小学里的重复句型

比喻句:鲜艳的衣服让学校五彩缤纷。学生们向校园里歌唱的鸟儿问好，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

拟人化的句子:这时，窗外很安静，树枝停止了抖动，鸟儿停止了歌唱，蝴蝶停在花丛上，仿佛在听学生们读课文。

最有趣的是来了两只猴子。这些山里的朋友好好奇听。下课后，大家在绿色的大树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，吸引了许多鸟儿，甚至松鼠和海狸。

扩展数据

课文表达丰富，有很多新鲜的词语。如“平坝”、“绒球向日葵之路”、“凤竹之影”、“白粉墙”等词，表现出较为清新、连续的风格；傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等民族名称对学生来说比较陌生。

第一自然段的第一句和最后一句使用了“从……起”的重复句式

第三自然段，树枝、小鸟、蝴蝶、猴子的状态展现窗外的寂静，衬托出学生上课的专注；这种表达方式既符合课文的情况，又有特殊性。