幼儿园家访计划
幼儿园家访计划1一、情况分析
家庭是人们接受教育最早、最广泛、受教育影响最久的地方。家庭教育对一个人的人生成长起着启蒙和奠基的作用。即使在他开始接受学校教育和社会教育之后，家庭教育仍然会有意识或无意识地施加影响。我们班是大一班。几乎都是刚进幼儿园体验集体生活。他们的家长也在第一时间试图与老师取得联系。他们对幼儿园的一切都很陌生，对科学育儿知之甚少，对孩子在幼儿园的生活充满疑虑。本学期，我们将以热情的态度，通过开展多种形式的活动，有目的、有计划、有组织、有针对性地积极向家长宣传科学育儿知识，介绍孩子在园的日常生活，及时了解家长的需求，想家长所想，解除家长的后顾之忧，为孩子的家庭教育创造积极有利的条件。
二、父母的工作目标
1.通过交流和家访，了解了孩子在家的生活习惯、行为习惯和特点，努力做到对每个孩子都有所了解，为家庭教育打好基础。
2、通过各种形式的活动，如家庭教育知识讲座、家长咨询活动、园刊等。，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的学前教育理念，倡导素质教育，帮助家长树立符合时代的家庭教育理念。
3、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查问卷，开展半天的家长开放活动，让家长了解孩子在园的生活情况，为家长解除后顾之忧，并请家长监督我们的工作，提出宝贵意见，做好家长反馈的积累工作。
4.结合节日，举办家庭活动、亲子活动、庆国庆、庆元旦等游戏，家庭参与活动，增进了家庭之间的情感交流。
第三，具体措施
1，有针对性的家访，了解孩子家庭的范围和孩子的生活习惯、性格特点。
2.做好“家长园地”，向家长宣传科学育儿知识。
3.定期召开家长会，发放问卷。
4.开展儿童保健咨询活动，让家长了解疾病预防知识。
5、家长学校讲座，加强家与家之间的联系。
6.向家长宣传冬季育儿的保健知识。
7.庆祝中秋节、国庆节和元旦。
8.发放家长对幼儿园工作质量的调查问卷，做好家长信息的积累。
9.征求家长意见，做好反馈。
幼儿园家访计划Part 2这次家访的重点将是大一新生和那些适应能力差，不能很好过渡到中学的孩子。由于我是原小学一班的老师，对原班的孩子有基本的了解，所以一开始就把家访的一部分重点放在了新生身上。
家访的具体内容如下:
1，孩子的生活习惯(是否能自理，是否能自己穿衣服，家里的作息情况等。)如果遇到自立能力差的孩子，平时在园里要多给予帮助，同时要争取家长的配合。父母不要什么都做，要多给孩子留做事情的机会。
2、了解孩子的个体情况(孩子对哪些食物过敏，孩子对哪些药物过敏等。)并且了解这种情况要详细记录，同时在实施过程中要格外小心。
3.了解孩子的爱好。
4.和孩子建立初步的友谊，让孩子和老师成为好朋友，更快的融入我们这个大群体。最初家访的另一部分重点是那些适应价格差异的儿童。张书恒和他班上的几个孩子太依赖父母，所以团队小，对新环境的适应能力差。在家访过程中，要努力与家长沟通这方面的情况，在入园前给孩子更多的鼓励和向往，让孩子对进入中班充满信心。
中期父母工作
这次要中断的家访，就放在那些有突发事件的孩子身上。随着教育的充分发展，孩子们在教学和生活中肯定会遇到一些问题。我们应该密切注意找出原因。公园里能解决的，尽量解决。如需家长配合，应及时与家长取得联系。让他们知道现阶段的教学重点，生活技能，运动技能等等。通过其他孩子和自己的横向和纵向比较，让他们发现孩子的优缺点，及时给予帮助和支持。
期末家访
这一期家访的重点会放在那些基于本学期的个别教育目标而没有达到目标的孩子身上。我们会总结这学期孩子的情况，了解孩子没有达到预期目标的原因，同时制定下一阶段切实可行的教育目标，展望新学期！
1.家访时，家长要介绍孩子的兴趣和能力。
2.家访时，老师也要多介绍孩子兴趣和能力的信息。
3.家访时一定要提出孩子的问题，但也要婉转提出。家访时间不宜过长。
4.家访时儿童必须在场，但应消除他们的紧张情绪。
5.住得近的孩子进行家访，可以缩短老师的时间。
6.家访要简单记录，但要避免家长。
幼儿园家访活动方案3一、指导思想:
幼儿园新《纲要》指出:“家庭是幼儿园的重要伙伴。要本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和积极参与，积极支持和帮助家长提高教育能力。“家庭教育指导的本质是提高家长意识的过程，根本目标是促进幼儿的发展。将家庭教育纳入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办学水平的提高；增强家长对幼儿园的信任；提高父母对幼儿的关心；强化家长的教育动机；提高家庭教育的质量和质量。
二、形势分析:
上学期，我们班开展了多种形式的家长工作，如:家长会、家长学校、家长开放日等。，取得了良好的效果。经过一个学期的家长工作，原来对孩子冷漠、不关心的观念有了很大的改变，家长们主动向老师询问孩子在园的生活和学习情况。对当前的主题活动和活动区的活动有一定的了解。同时也给了我们很多配合。对于一些不了解的事情可以电话联系，请假制度也很发达。但我了解到，班里的孩子有很大一部分家长工作忙，都是爷爷奶奶带大的，存在依赖性强、自理能力差、节假日不午睡等一系列不良习惯。这影响了教学活动的开展。各方面的能力还有待培养。鉴于以上情况，加强主场合作非常重要。所以经过分析，我们认为我所在班级在学期中的家长工作中，亲子活动并不多。本学期，我们在原有家长工作的基础上，增加了亲子活动的创新开发，使家长工作取得更大的成效。
三。目标:
1.对不同层次的家长进行不同的联系和接触，力争让每一位家长时刻了解孩子在园的情况，让家长满意，放心。
2、根据教学活动的需要，请家长一定要关心家园栏目，关心教学主题，做好家园合作，让教学活动顺利进行。
3.请家长建言献策，共商教育良方。
4.根据家长需求提供便捷服务。
第四，措施:
1.开学前电话联系每个孩子的家长，了解他们的假期生活和健康状况。
2、做好家访工作，了解孩子的学习和生活习惯。
3.利用接送时间和家长简单反映孩子在园情况，了解孩子在家表现，和家长探讨教育孩子的有效方法。
4.5月份将举办家长开放日，组织家长带领孩子参观小学，观察小学生上课情况，参观结束后请家长谈谈感受和体会。
5.每月做好孩子在园评价记录，请家长配合填写相关栏目。
6.学期末，给每个在园孩子写一份报告单，报给家长。
7.做好期末家访工作，希望家长合理安排孩子的假期生活。
幼儿园家访项目4一、活动目的
通过暑假家访，切实加强幼儿园与家庭、教师与家长的联系，让家长了解孩子在园表现，老师了解孩子的家庭情况和成长环境。通过家访，争取家长的密切配合，督促家长切实履行监护人职责，* * *做好孩子的节日安全教育和防范工作，杜绝和遏制孩子意外伤亡的事故和案件，确保师生度过一个安全、快乐、健康的假期，努力实现“保一方平安，保孩子暑期安全”的目标。同时推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师学历水平，树立我园教师良好形象。
二、家访时间是:
20xx月20日一次，8月10一次。
三、人员安排:
四、家访的形式:
主要采取电话联系的形式，主要是把各个班级的老师分组。应该有详细的记录。
动词 （verb的缩写）家访内容:
1，了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯、生活习惯；
2.向家长反映孩子在园内的表现，引导家长转变教育观念，科学教育孩子，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人才观、素质观和价值观；
3.了解特殊家庭儿童(贫困学生、独生子女、农民工子女、留守儿童等)的情况。)和行为有偏差的学生，并采取针对性的措施帮助他们克服困难，鼓励他们积极进取，健康成长；
4.重点对学生进行安全知识教育，围绕“防火、防骗、防洪、防溺水、防交通事故、防暴雨地质灾害和事故、注意饮食卫生、远离不健康场所”，督促家长切实履行监护人职责，切实承担起对子女的教育、管理和保护责任。让每一位家长明白:
(1)对幼儿进行监督管理，家长要全面了解和掌握孩子每天的行踪和基本情况，做到“四知道”，即知道孩子去哪里、在做什么、和谁一起去、什么时候回来；
(2)监督并注意交通安全。出门在外，一定要有监护人。不要乘坐无牌超载的车辆和船只。
(三)督促学生在汛期台风、暴雨等恶劣天气下防范雷击，不得擅自离家或涉水过河；
(4)督促学生远离“三室两厅”、酒吧、网吧等活动，自觉远离不健康环境；
(5)督促学生注意饮食卫生，防止食物中毒。
5.签订安全责任书，给幼儿家长出具一封信，并保留收据备查。
不及物动词工作要求
1，高度重视，精心组织。责任教师要提高思想认识，认识到暑假安全工作对师生的重要性和这次家访对全体职工的意义，牢固树立“以人为本，安全第一”的思想，加强班级管理与家庭的联系，狠抓安全教育和预防管理，务必狠抓工作、抓细节、抓事实、抓成效，绝不能有丝毫的疏忽和侥幸。根据6月24日镇小学召开的全校安全工作会议精神，我园实施并制定了具体的家访活动方案，成立了活动领导小组，召开了全体教师会议，将上级精神传达给每一位老师、每一个孩子，安排家访，确保两次高质量完成任务，家访率达到100%。
2、做好记录，反馈沟通情况。各班要对每个家访对象做好记录，包括家访的具体时间、地点、对象、内容、效果，以及行政、教师、家长或监护人的签字意见等。家访记录要实事求是，做好访后分析。要把家访中发现的问题整理出来，在今后的工作中调整教学方法。家访结束后，家长的意见和建议应及时反馈给我园，并跟踪孩子家访后的变化和反应，及时给予相应的教育。
3、严肃纪律，追究责任。教师要严格按照上级的工作要求，认真做好全员家访工作。对未落实家访的，将按照文件要求对相关责任人进行问责，实行问责制。学校将对这项工作进行检查和监督。
幼儿园家访活动方案第五章为贯彻落实教育局转发的《关于进一步加强我市校园安全工作的通知》精神，进一步了解家中留守儿童的学习和心理情况，充分发挥“家访”在学生思想教育和心理疏导中的重要作用，有效促进学校教育和家庭教育的有机衔接，促进儿童健康成长，学校制定了以下学生家访工作方案:
一、家访的目的
学生家访是学校教育教学的重要补充和延伸，是教师全面贯彻党的教育方针、热爱学生、关心留守儿童的具体体现。通过走进学生家庭，向家长反馈学生近期在园表现，全面客观地了解学生家庭环境、家庭成员结构、学生成长史、家长教育观、学生社会交往表现等，可以更好地关注学生的学习心理和生活，关注学生的思想动态和情绪变化，及时引导学生的一些异常现象，引领学生健康成长。有针对性地开展教育。
二、家访的内容
1，宣传党的教育方针、相关教育法律法规和学校规章制度，宣传正确的教育理念和育人方式；引导家长用亲情和关爱影响孩子，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法；宣传学校的办学理念、理念和策略，让家长了解学校。
2、与家长沟通，深入了解学生的成长环境和在家表现，同时将学生的思想品德、学习态度、安全教育、行为习惯以及在校期间的生活情况反馈给家长。
3.宣传有关学生安全的知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识，所有孩子要求家长每天按时接送。加强学校、家长和学生委托监护人的定期联系。
三、家访的范围
班级学生的家长或监护人，特别是单亲家庭、流动儿童、贫困家庭、留守儿童、学习困难学生、残疾儿童学生的家长或监护人。
幼儿园家访计划6为进一步促进幼儿园教育与家庭教育的有机结合，密切教师、幼儿和家长的关系，营造和谐健康的园内外教育环境，充分发挥“家访”在幼儿思想教育中的重要作用，进一步提高德育的实效性，促进幼儿全面健康成长，我园从以下几个方面开展了家访工作:
1，高度重视，提高认识，将家访纳入幼儿园常规工作。进一步提高对家访的认识，把家访作为师德建设的重要内容，纳入幼儿园的常规工作，制定工作制度和考核办法，确保家访取得实效。定期检查家访情况，采取临时抽查、定期检查等方式，及时督导教师家访开展情况，确保家访工作顺利有效开展。
2、明确家访任务，做好家访工作。校长和中层干部家访次数每学期不少于5个孩子，班主任原则上每学期要达到班级一半的孩子，做到一年内走访全班孩子。教师每学期对班里的孩子进行不少于10次家访。主要采取上门走访、信函、电话联系、家长会、电子邮件、网上QQ等方式。
3.要求家访。每次家访前做好充分准备，抓住重点，通过家访了解情况是怎样的，要解决什么问题，要达到什么目标。家访要详细记录，家访中提出的好的意见和建议要及时反馈给园领导。
4.对教师家访给予及时的总结和反馈。根据家访量化考核细则，每学期对教师家访情况进行检查评估，帮助教师在今后的工作中进一步提高。
5.建立组织巩固家访成果。建立以园长为组长，班主任、任课老师为组员的组织，定期召开家访研讨会、座谈会，总结交流家访经验。
具体安排:3-7月
1，安排家访。
2、领导、班主任、教师制定家访计划。
3、对幼儿家长的家访
4.对家访的开展情况进行定期和临时检查。
5.总结9月-65438+2月。
1，安排家访。
2、领导、班主任、教师制定家访计划。
3、对幼儿家长的家访
4.对家访的开展情况进行定期和临时检查。
5.摘要
幼儿园家访计划7一、家访时间:
20xx年8月13，20xx年8月14
二、家访材料的准备:
1.子寄存器
2.登记表
3.网上预约时间登记表，家长可以在网上预约家访的具体时间。
4.家庭访问记录表
三、家访流程:
1.打招呼:两位老师向孩子和家长问好，并介绍自己。
2.师幼互动:一个老师和孩子玩游戏(两个老师轮流互动，一个家庭一个老师。)
3.拜访家中的孩子:
(1)生活时间(凌晨几点，午睡几点)
(2)饮食(能不能自己吃，挑食，使用餐具，吃多久)
(3)午睡的情况(无论是独睡还是尿床)
(4)游戏情境(最喜欢的娱乐形式是什么，游戏模式是什么)
(5)日常表现(是否能自理，是否能洗手洗脸，是否喜欢与人交流，是否能控制情绪)
4.了解家长对家庭教育的态度:
(1)什么是教育模式？
(2)亲子关系
(3)家庭休闲活动有哪些？
5.老师记录下孩子需要特别注意的地方。
6.告诉老师把取件修好，并留下电话号码。
7.报名托管班，交费。
幼儿园家访活动方案8一、指导思想
为贯彻落实区教育局召开的“德育宣传工作”会议精神，加强班主任队伍建设，保持幼儿园与家庭的沟通，开展“千名教师进家庭”家访活动。通过这种传统形式，可以深入贫困儿童、问题儿童、流动儿童、留守儿童的家庭，了解和掌握第一手教育信息资源，促进教师和家长的沟通和理解，形成幼儿园和家庭教育的合力。
二、活动时间
20xx年4月6日- 20xx年5月7日
第三，积极分子
家访参与人员:本班三位老师。
家访的来访者:我们班的一些贫困儿童、问题儿童、流动儿童、留守儿童。
四。活动内容
1，了解家庭情况，成长环境，在家表现，学习生活行为习惯，性格特点等。受访儿童中；
2.帮助和辅导特殊家庭的孩子，帮助他们健康成长。
3.向家长反映孩子在园的生活和学习情况，引导家长科学教育孩子，与家长共同探讨促进孩子发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的教育观念和价值观。
动词 （verb的缩写）活动安排
1，参加园区动员会；
2.制定班级家访计划；
3.与家长沟通，确定本班家访儿童名单；
4.逐步实行家访；
5.写活动记录，反思。