中国革命军事博物馆的粗瓷碗中国革命军事博物馆的粗瓷碗是谁？
句子缩写:博物馆里陈列着碗。
解析:“馆、陈列、碗”为国内主要革命军事博物馆中的粗瓷碗，其余为国内革命军事博物馆粗瓷碗中的修饰语、量词、形容词。其他不必要的修饰语删除，缩写为:博物馆陈列碗。
缩短句子的技巧:
1，找出句子的主谓宾。
"那个快乐的女孩拿着一个手提包，准备去超市购物."这是一个长句子。可以先找出主语“姑娘”，谓语是“逛街”。有些句子没有宾语，但必须有主语和谓语。这句话的缩写是:女生店。
2.对比主要单词，找出中心单词。
“我家附近公园里的苹果树上挂满了又大又红的苹果。这是一个长句子。首先，找出主要的词。主题是“在公园里”和“在苹果树上”。谓语是“满”，宾语是“苹果”。因为苹果只能长在苹果树上，所以中心词是苹果树。这句话的缩写是:苹果树上结满了苹果。
中国人民革命军事博物馆里陈列着一大碗粗瓷。原句怎么改:中国人民革命军事博物馆里陈列着一大碗粗瓷。
病句修改为:中国人民革命军事博物馆陈列着一大碗粗瓷。
分析:病句重复。“显示”和“放置”意思相同，删除“放置”即可。
常见的句子错误:
1，句子不完整，需要补充。
2、搭配不当，需要调整搭配。
3，语序混乱，需要理顺语序。
4.不一致的地方需要解决。
5，repeat _ wordy，选择其中一个重复的部分。
6，词的范围不清，改成同一个范围。
中国人民革命军事博物馆里陈列着一大碗粗瓷。将病句修改如下:
句子修改为:中国人民革命军事博物馆有一大碗粗瓷。之所以说是病句，是因为这句话中显示和放置两个词之间有重复，所以在修改病句时可以适当删除。
病句的修改方法:
了解几种常见的病句类型，特别是考试说明中指出的六种类型:语序不当、搭配不当、成分不全或多余、结构混乱、意思不清、不合逻辑。熟悉病句批改的常规方法。2.修改病句时，一定要保持原意，不要改。因为修改病句的目的是为了准确清晰。
从语法的角度，抓住主句。无论是单句还是复合句，抓住了句子的主干，也就抓住了句子的基本意思，有利于改病句时保留原意。在抓主干的时候，要注意识别是否有问题，比如成分不全、主谓搭配不当、动宾搭配不当等。
一个粗瓷碗有什么历史价值？这只大碗粗瓷曾为全国抗日女英雄赵一曼所用，具有珍贵的史料价值。现陈列于中国人民军事博物馆，为国家一级文物。
1981小学语文第五册第九课“一个粗瓷碗”
在中国人民革命军事博物馆里，有一个大碗粗瓷，赵一曼用过。当时她是东北抗日联军的政委。赵一曼只用过这个碗一次，但是有一个感人的故事。
有一次，刚打完一场恶战，小通讯员给赵一曼送来一个鼓鼓囊囊的包。打开一看，是一大碗粗瓷。赵一曼吃饭用的搪瓷缸，早就给了一个新战士。通讯员一直想再给她找一碗，结果在这场战斗中找到了，一下子就给她送来了。
赵一曼看着碗，对通讯员说:“你从哪儿弄来的？请去那里！”通讯员尴尬地说:“这个敌人已经被消灭了，还能往哪里还？”
晚餐准备好了。通讯员用这个大碗给赵一曼盛了满满一碗高粱米。他想:“这次我们政委该吃顿饱饭了。”赵一曼一看，知道是病灶送的。那些日子很难熬。几个月来，抗联部队依靠野菜、草根和橡子粉充饥。虽然部队还有一点食物，但他们不得不把它留给伤病员。团长和政委和战士一样，几个月没碰过饭了。赵一曼端着这碗高粱米，看着眼前的小通讯员。他怎么能忍心责备他呢？赵一曼趁人不备，快步走进炊事棚，把饭倒进锅里，又从另一个锅里盛了半碗野菜粥。这些，厨师老李在他身边看到了。他一句话也没说，眼里却含着泪。
第二天，晚饭上桌的时候，赵一曼一碗都没有了。小通讯员急得直喊:“我说政委同志，我受不了给你丢一百碗！”"赵一曼笑着说:"是啊，我什么时候才能不丢碗呢？"
据后来的“侦察”，这个大碗粗瓷已经成了七班的菜盆。
在中国人民革命军事博物馆里，有一个大碗粗瓷，赵一曼用过。当时她是东北抗日联军的政委。赵一曼只用过这个碗一次，但是有一个感人的故事。