有哪些具有他国特色的教育方式？
从澳洲的师范生来看，很多学校教育专业的毕业生都是以0到12岁婴幼儿的一贯教育为目标，这与传统的将教师分为幼师和幼师的划分方式不同。
小学老师。澳大利亚很多幼儿教育工作者既可以教托儿所，也可以教幼儿园，还可以教小学。这种师资力量会在教育上把整个托儿所、幼儿园、小学连接起来。对许多人来说
对于四五岁的孩子，父母会安排他们进入学前班。学前班的作息时间和小学一样。他们九点上学，三点放学，但是课堂上没有明确的学习目标和考试，虽然老师会有针对性的教。
有些东西，但是孩子主要是玩。小学阶段，有了教学大纲，孩子要开始跟老师系统学习造句和算术，但还是没有标准教材，回家了。
没有第二天必须交的作业，人生中玩的时间还很长。很多孩子甚至认为小学和老年幼儿园一样充满乐趣。
澳洲的婴幼儿连接是一个长期而安静的过程，往往从四五岁到小学二三年级，孩子不会突然觉得不舒服，而是有点。
改变。此外，澳大利亚政府层面还有一些专门的纲领性文件。比如2010澳大利亚新南威尔士和昆士兰州都实施了young convergence计划和实施模式，旨在帮助。
当地幼儿园、小学等机构可以多种方式合作，共同努力，让幼儿园到小学的衔接更加顺畅。澳洲很多幼儿园都会组织类似的参观当地小学的活动，让孩子和小学一起变老。
6年级的学生会结对提前了解小学生活，孩子和当地小学生一起参加集体活动。小学会发一些小册子，比如小学一年级的生活。
给幼儿园的孩子什么样的图集，通过幼儿园和小学的互动，让孩子更顺利的实现幼小衔接。
然后把目光转向俄罗斯。《全球华语广播网》俄罗斯观察员张顺恒表示，俄罗斯要实现幼儿园到小学的平稳过渡，最重要的措施就是通过教育体制的改革，将部分幼儿园、小学和中学直接合并。将幼儿园与中小学教育融为一体，学生只要不转学，就可以在一所学校读完高中。
张顺恒介绍，幼儿园可以看作是小学的学前班。在幼儿园的最后一年，学校会派老师到幼儿园的小学给孩子上俄语、数学等学前课程。从幼儿到儿童
进入小学后，园区对熟悉的老师不会感到特别陌生。除了教育制度的改革，俄罗斯还有很多传统仪式让孩子们感受到小学开始的特殊意义。2010莫斯
科学教育委员会决定向学生教授国家和民族胜利史，包括俄罗斯在军事、外交、科技、体育等各个领域的光辉历史。那一年的第一课名叫《俄罗斯人民的伟大》。
胜利包括莫斯科战役、斯大林格勒战役、加加林飞上太空50周年纪念、苏联篮球队在1988首尔奥运会上战胜美国。除了胜利课，孩子们还要学一首歌。
屈。此外，许多学校保持传统仪式。高年级男生要把一个新来的女生扛在肩上，送出去一个大铃铛。女生坐在高年级男生的肩膀上，敲响了第一声铃。钟声
这声音标志着新学年的开始。作为人生的新起点，俄罗斯小学生对入学服装非常讲究。幼儿园毕业的孩子穿上卡通图案的童装，男生一般穿白衬衫黑的很有绅士风度。
彩色西装配领带，女生一般穿裙子，白色蕾丝小围裙，头上两个白色蝴蝶结，很有民族风情。
最后看日本。日本一直比较重视年轻教育的衔接。进入21世纪后，日本教育家开始重新审视少年凝聚力的体系，不再把少年凝聚力视为狭义
两个教育阶段的过渡，是在终身教育的背景下考虑幼儿园教育和小学教育的衔接，让幼儿园和小学共同做一件事——促进孩子的可持续发展。
据《全球华语广播网》日本观察员报道，4月初是日本一个学年的开始。一项调查显示，孩子入学前最困扰的就是上下学，因为不是
会有家长来接你，如果你不懂，失败了怎么办？以前孩子对小学环境不放心，但随着学校和家长采取的对策和努力，这方面有了很大改善。例如
每年的小学运动会都会为学龄前儿童准备项目，家长会陪同孩子免费报名。
学校将组织准备入学的孩子参观小学校舍，并为家长举办说明会。为了让孩子逐渐适应，入学后一段时间只上半天课，然后加一个下午课，需要一段时间。
增加到正常课时。课的内容很简单。幼儿园基本不教小学学习的内容。小学从最基础的开始教，正确的刷牙方法也在课堂上教授，帮助孩子独立自理。
他自己的作业量很小。很多学校布置的作业都是好好吃饭，认真刷牙，拥抱家人，按时睡觉，起床等等。另外，学长学姐从开学第一天就开始帮助新生。
仪式中，每个一年级的孩子由一个高年级的学生手拉手带领到指定位置，高年级的师兄师姐在运动会期间帮助排队准备比赛，为新入学的孩子们树立了榜样。
希望有一天能成为照顾低年级同学的哥哥姐姐，增加了对学校的期待。
不同的国家有不同的方法，适合自己的就是好的。