箭头所示方向通行。
5)黄灯闪烁时，在确保安全的原则下，车辆和行人可以通行。4.自行车骑行安全知识中国被称为“自行车王国”，拥有世界上最多的自行车。
但是自行车结构简单，容易摔倒，很稳。