校园环境描述作文500字
人们的环保意识不够，一些人任意砍伐树木，破坏草坪，威胁着我们的生存。还造成了沙尘暴、洪水、泥石流等可怕现象。
所以我们应该保护环境，从每一寸土地做起。我们学校大门的两边都有挺拔的树。没有几十年的成长，他们不会长这么高。树有优点也有缺点。好处是可以躲避洪水，沙尘暴，夏天可以遮挡人的太阳。
缺点是到了秋天，树叶全部变黄脱落，污染环境。当我们进入学校，首先看到的是两棵梧桐树，像两个高大威武的士兵守卫着我们美丽的校园。
亲爱的同学们，谁不想在这样美丽、干净、环保的校园里健康成长呢？从现在开始，从每个人的责任，从自我。在学校，我们经常看到一些学生扔果皮和纸屑，其他人从楼上扔垃圾，经常打一些同学，所以我们应该用自己的双手保护环境。
我建议学校制定一些规定:1不要乱扔果皮纸屑；2看到垃圾，要主动扔进垃圾桶；3.不要随意拔花草；4.不要践踏草坪。如果每个人都能做到以上几点，校园自然会很美。保护校园环境是每个人的责任。从自己做起，亲爱的同学们，让我们一起努力保护环境，净化校园，让它变得更加美丽。
2.描写校园环境的作文春天来了，校园里的一切都变了。它变得丰富多彩。新苑的草坪上，小草睁开眼睛，偷偷把小脑袋钻出地面，好奇地看着外面耀眼的春天。
它就像一个心灵手巧的纺织专家，用自己的一点点绿色，依靠集体的力量，编织出绿色的地毯。海棠树上长满了红色的海棠芽。“朝霞里红花比火好，春江边绿如蓝。”海棠花不就跟河花一样吗？
在海棠树旁边，有几棵挺拔的玉兰树。先开花后长叶的玉兰树，开满了洁白无瑕的花朵，像小喇叭。樱花也开满了粉色和白色的花。樱花开得很漂亮，即使在同一棵树上，也能看到各种形态的花。
有的含苞待放，枝头上花与骨各不相同，似乎对外界有一种说不出的恐惧；有的刚刚绽放，* * *就像婴儿的笑脸，甜美清纯，经不起任何风吹雨打，却依然惹人怜爱；而盛开的樱花就像一群活泼可爱的孩子。
3.关于保护校园环境，500字春回大地，万物复苏。
草发芽了，树变绿了。在植树节之际，我们学校运来了一车车的树、花和草。突然，校园换上了新装，旧貌换新颜，大片大片的绿色出现在我们面前。
为了给我们创造一个优美舒适的学习环境，为了让我们健康活泼地成长，学校想尽一切办法给我们的校园增添了一片片新绿，培育了一片片草皮，种下了一棵棵树苗。作为一名小学生，我们应该做些什么？我们能不能为校园种一棵小树，为花园添一朵花，为草坪浇一盆水？如果我们不能做到这一点，那么我认为至少我们应该尽自己的一份力量来保护我们校园的美丽环境。
我们班每次打扫都很认真，但还是被扣分了。我们不相信。有一次，别的班级清洁同学去倒垃圾。风一吹，我们班阳台上到处都是纸屑，有的同学一经过阳台就扔了。
现在我们打扫卫生的学生就有事做了。下课后，你必须呆在清洁区，捡纸屑。
有时候刚捡回来就有人扔了。不信请看:一些五颜六色的纸片从楼上飘下来，就像仙女下凡一样。
我很生气，我们干脆不接了。我们回教室让他们扔了吧。
不一会儿，就稀稀拉拉地点缀着那些花纸和红绿相间的包，真是五颜六色。谁在乎呢。如果你把它捡起来，扔掉它。如果你扔掉它，把它捡起来。谁有这么多时间？一气之下，突然，我们透过窗户看到，白老师正弯下腰，慢慢蹲下，伸出手，慢慢地把地上的纸片一张一张地捡起来...同学们，爱护校园，美化环境，人人有责。
当你要把瓜皮瓜壳扔掉的时候，请多走几步，把它放进垃圾桶；当你走路的时候，看到地上飘着一张纸，请弯腰捡起来。如果我们都过着清廉的生活，遵守公共道德，我们的校园将会更干净、更整洁、更美丽。
同学们，为了我们能有一个更加美好舒适的学习环境，健康活泼地成长，让我们携手共创美好的校园环境。我们的校园会更好。
4.校园环保作文，600多个绿色想象绿色充满蓬勃生机；绿色显示生命的活力；绿色意味着坚韧和努力；绿色象征着希望和追求。春天的绿色生机勃勃。几缕春风悄然降临在人们身上。树梢和花丛中的一点点绿色向人们展示了它的新生命。它让人对未来充满期待，奏响了人们生活的乐章！夏天的绿色默默奉献。夏雨中的绿色是这个多彩世界的陪衬。在大自然赋予的环境中努力成长，是健康的象征。绿色能给我们带来生机和活力！而绿色校园里的“绿”不仅仅是一种颜色，我想！走进我们散发着书香的校园，你会被迷人的景色所吸引。高大而现代化的教学楼里满是郁郁葱葱的树木和五颜六色的鲜花。走在校园的这片绿色景观中，会让你感到神清气爽，身心放松。校园里的绿色景观对我们同学极其有益，不是吗？下课后站在走廊里，看着校园里的绿色，会让我们大饱眼福，让我们的精神达到更高更好的状态！放学后，学生可以走在学校的路上，看看周围的风景。难道不是一种置身花园的感觉吗？！由此可见校园之美！我们应该让校园永远绿色！平时，培养不随意践踏草地、不爬树栽花、勤打扫卫生、看见垃圾主动捡起垃圾等习惯。久而久之，校园会变得越来越美丽！然而，绿色校园需要的不仅仅是绿色的环境。如果学生的行为和习惯变得更好，校园不就更“绿”了吗？！校园里随时都能听到你好你好；在校园里，我们可以减少追逐噪音和打架噪音。一切都有更高的目标，让自己成为更全面更优秀的学生。那时我们的校园不是看起来更“绿”吗？我喜欢绿色的校园。
5.保护地球母亲，净化校园环境:老师们，同学们，早上好。众所周知，挑战与机遇并存，迷茫伴随着希望。21世纪也是人类面临挑战的时期，尤其是在人与自然的关系上。人类过度砍伐森林，盲目开发和开垦，肆意破坏植被，造成水土流失和土地荒漠化。随意开采自然资源，使地下矿产资源日益枯竭；废水、废物和废气的不断排放严重恶化了自然环境。人类对大自然的过度索取引起了大自然的无情报复:飓风、暴雨、雪灾、洪水、干旱、虫害、极热、森林火灾、地震等灾难不期而至，预计到2025年全球因干旱造成的迁徙难民人数将达到6543.8+亿。惨痛的生态教训已经造成了。国际奥委会评估团考察申奥城市，改善生态环境是其中一项重要内容。中国相继颁布了许多保护环境的政策和法规。与此同时，中国也十分重视环境保护教育，“绿色学校创建活动”在全国各地蓬勃开展。同学们，我们学校一直倡导“绿色万里”，其中一项重要内容就是保护和美化我们的校园。我们经常看到许多学生在校园的各个角落捡纸屑。我们用自己的双手保护了美丽的校园环境。但是，我们经常会看到一些我们不愿意看到的场景:操场上，楼梯上，走廊里，到处都是纸屑和食品袋。再看草坪，有同学在践踏，学校的绿化带里不时发现深深的脚印，有的地方甚至成了小路。同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的标志。多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿施小善，勿施小恶”，从我做起，从童年做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化万里校园。
6.描写校园环境的作文春天来了，校园里的一切都变了，变得五彩缤纷。
新苑的草坪上，小草睁开了眼睛，偷偷从地里钻出了小脑袋，好奇地看着外面耀眼的春天。它就像一个心灵手巧的纺织专家，用自己的一点点绿色，依靠集体的力量，编织出绿色的地毯。海棠树上长满了红色的海棠芽。“朝霞里红花比火好，春江边绿如蓝。”海棠花不就跟河花一样吗？在海棠树旁边，有几棵挺拔的玉兰树。先开花后长叶的玉兰树，开满了洁白无瑕的花朵，像小喇叭。樱花也开满了粉色和白色的花。
樱花开得很漂亮，即使在同一棵树上，也能看到各种形态的花。有的含苞待放，枝头上花与骨各不相同，似乎对外界有一种说不出的恐惧；有的刚刚绽放，* * *就像婴儿的笑脸，甜美清纯，经不起任何风吹雨打，却依然惹人怜爱；还有盛开的樱花，像一群活泼可爱的孩子，
7.我开始写一篇80字的描述校园环境的文章。我去了第二总校。我只用了几分钟就走出了家门，来到了我们可爱的校园。我们校区南临繁华的新城路，北面和西面是八厂社区的居民楼。东边是新建的金凤春城小区，东边是沈抚轻轨铁路。一栋只有三层的粉红色教学楼朝南，是我们每周一学习的地方。全校师生将在宽阔的操场上举行升旗仪式。升旗仪式由六年级的大哥哥大姐姐们主持。他们对国旗的庄严态度让我们大三学生肃然起敬。我心想，什么时候我也能自己升国旗了，那该多幸福啊。伴随着高昂的国歌，五星红旗冉冉升起。学生们举起右手，紧紧盯着国旗，向少先队员致敬。这时候我的心就会跳，只有升国旗才会让我这么激动。我们的校园一年四季都很美。当春姑娘悄悄来到校园，鹅黄色的小草会探出头来，偷偷看一眼春姑娘的倩影，然后热情地和她打招呼。操场北面的一排排柳树也不甘示弱，争先恐后地抽绿返青，再过几天，嫩绿的柳树就要拱出来了。柳枝也变得柔软，轻盈地舞动着优美的姿态，春天真的来了。村姑刚刚带着婀娜多姿的美好形象离开，在激情的夏天冲进校园。校园周围的草已经变绿了。从远处看，就像地上铺了一层绿色的地毯，让人踩上去感觉很舒服！闲暇时，老师和同学们在种植园里忙着种各种蔬菜水果，尽情享受着田园生活的乐趣。春种秋果，收获的季节来了。笔直饱满的豆架挂在豆架上，绿得让人喜欢。西红柿争先恐后地晒太阳，红得像火；萝卜掸掉上身的土，戴上绿色的遮阳帽，露出粉红色的身体，跃跃欲试地要跳出垄台。校园里充满了收获的喜悦。校园里的冬天是我们最活跃的季节。在温暖的老师们，老师们的谆谆教导，学生们的读书声，翻书的刷刷声，课间同学间的戏谑调侃中。这是我们的校园，让我们享受快乐的童年校园。
8.关于保护校园环境的作文”500字，1。虽然校园生活在新学校的时间很短，但丰富多彩的校园生活必然会给我们的生活带来一点乐趣。1.疯狂-疯狂"嘿，嘿，伙计。第八节课要开始了，第九节选修课是玩电脑，准备跑步！”“是啊！“我听过很多类似这两句话的话。每周二，周四，第八节课结束的时候，这种话经常在课堂上出现。真的是为了好玩而疯狂。只听“铃铃钟声”一响，男生们就蜂拥出教室门，看似绝望，眼里只有计算机教室。时不时会听到女生在背后议论:“你看她们，像傻子一样。”“是的，是的。“看他们一会儿是不是都回来了。”果然，两分钟之内，一大批人垂头丧气地回来了。他们嘴里不停地叹气:“唉，唉，没座位了。”虽然没有抢到电脑，但是他们的疯狂依然没有停止。他们又去打乒乓球了。疯狂的游戏。2.安静-安静的一天，数学考试，教室。恐怕你能听到针掉在地上的声音。此时，学生们已经失去了往日的疯狂，安静地坐在座位上，认真地研究着卷子上的问题。这时，学习的结果就显示在纸上了。看着一张张成熟的面孔，老师笑了，我们也笑了。安静-安静考试。3.和谐——下午放学后，和谐无处不在。友情展现的淋漓尽致。校园里似乎再也看不到导演提到的“暴力事件”，满满的友情。师生亲切交谈，并肩而行，和谐之感尽显无遗。校园里似乎再也看不到以前师生对事不对人的局面，充满了和谐。大四大三学生相处融洽已经不是什么奇闻了。保护是毫无保留的体现。欺凌和勒索已经消失了。需要的是保护。友谊-和谐-保护一体化。和谐——和谐校园。第四，未完待续——未完待续。当然，丰富的校园生活远不止这些，而且是无穷无尽的。我们只要把它们埋在心里，收藏起来。新的校园生活还在继续。2.校园生活的生死只隔一扇薄薄的门。如果你打开了死亡之门，你将永远无法重生。生命如此脆弱，如此无常。2008年，中国人才从雪灾的阴影中走出来，没想到却是天灾。四川汶川发生里氏8.0级地震。为了帮助灾区人民尽快重建家园，我们学校发起了义卖活动。有的同学捐出了自己喜欢的玩具，有的同学捐出了自己积攒多年的零花钱。每个人的热情都很高。在琳琅满目的物品中，义卖开始了，我很快就找到了自己喜欢的东西。我可以抬头看，嗯？为什么我们的展区无人问津？为什么只有冯思琪一个人在努力呐喊？我冲过去帮他喊，喊了将近五分钟，嘴里都在冒烟。还是没人来，于是我改变了销售策略，把目光盯在一个二年级的女生身上，热情地介绍:“小姐姐，我们42班什么都有，有毛绒玩具，有书，有装饰品等等。”，但她只有”。这样的速度一个客户都来不了！但一想到地震灾区废墟中伸出的一双手；当以为孩子获救，行了一个队礼；一想到一个9岁的小男孩冲进废墟救同伴，我的眼睛就湿润了，我又开始卖了。突然发现一个小男孩在我们班的展区走来走去，我不会错过这个大好机会的！于是我赶紧跑到他身边，和蔼地问他:“小兄弟，你想要什么？我们班什么都有，尤其是书。文学包括儿童文学，海底两万里，奇幻包括哈利波特等。”“有没有描写小动物的？“我想:太好了，我正好有这样一本书。于是我回答:“是的。法布尔的《昆虫》就是这样一本书。他描述道，法布里斯用对生命的热爱和尊重，把一生都献给了对昆虫的研究。我们应该向他学习热爱生命，热爱昆虫。”我说。他拿出十元钱买了这本书。慈善义卖后。因为我通过自己的努力为灾区人民做出了微薄的贡献。我们的校园是一个大集体，这里的生活丰富多彩。在这里，我学会了如何关心、帮助和寻求知识。多么美好的校园生活啊。