小学生怎样才能把作文的开头和结尾写得绘声绘色？

(1)写好开头俗话说:“好的开头是成功的一半”。一个恰当而新颖的开头，不仅能让你写出花来，还能增长你的文采，吸引读者。

(1)一开始就交待四个要素。即在开头简单说明时间、地点、人物、事件。

②开门见山。即文章开头不拐弯抹角，而是直接把主要要描述的人、事或物摆出来，引入正文。直接表达作者观点，指出中心，统领全文。

(3)开头的场景描述。也就是说，在文章的开头，先描写人、事、景，渲染气氛，给读者一种身临其境的感觉，为衬托人物、触动场景做铺垫。

(4)开头提问。即在文章的开头，提出问题让人思考，从而引起读者的注意和兴趣。

⑤闪回法。即在文章开头，先写事情的结果，再写事情的原因和过程，以此制造悬念，增强文章的吸引力。

⑥表达感情的开始方法。即在文章开头表达作者的个人感受和思想感情。

⑦揭示中央开启法。有些文章在开头概括全文内容，直接指出文章中心。

⑧介绍后台打开方法。根据文章内容，除了介绍事发时间地点，还介绍了事发前的形式及相关情况。大纲总是变化的，读得多了，写乐自然就好了。

(2)文章结尾怎么写

①自然结束法。即文章结尾是事情的结果。事情叙述完毕，文章就结束了。

(2)点结束法。这是一种常见的结束方式。要注意:如何概括全文，如何提炼文章的中心思想，避免重复文章的基本内容或重复开头。

③问题结尾法。即在最后以提问的形式提问(反问句或反问)。这种结尾方式适合以作家为中心的叙事。写作文时，学生要注意提问。反问句的目的是表达自己的真实感受，而不是牵强附会。

(4)结尾表达感受。也就是在结尾，作者表达了对所描述事物的真实感受，赞不绝口。写作时要注意感受，表达感受，不要无病呻吟。

⑤启发式结尾法。也就是说，结尾给人某种教育或启发，作者可以用恰当的文字让读者去思考，给人一种“言尽而意无穷”的感觉。这种结尾方式一般适合写人物、笔记、风景类的文章。学生写作时要注意描写要为突出中心服务，避免无目的描写或为描写而描写。

⑥期待未来的结局方式。即在描述现状后，在结尾展望未来，鼓舞人心，激发斗志。

写作时要注意，如果一篇文章的开头是为了指出中心，那么结尾一般是为了展现未来。同时，展望的内容必须与文章的中心思想相关，切忌生搬硬套。不管怎么结尾，都要简洁明了。如果长篇大论，会冲淡文字，篡夺主持人的角色，给读者“画蛇添足”的感觉，文章的感染力会大大减弱。希望同学们认真阅读优秀的文章，从中受到启发，逐步掌握作文的开头和结尾的方法。