小学教师个人工作总结与自我评价

自我总结是对一个时期的个人情况进行全面系统的总结，可以提高我们发现问题的能力。所以要好好复习，写好自我总结。应该怎么写自我总结？下面是我给大家整理的一篇小学教师个人工作总结与自我评价的范文(一般5篇)。欢迎阅读收藏。

小学教师个人工作总结及自评1不得不感叹时间过得真快，感觉就像昨天一样。现实中，一年已经悄悄过去了。

虽然这一年我付出了很多，收获了很多，但总感觉每天都在忙着东奔西跑，疲于应付。整个工作状态缺乏自己的规划，有些人感觉疲惫不堪。

本学年担任镇教研工作室导师，学校科研教学负责人，709班班主任，705、709班科学老师。

作为导师，我秉承了“以研究促教学，以研究促学习，让科研快乐”的活动宗旨。在不到一年的时间里，我带领20名学员开展了“愿景-科研-事业”、“从无意行为到有意思考”、“从实践到文本”、“强化有意注意，促进有效教学”等一系列主题科研活动，深入全镇所有学校开展立项培训。

作为教研组长，他在小组内建立活动机制，享受小组内的教学资源，活跃小组内的活动气氛；一年来，我充分利用个人人脉资源，邀请绍兴各县市名师承办绍兴研究者联盟活动。承担诸暨市教师专业发展小组的活动；有效开展了“有效实验教学”专题教研、镇考复习讨论、新教师课堂竞赛、教研组纠错教学等活动，极大地改变了整个教研组的面貌，引领了学校评估。

作为师傅，我讲述事情的始末，全心全意指导徒弟，无论是工作还是生活，都给予细心的指导和提醒。一年来，我的徒弟石桂阳专业成长很快，生活也很顺利，师傅也为他高兴。

作为一名班主任，不能说是全职。一年来，频繁的出差或多或少影响了班级。但在学校的每一天，我都积极留在课堂上。每天早上，自习，课间，中午，作业做完，必须去上课；每天晚自习时间，一定要坚守工作岗位；只要人在学校，每天晚上都要去宿舍监督；与其他班主任不同的是，这一年来我走访了每一个家庭，仔细了解每一个学生的家庭和心理状况。一年来，班级稳定，学风良好，问题学生比较满意，尖子生成绩一如既往，对班级情况比较满意。

作为一名教师，我很想发挥自己“名师”的作用，真正在教学中起到先锋作用，也不想被别人在背后戳——被人称为幻影。可惜忙碌的现实真的让我很无奈，加上个人婚姻问题的牵扯，我做不到。简单来说，我的班级竞争比较激烈，学习成绩优秀，分数高，我很满意。

一年来，我继续受聘为绍兴市中小学教研指导委员会委员，积极参与和指导绍兴市中小学的教研和基地评估工作；持续参与绍兴市初中科学研究者联盟的活动，始终站在绍兴市初中科学教学信息的最前沿；如期完成诸暨名师培养任务，顺利毕业；继续参加诸暨理科大师工作室培训，做助理导师。读书学习一年了，趁着假期报考浙江师范大学的专业研究生。

一年来，被评为店口镇先进教育工作者、店口镇网络应用先进个人、诸暨市实验教学专家、绍兴市实验教学专家。科研成果获绍兴市三等奖，两项绍兴市教改课题圆满结题，编写的教改案例获诸暨市三等奖；绍兴市级实验教学专题公开课也开了。

接下来的学年，我会全方位调整自己的工作和生活，不想工作太被动，让自己真正成为一名真正的老师。

小学教师个人工作总结与自我评价一年来，我热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各类知识，形成了较为完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生有所收获，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。为了今后做得更好，总结经验，吸取教训，我把今年的工作总结如下:

第一，政治思想方面

认真学习新的教育理论，及时更新教育观念。积极参加校本培训，做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲课。为了适应教育的发展，我们必须有先进的教育理念。所以我不仅注重政治理论的集体学习，也从书本中汲取营养，努力学习，了解新形势下如何当好一名教师。通过学习，我们要勇于解剖自己，剖析自己，正视自己，提高自己的素质。

第二，教育教学

首先可以认真把握教材。将课程标准与教材中的教学参与相结合，以提高学生分析问题和解决问题的能力为目标，可以有效培养学生的创新思维和创造力，可以利用课堂时间不断创造以新的热点材料为背景的提问角度，帮助学生拓展思维，从而不断提高学生分析问题和解决问题的能力。

第二，可以把握学生的认知水平和能力。重视所学知识的巩固和新旧知识的衔接，帮助学生学会求知，不断发展。

第三，尊重学生。重视与学生的情感交流和培养，在严格管理的同时尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励学生大胆探索，共同提高。

第三，遵守纪律。

我严格遵守学校的规章制度，不会迟到，早退，主动请假。工作中，尊重领导，团结同事，能正确处理与领导同事的关系。平时勤奋努力，待人真诚，热爱学生，人际关系和谐。我从不做无原则的争执，一直以一个人民教师的要求规范自己的言行，不断培养自己的综合素质和能力。

此外，我积极参加教研活动，与同年级教师进行教学研讨，认真开展备课组活动，积极开展异质班，努力提高课堂效率。多次参加区教研活动和讲座，积累了自己的教学经验，借鉴了前沿的教学理念和经验丰富的老师，数学指导教案获区三等奖，教育教学论文送区评。就这样，我努力让自己的教育教学更加丰富。

我知道教育是一项长期的工作，需要长期的投入才能看到丰硕的成果。所以，我会在今后的工作中继续努力，在教育教学上努力学习，以更大的热情投入到其中，让教育事业更加熠熠生辉。

小学教师个人工作总结及自我评价第三部分我爱我的祖国中国* * *产党，坚决拥护党的正确领导，立志投身教育事业。从教以来，我在工作中勤奋、默默奉献、兢兢业业。不断研究创新教学，不断完善自我，努力提高政治思想觉悟、文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力。现在总结三点:

一是注重自身建设，努力提高业务水平。

“学而优则仕”，而教师职业要想成为永久的职业，人就必须始终保持“学而优则仕”的范畴。“逆水行舟，不进则退。”“再学习”和“终身教育”成为其主题。可以说，思想是支配人类行动的将军。所以，让自己为人民服务，投身教育事业。首先要端正思想，明确人生目标，不断提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会做贡献的有用人才。有了这样明确的目标，我们就不会再被环境和条件所困扰。虽然工作几经波折，但我依然毫无怨言。有人说，老师要有半个演说家的口才，半个作家的文采，半个演员的表演艺术...为了锻炼口才，我经常废寝忘食。为了提高自己的写作能力，我还自学了写作训练。为了丰富教学理论，更新教学观念，我读了几十本理论书。总之，我努力做到我所说的:一个合格的老师应该永远有一个清晰的头脑，永远有新鲜的血液。

第二，为教育事业和人才培养做出贡献。

一个老师广义的目标是为教育做贡献，但狭义的实际目标是教好书，培养人才。在这方面，我近十年的教育生涯就是最好的注解和补充。在过去的十年里，我连续担任语文老师和班主任，我通常把所有的时间都花在教育教学上。不知道在教书和培养好人上付出了多少努力，尤其是那些年级末刚入学的学生。他们根本不懂。我决心把他们教好，每学期都能按要求做好教育教学工作计划。根据刚入学的学生的性格，我采取不同的方法对他们进行教育。每天都是早出晚归，风雨无阻。平时很注重班主任的职责。我经常在课后给学生耐心细致的辅导，开展科学、知识性、趣味性的活动，培养我的能力，开发我的智力。同时，对后进生和学困生都进行了细致的引导，发现问题及时解决。平时经常和学生打成一片，了解他们的心理特点，做他们的知心朋友。在课堂上，为了调动学生的积极性，我经常鼓励他们佩戴红花。使学生产生浓厚的学习兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，千方百计提高巩固自己的知识并经常找他们谈话。为了让学生尽快取得进步，我还利用周末、晚上和假期与家长的密切接触，与他们一起教育孩子。好事多磨。在我的悉心教育下，这些后进生的思想有了很大的转变，成绩也有了提高。平时为了更好更快的掌握知识，我认真备课，充分利用课堂时间进行认真教学。课堂上注重学生思维能力和创新思维的培养，让学生多动脑筋，多提问。没有爱，就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有热爱祖国，热爱事业，热爱学生，才能教好书，管好班。在过去的十年里，我一直在做班主任和辅导员。工作中千万不要歧视差生。而是要努力去了解学生，深入学生，做他们的贴心人。很多所谓的差生在我的教导下变得守纪律，爱学习，爱群体。我接手的班级也能在较短的时间内形成良好的班风和学风。只有爱而没有课堂教学艺术是无法成就科学的。高效的目的。我从事语文教学。我努力学习，勇于探索。根据学生接触媒体的实际情况，主张教学实践应顺应社会发展趋势，迎合社会发展需要，紧密联系理论，以理论指导实践，在实践中总结经验，提升理论。

第三，注重德育，引导学生全面发展。

平时在教学中，我不仅注重学生的知识教学和能力培养，还特别注重学生的德育教育。从学生入学的那一刻起，我就开始培养学生热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱母校、遵守纪律、努力学习、与同学团结友好的良好习惯。教育学生互助互爱。在实践中对学生进行道德教育。比如，有一次学校开运动会，要求所有学生穿校服。我班上有个孤儿，因为生活困难，失去了父母，没钱买校服。有好几天，他对此很不高兴。当我把这件事告诉全班同学的时候，全班同学都向他伸出了友谊之手，捐出了他们平时攒下的零花钱，还给那个学生买了一件校服，让他重新露出了笑容。这些都离不开我平时对学生积极有力的道德教育。此外，我还在班上开展了丰富多彩的积极活动。如:经常组织全班打扫卫生，定期检查卫生。为了培养学生的观察能力和对祖国大自然的热爱，经常带学生出去活动，还有文本阅读、故事会、小制作、象棋比赛等。，让学生从中找到乐趣，找到自己的优势，从而理解学习的重要性，达到爱国主义教育的目的。

我深深体会到，作为新世纪的人民教师和人类灵魂的工程师，肩负着伟大的历史使命和面向未来的历史责任感。为了不辜负自己的使命，无愧于心，我只能更加勤奋地在这片热土上教书。

小学教师个人工作总结与自我评价第四章从20XX年8月份参加工作到现在已经将近半年了。在这半年的时间里，在学校领导的关心指导和教研组老师的热心帮助下，我圆满完成了学校交给的各项任务。经过半年的努力和不断的学习，我受益匪浅。为了在今后的工作中取得更大的进步，本文结合思想、工作、学习对这半年来的教学工作进行总结，希望发扬优点，克服缺点。

第一，思想方面

良好的道德是教师努力追求和保持的基本风格。所以，这半年来，我一直牢记着岗前培训中学到的师德建设的要求。在育人方面，要坚持以人为本，关心和爱护学生。在行为和作风上，要加强自律意识，严谨，作风正派，为人师表，用自己的实际行为为学生树立好学、勤奋、活泼的榜样。

第二，工作方面

作为一个新老师，一切都是新的。我知道，只有勤奋工作，才能尽快适应教学工作，才能在讲台上站稳脚跟。所以课前我认真备课，认真阅读教学参考书，认真写好每一份教案，虚心向同组老师请教，听课学习，在指导老师的帮助下寻找教学难点的突破口。在课堂教学中，要坚持以人为本的理念，把课堂还给学生，运用多种教学方法调动学生的学习积极性，活跃课堂气氛。课后也不断反思，找出自己的不足，在以后的教学中改正。

在过去的半年里，作为一名年轻的副班主任，我虚心学习优秀班主任的策略，不断探索各种有效的方法来管理班级，为以后做一名好班主任打下了良好的基础。

第三，学习

半年来，我积极参加区、市组织的新教师培训活动，不断学习各种教学理论充实自己，并认真听讲，积极吸收名师的优秀教学方法和教学理念，不断反思，提高了自己的教育教学能力。

经过半年的工作和学习，我的教学能力有了一定程度的提高，但是还有很多不足，比如课堂调控能力，需要我不断的提高。但我相信，在以后的工作和学习中，经过不断的磨砺，我一定能改进自己的不足，不断提高自己的教育教学能力，在教育的道路上越走越好。我会越来越努力！

小学教师个人工作总结与自我评价第五章从20XX年3月参加工作到现在已经快一年了。经过一年的努力和不断的学习，我受益匪浅。在这里我觉得有必要总结一下过去一年的得失，发扬好的地方，改进差的地方，回顾一下我们走过的路，看前面的路更好走。

品德是决定一个人价值的前提。没有良好的思想道德，其他一切都是空谈。因此，今年我经常学习马列主义、毛泽东思想，提高自己的思想觉悟。形成自己正确的人生观和价值观。同时，我也积极参加学校组织的各种活动，这对我很有帮助。我也很佩服有很大人格魅力的人，也一直在努力做到自己。无论在什么情况下，我都没有忘记“学为人师，为人处世”，从道德上要求自己。平时虚心向学校老师学习教学经验，* * *一起工作，* * *一起学习，* * *一起进步。

在过去的一年里，我非常注意自己的道德行为，并试图为学生树立一个好榜样。现在的中学生正处于一个特殊的学习阶段:即开始接触社会。这个时候学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯也是在这个阶段形成的。是好是坏，跟老师的言行有很大关系。

这时候老师就是学生最直接最容易的学习对象。所以，我尽量在中学生面前给自己定高标准，课内课后都努力塑造好形象。在课堂上，我不仅严格要求自己，也严格要求学生。但是课后我尽量和学生交朋友，用心和他们交流，希望能真正了解他们的所思所爱。总的来说，我所有的目标都是一样的，就是希望帮助学生健康成长。

作为一名新教师，在当今这个信息技术日新月异，发展迅速的时代，我的知识很重要。如果我一天不学习，我就会落后。所以，工作以来，我还是不断学习，不敢放松。因此，继续学习成为我工作和学习的重要组成部分。我不仅参加了新教师培训、教育和教学研讨会，还获得了继续英语本科学习的机会。

虽然刚刚入职，工作中的活动和任务让我感到相当有压力，但只要有空闲时间，我都会努力学习英语相关的教学方法和班主任的工作方法，学习先进的技术。在当今的时代环境下，一个人的知识就像一粒浮尘。为了在社会上更好地立足，我们必须不断增加知识的深度和广度。在这一年里，我努力拓展自己的知识面，也从自己身上收获了很多。当然这些还远远不够，学无止境。接下来的一年，还是有更多的知识和经验可以借鉴。

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