2022学校班主任的职责是什么？

在当今的社会生活中，工作职责对人们越来越重要，企业规范用工、规避风险非常重要。想必很多人都在担心如何制定岗位职责。以下是我整理的2022学校班主任工作职责。欢迎阅读！

2022年班主任的职责是什么？1班是学校工作的基本单位。班主任是班级工作的组织者和指导者，也是小学德育大纲的直接实施者。为引导学生健康成长，成为德智体全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定《金桥小学班主任工作职责(试行)》。

一，班主任的地位和作用

班级是学校教育的基本单位，班主任是班级集体的组织者、教育者和指导者，是国家教育方针的执行者，肩负着培养社会主义建设者和接班人的使命。同时，班主任负责班级各科教育和学校、社会、家庭教育的沟通，在学生全面健康成长中扮演导师的角色。班主任的工作决定着德育的质量。

二、班主任的任务

班主任的任务是按照培养学生德、智、体、美、劳全面发展的教育方针开展班级工作，对学生进行全面的教育、管理和引导，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

第三，班主任的职责

1.调查研究学生情况，了解学生家庭情况、思想品德情况、学习情况、身体状况、性格心理特点、爱好特长，做好家访工作。了解班级组织，骨干队伍的组织和思想状况，经常掌握发展动态。

2.组织和管理班级集体。班主任应根据教育方针、教育任务和学生的实际情况，制定班级集体建设的目标，建立班级常规，培养良好的班风，并做好班主任的日常组织管理工作，具体如下:

(1)组织每周班会。

(2)组织学生参加学校和年级活动。

(3)督促学生遵守小学生日常行为规范和学校的规章制度。

(4)督促学生按时参加体育课、选修课和各种活动课，了解学生的学习情况和问题。

⑸了解学生的思想动态、心理特点和兴趣爱好。

【6】与班委、班干部讨论班级情况、问题、解决方案、措施。

一旦处理班里的突发事件，重大事故立即上报学校。

(8)检查班级日志和学生周记。

3.教育引导学生全面发展。为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体素质和心理素质打下良好的基础。

(1)教育学生热爱祖国，逐步树立为人民服务的思想和为四化而奋斗的志向。

⑵教育学生完成学习任务，帮助学生明确学习目标，端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩。

⑶教育、组织和引导学生参加学校规定的劳动、军训、社会等各种实践活动。协助学校落实卫生工作规定，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的工作习惯、卫生习惯和生活习惯，维护身心健康。

(4)关心学生的课外生活，引导学生参加有益于身心健康的科学、文化和社会活动。

5.鼓励学生发展合法的兴趣、爱好和特长，开展心理健康教育，促进学生人格健康发展。

[6]对学生进行安全教育。

一、做好本班学生的思想品德评价及相关奖惩。

(8)加强学生法制教育，增强学生法制观念。

(9)建立后进生档案，做好后进生转化和学生不良苗头的监控工作。

4、协调各方面的教育、沟通渠道。班主任要负责联系组织老师讨论班级的教育工作，协调各种活动和课业负担。联系本班家长和社会有关方面的支持配合，做好学生的教育工作。

5.预定班主任的计划，检查计划的执行情况，做好总结。

(1)班主任的计划要以教育方针为指导，贯彻学校教育的计划和要求，符合班级的实际情况和特点，全面、具体、有重点。

(2)班主任要定期检查班主任工作计划的执行情况和其他教育力量对计划的执行情况，通过检查发现问题，及时调整。

2022年班主任的职责是什么？2 1.班主任是学校指派的对所有班级负总责的老师。班主任必须忠诚于党的教育事业，认真做好班主任工作。预定班主任工作计划，检查落实，做好总结；了解和掌握学生的家庭、思想品德、学习、生活和身体状况，以及个性心理特点和兴趣爱好；了解班队干部的思想状况，经常掌握发展动态。

2.班主任要根据小学德育大纲、教育任务和学生实际情况，设定班集体建设目标，采取多种形式对学生进行政治、思想、道德品质教育，建立班级常规，培养良好的班风。教育学生遵守《小学守则》和《小学生日常行为规范》，遵守国家法律和学校规章制度。培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，为提高学生的思想道德素质、科学文化素质和身心素质打好基础。教育学生努力完成学习任务，帮助学生明确学习目标，端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩，更好地完成学习任务。

3.组织管理班集体，做好日常组织管理工作:每隔一周组织班会；组织学生参加全校和年级的活动；监督学生上正常课、早读和自习课，了解学生的学习情况和问题。加强学生安全教育管理，处理课堂突发事件。引导和帮助学生组织丰富多彩的校内外文化体育活动、科技活动、公益活动和社会实践活动。教育学生做好每一科，培养学生良好的卫生习惯，协助学校落实体育与卫生条例。指导班级少先队组织和班委的活动。为本班学生撰写操行评语，负责填写本班学生登记簿。

4.协调教育力量，多渠道沟通。联系班级家长及相关社会各方的支持与配合，通过对学生家访、家长会等方式与学生家长保持经常联系，构建三位一体的教育网络，* * *做好学生的教育工作；联系和组织老师讨论班级的教育工作，协调各种活动和课业负担，采取适当措施因材施教，让智力发展强的学生学到更多的知识，耐心帮助后进生。

2022年学校班主任岗位职责有哪些？3 1.对学生进行思想道德教育，帮助他们逐步树立科学的世界观、人生观和全心全意为人民服务的思想。

2、帮助学生明确学习目标，端正学习态度，热爱自己的专业，经常与教师联系，了解学生的学习情况，组织学习交流，改进学习方法，努力提高学习成绩。

3、负责班级的日常管理，贯彻《中学生行为规范》，做好学生行为习惯的教育，督促学生严格遵守学校的规章制度，对学生中发生的事故认真调查处理，并及时上报。

4、指导班委、团支部的工作，做好班团干部的选拔、培养和考核工作，支持他们大胆工作，发挥作用。关心学生的课外生活和身心健康，协助开展第二课堂教育，组织学生开展各种有益的文体活动，指导学生参加公益劳动和社会实践活动。

5.起到桥梁和纽带的作用。及时反映学生的意见和要求，经常与学生家长取得联系，共同做好工作。

6、根据学校要求，做好班主任的日常工作，按时参加班主任会议，填写班主任工作台帐，做好学生思想品德评价，撰写学生操行评语和毕业鉴定，协助学校做好学生的奖惩工作。

2022年班主任的职责是什么？1.对学生进行思想道德教育，保护他们的身心健康。教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和实现社会主义现代化的志向，培养社会主义道德品质。督促学生遵守小学守则和小学生日常行为规范。

第二，教育学生努力完成学习任务。教育和帮助学生明确学习目标，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习质量。

三、教育引导学生参加学校规定的各种活动，协助学校落实《体育卫生条例》，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的工作习惯、生活习惯和卫生习惯。

第四，关注学生的课外生活，引导学生参加各种有益于身心健康的科学、文化和社会活动，鼓励学生发展自己的正当兴趣和特长。

五、组织领导班委工作，培养班干部，关心指导班级团队活动，搞好班级日常管理，建立班级常规，全面提高学生素质，把班级建设成为一个进取、团结、友爱的集体。

六、主动联系教师讨论班级的教育工作，交流信息，及时了解和反映各项活动和学业负担情况，并做好协调工作。

七、做好“三好学生”、“优秀队员”的评选和操行评定等班级工作，写好本班学生的思想品德评语，鼓励学生不断进取。联系本班学生家长，定期家访，取得家长和社会有关方面的配合，做好学生教育工作。

八、副班主任，任何协助班主任完成班级德育工作或某项具体教育工作的教师。

九、热爱党的教育事业，对学生全面负责，热情关爱，对学生严格要求，耐心教育，为学生树立榜样。

2022年班主任的工作职责是什么？5 1.班主任是学校正式聘用的学生工作者，代表学校对班级工作进行全面领导，对学生的德、智、体各方面全面负责。班主任的日常具体工作由教导处检查考核。

2、学校阶段:

(1)制定班级工作计划和少先队中队活动计划。

(2)做好教室卫生和室内布置。

(3)分发书籍，准备出席名单，座位图，家长联系卡，签帐卡，荣誉册。

(4)收取各种费用，并在收费卡上注明收费部分。

3.以爱国主义教育为重点，加强对学生的思想政治教育，以养成教育为重点，培养学生健康的道德情感和良好的行为习惯。面向全体学生，关注后进生的思想转化。建设一个热爱集体、文明礼貌、遵守纪律、勤奋学习、讲究卫生、团结进步、充满生机和活力的班集体。

4、合理安排学生生活，做到早自习，合格的广播练习，眼保健操，课间练习正常，校队整齐，教室环境干净整洁。保证一小时的体育活动时间。防止伤害事故。做好课外学习负担的调控，保证适量，不超过学校限定的时间。经常和家长联系，和家长搞好关系，讨论教育学生的方法。没有特殊情况不会干扰父母工作。

5、经常与老师取得联系，支持老师很好地完成教学任务，教育学生明确学习目的，学好所有的课，不断提高学习成绩。

6.关心学生的健康。组织和指导学生开展体育、娱乐、科技等课程。

课外活动，培养和发展学生的兴趣爱好，注意发现和向校级兴趣小组推荐有特长的学生。

7.过渡阶段:

(1)认真负责地向家长汇报学生的期中检查结果，学生的思想道德素质，学生的生活情况。

(2)总结分析班上每个学生的表现，提出希望和要求，指导学生制定下半学期的目标。

8.最后阶段:

(1)认真写学生评语。

(2)填写年级册、学生证、健康证及管理局发放的相关表格。

(3)积极配合教导处对本班优差生的成绩进行综合认定。

(4)组织学生对每个项目进行评价。

(5)安排和组织学生的假期生活。

(6)整理本班学生一学期的所有作业本。

(7)写一篇班主任工作总结。

(8)配合总务处对本班固定资产进行清查、汇总并归还。

9.通常:

(1)每月召开一次小干部会议和后进生座谈会。

(2)做好患病学生的统计工作，充分关心他们的学习生活。

(3)积极支持和督促兴趣小组的同学按时参加培训。

(4)检查和监督当班工作。

(5)配合校医做好学生保健工作。配合体育老师做好体育。

标准的确定。

(6)早读好，班会开好。每学期主题班会不少于三次。

(7)抓好中小团队活动，提高团队日活动质量。

(8)及时处理班内各类事故，督促班干部及时记录班级学生情况。

好人好事，班级相关荣誉等。

(9)抓好学生的安全教育(特别是交通安全教育)，防止伤害事故发生。

班级发生重大事故应及时向教导处报告。

2022年班主任的职责是什么？6 .班主任是本班学生安全的负责人，负责学生的管理和教育。他的主要职责是:

1.以多种形式广泛开展安全知识宣传教育，使安全教育经常化、及时化、有针对性，增强学生安全意识，掌握安全常识，提高学生自我保护能力；

2.平时加强对教室、宿舍等学生学习场所的安全检查，发现安全隐患立即向学校报告，及时采取措施；

3、执行上级安全要求和学校安全规章制度，根据实际建立班级安全制度，做好班级安全日记记录；安排学生在班级宿舍的安全值班；

4.加强对学生思想行为习惯的教育，及时了解学生思想动态，化解学生矛盾，防止打架等伤害；掌握学生午休熬夜纪律、宿舍卫生等安全状况，加强与住校学生管理员的联系和沟通，及时处理学生不良行为；

5.加强学生心理健康教育，防止学生出现严重心理问题，杜绝安全隐患；

6.了解有极端行为的学生、有心理问题的学生、有特定疾病或特殊体质的学生的情况，及时告知相关部门的老师和学校，建立档案并制定和落实帮教措施；安排体育、劳动、集会等活动时，应当照顾特殊体质和特定疾病的学生；

7.组织学生参加校内外各类活动，首先要检查场地、设备、工具是否存在安全隐患，编制安全工作方案，精心组织，亲自带队，确保学生人身安全；学生不得擅自组织课外活动；

8.做好学生课间和午间活动的安全监管工作，及时了解学生上下学途中的安全情况，发现问题及时教育；

9、密切与家长联系，主动向家长反映学生在校情况，将学校异常假期、重大事件等信息及时告知家长。认真执行晨检制度，如有学生异常缺课、身体不适，立即通知家长并向学校报告；

10，做好晨检、午检、全天观察并及时记录。对在校学生出现疾病或其他险情，立即组织抢救，并及时向学校报告，通知家长。

2022年班主任的工作职责是什么？7职位描述:

1.完成校园安排的日常教学任务，每周20 ~22课时；

2、根据学校提供的教材和教学大纲，制定学期教学大纲和教学计划；

3.按要求记录学生成绩；

4.创造英语教学环境；

5.按要求进行家校沟通；

6.参加学校组织的各种文化活动和品牌推广活动；

7.履行班主任职责，及时了解和跟踪学生的学习情况、心理状况和行为习惯，发现问题并提出解决方案，及时反馈并与教学主任或学校管理层及时沟通；

8.上级交办的其他任务。

要求:

1，本科及以上学历，数学或理科专业；

2.良好的英语听、说、读、写能力，持有相关英语水平证书，如大学英语四级/六级/专四/专八/雅思/托福/gre等。

3.有扎实的专业知识和技能，有两年教学经验者优先；具备一定的教学技能和课堂管理能力；有影响力，有感染力；

4.教学方法灵活，思路清晰，逻辑严谨，善于活跃课堂气氛，幽默务实；

5.关注和热爱学生，了解他们的需求；较强的沟通能力和逻辑思维能力；

6.有教育行业和外资背景者优先；

7.熟练使用电脑办公软件；

8、热爱教育事业，具有高度的事业心和敬业精神，团队合作精神和组织协调能力；

9.这个职位需要双语教学。

2022年班主任的职责是什么？8 1.班主任是整个班级校园安全的第一责任人。要充分了解班里的每一个学生，深入分析学生的思想、心理、学习、生活状况。

2.做好班级的日常管理工作，维护班级的良好秩序，培养学生的安全意识，提高学生的安全素质和各种安全应急能力。

3.在组织和指导班会、队会、文体、社会实践等各种“班级活动”中做好安全防护工作。

4、及时排查班级安全隐患并及时向校长或分管校长汇报。

5.每学期至少进行一次全面家访，向家长告知对学生的各类安全要求，要求家长切实履行监护人职责。

6.建立学生安全信息通报制度，将学生到校和离校时间、学生非正常缺勤或擅自离校、学生在校期间身体和心理异常等与学生安全相关的信息告知监护人。

7.全面加强对寄宿生的安全管理和生活关怀，教育学生注意个人卫生；养成良好的卫生习惯，引导学生在学校食堂就餐，确保食品安全。

8.加强交通安全教育，要求学生不要乘坐座位超员、麻木_农用车等存在安全隐患的车辆。

9.加强消防安全教育，提高学生消防安全“四种能力”。

10，做好分管领导安排的各项安全工作，积极协助分管领导完成落实分管领导1-6安全职责。

11.协助学校为特殊体质的学生建立专门的档案，并根据医生的要求，协调班级老师做好护理工作。

12.对无民事行为能力或限制民事行为能力的学生，班主任应根据其年龄，与学生及其监护人进行书面交接。