小学音乐公开课视频

?为进一步优化课堂教学,切实提高我校教师的教学能力,提升音乐课堂教学水平,如校长在2020年6月24日上午的第一堂课上,为我们献上了一堂精彩的音乐课——教唱歌曲《我们有多幸福》。通过如校长的精心准备,本次课充分引导学生积极参与音乐活动,营造和谐的学习氛围,运用课前导入、新课讲授、重难点讲解、编舞、展示等教学手段,取得了高效的教学效果。

铃声响起,随着音乐的节奏,孩子们眼前一亮,跟着欢快的节拍陆续走进教室,顿时激起了他们的学习兴趣。课程一开始,茹校长就说:“快乐从何而来?”引入的话题,同学们积极举手,大胆发言。有的孩子说:“幸福来自伟大的祖国”,有的孩子说:“幸福来自美好的生活”,有的孩子说:“幸福来自快乐的学习”...

接着,茹校长对“三拍”、“延音”等这节课的乐理知识进行了详细的讲解,并带领同学们反复练习。

?学生在学习唱新歌时,容易出现节奏不准的情况。茹校长通过对唱及时纠正了孩子们的错误。

?编舞和展演将课堂推向了高潮,孩子们大胆展示自己的编舞,充分体现了学生们内心对幸福的理解!

?舞蹈表演结束后,立即响起了热烈的掌声。茹校长接着深情地问孩子们:“这首歌表达了什么样的思想感情?孩子们异口同声地说:“他们表达了热爱祖国、热爱生活、热爱学习的思想感情!”于是,茹校长及时地对孩子们进行了深刻的思想教育,他们的感情得到了进一步的升华。

最后,在茹校长轻快的伴奏下,孩子们进行了欢快的表演和演唱,愉快地结束了这节课的教学。

?这是一堂成功的音乐课,课堂教学体现了新课程“以音乐审美为核心,以兴趣爱好发展为动力,面向全体学生,注重个性发展,重视音乐发展,鼓励音乐创作。”茹校长教学方法灵活,教学态度亲切自然,积极调动学生的学习积极性!留出时间,留出空间,营造轻松自由的教学氛围,让老师只是一个导演,真正把课堂还给学生!本次公开课对促进音乐教师专业成长,加快音乐课堂教学改革,提高我校音乐课堂教学水平具有积极意义。

黄星娜写的

供图:卢荣宇

审计:Ru高雯