室内活动场景描述的构成
铃声响了，学生们像鸟儿一样涌出教室去参加他们最喜欢的课间活动。安静的校园突然沸腾起来，学生们的笑声回荡在校园上空。
自编操后一种快节奏的音乐一开始，我们马上像蚂蚁一样分散到各自的活动中。来到健身房下棋，遇到了对手向建南。
你是兵，我是卒，在即将被博“逼死”的时候，我去找了导演。我立即向赵主任求助。
赵主任不慌不忙，盯着棋盘，想找出棋局中的破绽来博。突然，他眼睛一亮，把“车”给博吃了。
现在，我从博那拿就没办法了！然而，赵主任一走，又对我发起了“攻势”。没有“援军”，再次陷入“绝境”，最后全军覆没。太可惜了！在那之后，我想赵灿导演之所以不慌不忙地把车开到剑南，是因为他平时可以多动脑筋，多练习。向建南后来能够转败为胜，是因为他经常利用课间十分钟和同学下棋，而我只是和同学在走廊里玩。
这次大课间活动让我明白了一个道理:无论是学习还是下棋，都要学会利用时间，努力练习才能有所收获！古人说得好，没有点彻骨的寒，哪来梅花香！“丁玲玲”，铃声响了，老师一说“下课”，我们就像小鸟一样挤出了教室。这一次，原本冷清的校园突然热闹起来。
操场顿时变成了欢乐的海洋，到处充满了欢声笑语。你看，双杠上，男同学和女同学在争杠，男同学一队，女同学一队。男同学们准备“战斗”了。
看，第一组的学生已经开始比赛了。男学生像老虎一样。从一开始，他们就想给女学生一个“下马威”，女学生也不甘示弱。它们像聪明的燕子。男同学追不上她，但她越跑越快，很快就“打败”了男同学。
“哈哈！”啊？谁在那边笑？原来是几个三年级的学生在打沙袋。我看到边上的同学突然从下面扔过来，砸到了中间的同学。突然，中间的学生突然转身抓住了沙袋。这一次，双方学生改变战术，开始“换包”，把沙袋扔得很高。中间的同学可能太着急了，突然跳了下去。结果他们不仅没接住沙袋，还被罚下场。
在那边，四个小女孩正在跳橡皮筋。他们就像一只聪明的燕子。普通的橡皮筋跳出了很多花样。开始上课了，学生们又挤进了教室。操场上空无一人，校园又恢复了平静。下课前十分钟。
铃铃铃响了，学生们冲下楼去。几个调皮的男生大喊“下雪了！”！打雪仗！”课间十分钟前，“铃铃钟”的钟声响起，学生们冲下楼去。几个调皮的男生大喊“下雪了！“打雪仗！”。原来昨晚下了一场大雪，整个校园银装素裹。下课后，同学们都欢呼雀跃，心中的喜悦难以承受。其中，我和刘子琪、廖宏志加入了这个团队。
当我们来到操场时，我们发现了一个雪最多的地方。“我们打雪仗吧！””我话音未落，廖宏志弯下腰抓起一团雪叫我。还好我反应快，侧身躲过了他的攻击。我立刻站在坚固的地形上，抓起一把雪，捏成一团，朝廖宏志扔去。没想到正好打在了廖宏志的头上。我只听到他“哦”了一声，马上用手摸了摸他的头，然后拍了拍他头上的雪，雪一直流到他的脖子。看着廖宏志的头，他没拍完雪，忙着想把脖子里的雪挖出来。刘子琪和我都指着他笑，一边走过去帮他拍拍身上的雪。这时，“铃铃钟”的钟声响起，学生们只能期待接下来的课间十分钟。今天下课后，同学们拿起吹泡泡的工具玩了起来。
你看，有的同学歪着头吹，有的同学仰着脸吹，还有的跳着笑着追泡泡...吹出来的肥皂泡有的像五颜六色的气球一样飘起来，有的像穿着五颜六色衣服的顽童在空中追逐嬉闹，有的三四个粘在一起像窃窃私语，有的像空降兵一样成群结队地落下...我在吹管里蘸了些肥皂水，轻轻地吹了吹。突然，喷嘴处出现了一个小洞。我小心翼翼地把“大宝葫芦”放在桌子上，在上面吹了两个小泡泡。哇，一只可爱的“米老鼠”诞生了！看着我的“杰作”，我不禁得意地笑了。“猫咬了老鼠，快跑！”我低头一看，只见一只“猫”蹲在小雨的桌子上。它盯上了我的“米老鼠”！太巧了，就在这个关键时刻，我只听到一声轻响，那是泡沫破裂的声音！唉，我的“米老鼠”不知所措，被“打死”了。
“哎呀，真失败！”我在心里暗暗责怪米老鼠。看着小余得意的样子，我也不甘示弱，笑着说:“哼！你能吹“猫”，我就不吹“虎”，咬死你！”我把蘸了肥皂水的手电筒放进嘴里，盯着眼睛，鼓起腮帮子，使劲吹。
看到“老虎”越来越大，我高兴了。“看看是谁吹的泡泡！”我正想着，就听到“砰”的一声闷响，“老虎”的身体爆炸了。真麻烦！围观者不由自主地叹了口气:“哎呀！太可惜了！”“怎么破的？”“放心吧，小心点。”.....我也暗暗安慰自己:“没事，再吹一次。”
我又小心了。
2.找一篇400字的作文，描述活动场景——接力赛。
学校运动会就要开始了。在教室里，李老师给我们加油:“别担心，努力跑，我们赢不了棒球。我们一连输了四场比赛。在这最后一年，我们无论如何都会赢。你看，我带了相机！”
随着裁判一声令下，我们班跑得最好的学生像箭一样飞了出去，很快他们就领先了。拉拉队挥舞着一面写着“43班必胜”的小旗子，大声喊着“加油”。第二棒是武集贤。她用长脚使劲跑，但是44班赶不上她。可能她被我们班的气势冲昏了头脑。44班的同学慌了，把棍子掉了，我们班就拉长了距离。然而好景不长，我们班也掉了棒子。44班还没来得及欢呼，他们班也扔下了棒子。44班的老师赶紧鼓励他们说:“不要慌。”但是在他们能够坚守阵地的地方，所有人都迷失了，所有人都陷入了恐慌。
我们班的同学看到掉了好几次棒子，精神来了，跑得特别快。我一接到棍子就疯了似的跑，周围的景物都模模糊糊的闪过。在同学们的一片“加油”声中，我想到了我们班的胜利，于是跑得更起劲了，但又怕掉棒，直到顺利交接才放心。
不一会儿，就到了最后一站。谭斌跑完了最后一程。六年级的他身高只有一米左右。他瘦得像根棍子。不要低估他。他是我们班的“跑步之王”。他脸红了，忍住了力气。他的手跟着脚的节奏使劲摇晃。他的脚好像踩在了风上，根本看不清楚。他用了黄飞鸿的“无影腿”吗？虽然我们班已经大幅度领先，但他还是不敢掉以轻心，生怕一不小心扔了个“烂泥狗”，让对方追上来。对于久违的胜利，我们班一起高呼:“加油，谭斌。”谭斌不负众望，把棍子安全地交给了第一个同学。耶！我们赢了，咔嚓一声，李老师的相机拍下了这美好的一刻。每个人都欢呼着，微笑着，谭斌被一大群学生抬回了教室。44班的同学都很压抑，很难过。有的女同学低头，跺脚，眼泪不争气的流了下来，和我们班形成了鲜明的对比。哈哈，看来我们班笑到最后了。
回到教室，老师为我们举行了一个庆祝晚会。大家唱起了《团结就是力量》这首歌，嘹亮的歌声在校园里回荡。
3.描写活动场景的作文还没进市场大门，里面已经有了人群和声音。市场分为蔬菜区、鱼、肉、禽、蛋区和商品区。我们跟着人群走进了菜市场。我看到了里面的蔬菜和水果，新鲜丰富，令人眼花缭乱。有青菜，有白萝卜，有水灵灵的芹菜，有红润的西红柿，有刺的青瓜，还有各种农副产品。人们可以在摊位上选择自己喜欢的鲜嫩蔬菜，价格比国有菜场略贵。？
走进市场，羊肉“火锅”散发着清香。人越来越多，狭窄的街道挤满了人。突然，一辆手扶拖拉机从南边开过，一直响。可是，过了好久才“打通”，走了两三尺。？
听，这边喊:“借过，借过！打它，打它！”那边喊着，“商品打折！特价商品！上等白布，三角51尺。”“你想吃吗？刮了五香葵花籽。”“甘蔗！甘蔗！又嫩又甜！”“好白菜，快来买！”？
看，那个百货商店的摊位是一个接一个的。从东到西的长街两边都围满了人。只见一个中年妇女拿着一叠崭新的人民币，指着身边的孩子说:“有这种孩子戴的帽子吗？”“是”“多少钱？”“一美元六十美分。”女孩的奶奶说:“这么贵，别买了。”孩子听了委屈的说:“我要，我要。”女人对老婆婆说:“今年有钱了，给孩子买一个吧！””奶奶同意了，女人把钱递给了店员。婴儿戴着一顶崭新的毛皮帽子，高兴地跳了起来。一转身，只见“火锅”围满了人，吃得津津有味，孩子缠着妈妈吃“火锅”。母亲买了两碗，一碗递给老人，一碗留给她和孩子们吃...？
看着他们三个吃着好吃的，我不禁要说，这是一个热闹的市场，一个快乐的人群。
4.描写活动场景的作文1，各位？老板，我在用铲子干活，我好开心。站在我旁边的班主任也没闲着。他真的很爱吃瓜子！这时，校长走过来。我以为他会抓起耙子帮我们平整地面，结果他没收了班主任的瓜子，去树荫下的躺椅上泡了一壶三级龙井，一边喝茶一边吃瓜子。
2.红色跑道上，所有的跑线都是跃出地面。运动员在飞翔，在飞翔，他们的手用青春在摆动，他们的腿用力量在凝聚，他们与空气摩擦，做出贡献，擦出美的火花。欢呼的拉拉队在两边，飞端绳在我们前面。红色跑道上的闪电，前进，前进，前进，硬闯紧逼的终点线，把战绩刷到新的一页，加油！
3、跳高运动员，一小块场地就是你的舞台，足以让你在阳光下展翅。奔跑、起飞、飞行和着陆。捕捉画面，你像一只燕子，完全飞在横梁上方，用双腿形成斗志与力量的夹角，用全身划出一道明亮的弧线，落地。或许流星并不罕见，但横梁上方的流星，却带来了燃烧时最精彩的瞬间。
4.当我们到达朝阳公园时，我们看到门口彩旗飘扬，还有许多羊的雕像。还和一只胖胖的小羊合影。我们跟着人群走进公园。哇！这里装饰着各种风车，到处都是快乐的人。有人在玩风车，有人在看表演，有人在品尝各种小吃，有人在参加各种游戏活动。
5.夜晚的广场非常热闹，到处都是人们的笑声和孩子们的嬉闹声。时间终于到了。随着震耳欲聋的爆炸声，焰火表演开始了。开幕式是“连环导弹”。只见“导弹”一个接一个地冲进夜空，在深蓝色的夜空中绽放出美丽的花朵，像五彩层的菊花一样绽放，又像流星一样消失。紧接着接踵而至的烟花，像一群活泼可爱的孩子，奔向天空母亲的怀抱，露出最灿烂的笑容；像一群专业的舞者，把最美的一面展现给观众。夜如白昼，无数的烟花把夜空装扮成美丽的空中花园，五彩缤纷。太好看了，呵呵！
6.最激动人心的项目是父母和孩子之间的障碍接力赛。唐先生的枪声一响，我就看到我们班的魏良宇同学紧握着接力棒，越过障碍，传给了下一位家长。我们班的拉拉队也在一旁助威。学生们的喊声此起彼伏，比赛紧张地进行着。突然，一位家长因为跑得太快，失去重心摔倒在地。不，我们能做什么？游戏还能继续吗？一旁的同学都惊呆了，只看到这位家长并没有气馁，还在和疼痛不断抗争。加油！加油！学生们喊得更大声了，比赛结束了！我们班的学生和家长通过努力取得了第二名。
5.描写活动场景的作文主要内容是热闹的春节。一年一度的春节又要到了。想必每个孩子都热切盼望着春节，都有喜欢的东西！比如:收长辈的压岁钱，货比三家买新衣服，去亲戚家拜年，旅游等等。，我最喜欢的事情是放鞭炮和烟花。
每年过年，我都会缠着爸爸带我去放鞭炮。现在城里没有鞭炮，爸爸只好带我去郊区放鞭炮。每次我们买许多不同种类的鞭炮和烟花。
我们把鞭炮放在土里，用熏香点燃导火索。我用手紧紧捂住耳朵，躲在大人身后，探出半个脑袋，看着燃烧的导火索，心里想:我是应该放开手跳到前面做出勇敢的样子，还是现在一副很害怕的样子？我还在犹豫的时候，鞭炮砰的一声爆炸了，纸屑立刻散落一地，尘土飞扬，空气中弥漫着烟味。。我也喜极而泣！
当然，最壮观的还是晚上的烟花。有的烟花像盛开的菊花一样放入天空，有的烟花像小圆圈一样放入天空，然后像水波一样一圈一圈放大，每个圆圈的颜色都不一样！一些烟花像喷泉一样散落在天空。..各种五颜六色的烟花交织在一起，一朵接一朵，五彩缤纷，把夜空装扮得像一座灯火辉煌的宫殿，十分美丽。。
看着漫天的烟花，听着到处噼里啪啦的鞭炮声，熙熙攘攘的新年又来了！
6.描述活动场景的作文150字。春天来了，还有美丽的风景。看啊！高山上，郁郁葱葱的森林在微风中荡漾出翡翠般的涟漪。
一些鸟栖息在树枝上；有的在炫耀自己的唱功。成群的白鹭在哼唱着音乐，展开雪白的翅膀，快乐地自由飞翔。这个时候的桃花真的很艳丽，就像一个红脸的娃娃。河水在上涨，却像碧玉，又像透彻的镜子。可以看到水底的鱼虾在嬉戏！一条条鳜鱼胖胖的，摇着尾巴，顺着水往前游。在河里的一只小船上，有一个戴着蓝色帽子、穿着绿色蓑衣的渔夫。他悠闲地握着鱼钩，脸上挂满笑容，眼睛盯着河里游动的鱼虾。看那个，渔夫一定收获很大！
一阵微风吹过，淅淅沥沥下着毛毛雨，但河里船上的渔夫还在坐在船上悠闲地钓鱼，好像已经忘记了这件事。
7.一个活动主要描述400字的场景。那天，学校为我们组织了一个六一活动。白天，我们去了花园，玩了游戏，参观花园主要是为了看看一些木制的人物，包括手工制品，一些学生画的画，以及科学的构图。
逛完知识亭，去班里玩游戏，没到班。突然，收音机通知我，我们应该一起拍照。班里64个人，我44，到了就很紧张，照片肯定难看。拍完照片，我飞回了教室。老师等我们把照片都拍好了，然后回班给我们发零食，有巧克力，空心酥，还有小酸Q糖。。。。。。等等。食物。直到分发完食物，我才开始游戏。可惜游戏只能玩一次，而且只有一套饮料。当我得到任何饮料的时候，我得到一瓶饮料。饮料有:冰糖雪梨，百事可乐，加多宝，但是我因为六一捐了22元钱，所以老师会奖励1T20元以上的同学一瓶加多宝。
晚上，有一些学生的表演，但仅限于家长。我们班四五个同学上台表演，三个同学跳江南Style，三个同学跳街舞，眼神梦幻。
这是我们的六一，六一快乐，我们一年中最快乐的节目！
8.写一篇关于暑假家庭活动的作文。《家的温暖》500多字。每个人都想要，因为每个人都有一个美好的家庭，一个幸福的家庭，一个快乐的家庭...
你能深切感受到家人的温暖吗？我能深深感受到家庭的温暖。在我家，每个人都很开心，也很可爱。
美好的家庭生活带给我温暖。在我家，我的父亲、母亲、哥哥和我都是家里的劳动积极分子。每周六日，如果爸爸妈妈不上班，家里四口人就一起在家打扫卫生。我爸爸擦窗户，我妈妈洗衣服，我哥哥扫地，我拖地。就这样，我的家变得异常干净。这样的家庭生活给了我一种家庭是如此温暖的感觉。你能感觉到吗？
幸福的家庭生活带给我温暖。在我家，每次吃饭都有筷子动来动去的声音。这不是饕餮，而是我们互相给食物夹，让他多吃点好东西。这是我家的幸福带来了一个温暖的家庭。这样的家庭生活给了我一种家庭是如此温暖的感觉。你还能感觉到吗？
幸福的家庭生活给我带来了无限的温暖。有时候在我家吃完饭，我和我哥拿出一盒飞行棋给我爸我妈玩。我们分别要了一种颜色。我们开始玩，我们每个人都扔了一个插头。有时候我妈先脱，有时候我先脱，我哥和爸爸就很不高兴。在玩的过程中，有时候我们会自相残杀。你吃我的，我吃你的。有时我弟弟会大声哭。后来我还是不吃我哥的棋子，我们就赔钱了。你试过这样一个家庭的温暖吗？这样的家庭生活给了我一种家庭是如此温暖的感觉。你还能感觉到吗？
你能感受到这样一个美好、幸福、快乐的家庭的温暖吗？这都是我深深感受到的。家人温暖的回忆一直在我脑海里，我有时也会时时刻刻想起家人的温暖，是他们让这个家永远是幸福的一家人！
9.活动中热闹的场景构图300响鞭炮催生旧年，让我们告别九岁，迎接灿烂的十岁！老师和家长把彩色气球放在会场中央。老师还没开口，我们就像小鸟一样，冲上去，抓啊，抓啊。学生们非常兴奋，脸上洋溢着灿烂的笑容。大家又笑又哭，好像是五十五只快乐的小鸟。我一个接着一个踩，整个会场沸腾了。一些家长也被我们快乐的气氛所感染。
打断是老师们通常认为最随意的行为之一，但在这次活动中，蒋一丰介入了，这是恰到好处的。当庄先生和朱先生的宝贝站在门口看节目时，蒋一丰插话说:“有请庄先生的宝贝和朱先生的宝贝登场！”然后学生们欢呼起来。我不知道是为两个宝宝欢呼还是为蒋一丰欢呼。两个宝宝迈着“婴儿模型步”向我们走来，同学们不禁拍手叫好。我们就是从这样的一小步走到现在的，真的希望他们快点长大，迎来一个金色的童年！