母亲节主题班会教案
作为一名勤奋的教育工作者，我们经常要根据教学需要编写教案，这有利于我们科学合理地控制课堂时间。如何写好教案？以下是我整理的三份母亲节主题班会教案。欢迎阅读。我希望你会喜欢它们。
母亲节主题班会教案1母亲节主题班会:
活动目标:
1.培养自理能力，形成良好的工作习惯，端正学生的工作态度。
2、理解父母的辛苦，学会关心他人，积极做一些力所能及的家务。
问题分析:
和同学接触近一年，发现随着年龄的增长，他们有了一定的劳动意识。在学校基本能做自己的事，但在家里缺乏劳动意识，过于依赖父母，不欣赏父母的辛苦，不能积极帮助家人做力所能及的事情。因此举办“在家帮忙做事”主班会，进一步培养学生的劳动观念，让学生理解父母的辛苦，学会关心他人。
活动准备:
1，课前排练一些现实生活为背景的小品；
2.邀请学生向母亲赠送以“母亲节”为主题的礼物；
3.在家里收集自己工作的信息，做成展板；
4.练习各种家务技能；
活动家:
1，51同学和班主任；
2.雇佣一些学生家长；
主持人:4人
整体设计:
1，用生活素描激发学生参与活动的兴趣，及时组织学生讨论，启发理解；
2.根据现实生活，有的同学报家务技能；
3.请家长表扬孩子在家的表现，提出学生倡议；
活动流程:
一、小学生母亲节主题班会作文引入对话激发学生兴趣。
你知道母亲节是什么时候吗？
今天是五月的第二个星期天！
那天你给你妈妈送了什么礼物？
我的礼物是最珍贵的。是——(神秘)。我问:“你送我妈什么礼物了？”
答:我，我送了妈妈一朵花，一朵在我心里绽放的花，还有一首《世上只有妈妈好》送给他。听着！(播放录音)
我们每个人都有一个温暖的家。在家里，我们总是享受父母和祖父母的爱。在他们无微不至的关怀下，我们快乐成长！
你看，我们每长高一寸，都浸透了他们的辛苦！展示父母照顾孩子生活的照片和父母下班后的安排。
b:我们从出生到牙牙学语，从懵懂到进校门，都在学习，也在逐渐成长。小学生母亲节主题班会作文来自于
在学校要做好学生，在家里默认录孩子母亲节主题班会。
答:同学们，母亲节那天，有同学给父母送了这样的礼物。
1，秀一个剧:(一个剧的男主角说:“我今天真的玩得很开心！同学们，你们和我一样快乐吗？”)
2.剧情B的男主角上台问B:“我的好朋友来了，我想和他一起玩。”
唉，小红，等等我，我们一起玩吧！"
B剧男主角:“我今天没空，我有更重要的事要做！”"
B剧正在上演(B剧男主角说:“我今天也很开心，同学们，你们对吗？”)
两个学生都度过了快乐的一天。相比之下，你觉得哪个更幸福？更有意义？
学生讨论和发言
二、深入生活，一展身手:
让我告诉你一个秘密。今天我们三(3)班的同学把母亲节给家人的礼物都带来了。看啊！
劳动技能演示:
1，图片展示:整理家里的房间。
2.技能展示:洗手帕、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、选韭菜、做水果拼盘(同时分组展示)。
b:昨天，我们在父母的呵护下小心翼翼的长大。今天我们就开小翅膀给飞小学生练习母亲节主题班会作文。
从生活中的小事做起，从一点一滴做起，成为父母的小帮手，回报父母的爱。
第三，父母和孩子互动，激发情绪，燃起希望:
1，唱歌:小乌鸦(放音乐)
小乌鸦:我更爱我的家，更爱我的妈妈。我在一个温暖的家庭里健康成长，喊了一声“妈妈！”
同学们:我们爱你！
家长:孩子，我们也爱你！
2.家长结合学生的生活表现表扬孩子；
b:我的父母非常爱我们，他们用辛勤的劳动为我们创造了幸福美好的生活。我提议:(阅读提议并展示展板)
现在，你知道了！这是我送给妈妈最珍贵的礼物，也是我们三(3)班同学送给所有幸福家庭的礼物。同学们，快加入我们的倡议吧！(学生粘贴姓名，播放音乐)
班主任:同学们，你们的主动性真好。我和王小姐也想加入你们的倡议，好吗？(老师贴出自己的名字并发言)
甲、乙:母亲节主题班会到此结束。
母亲节主题班会第二课1。播放mv音乐:烛光下的母亲
第二，播放音频进行语言背诵
妈妈是我们最近的亲戚。有一次，妈妈把我们怀在肚子里，我们一起呼吸，一起吃饭，一起睡觉。在我妈的小肚子里，我曾经生活在一个大肚子里。我在妈妈肚子里翻筋斗，妈妈却摸着肚子，开心地笑着说:“我的孩子真健康。”在我们生日那天，是母亲的受难日，因为母亲要经历巨大的痛苦才能把我们带到这个世界上。也就是从那天开始，妈妈的辛苦就没有停止过，照顾我们的日常生活，教育我们健康成长。
亲爱的妈妈，我是你的宝贝。
第三，记住我亲爱的妈妈，你对她的所作所为了解多少？
1，小组讨论
2.讲讲我妈照顾我的故事。
你能为你的母亲做什么？
1.生活上:自己的事自己能做，能帮妈妈做力所能及的事。例如:
2.学习:读书是我自己的事。我可以自己做。我不想我妈下班后还要照顾我家，还要担心我。我要这样做:
3.感情上:我也可以做妈妈的知心朋友，听妈妈的话，为妈妈挣面子。我也能做到:
利用纪念日来表达爱意。
1.母亲节的日期:五月的第二个星期天。
2.母亲节的起源
3.怎样才能给妈妈一个快乐的母亲节？
1)帮妈妈做家务，让妈妈放一天假。
2)我会独立完成作业，带回老师的表扬。
3)给妈妈一把锤子，唱一首歌，拥抱亲爱的妈妈，亲吻亲爱的妈妈，告诉她:我爱你！
4)家里人请妈妈吃饭，祝妈妈母亲节快乐。
5)……
向我母亲问好
制作一张贺卡。
2.给妈妈一束康乃馨。
3.用自己的零花钱买一件妈妈最喜欢最适应的饰品。
4.为妈妈唱首歌。
5、……
让妈妈天天过母亲节。
妈妈的爱不是一天就能付出的，我们对妈妈的爱也不是一个纪念日就能表达的。在日常生活中，做一个让妈妈骄傲的孩子吧。让妈妈天天过母亲节。
八、背诵:谢谢！我亲爱的妈妈
母亲节主题班会第三课活动目的:
1.通过比较和体验，让学生体会到母爱的伟大和无私。
2.让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3.通过亲子游戏，让学生真正认识到关爱母亲是一种美德。
4.让学生向社会伸出爱心，用感恩的心对待亲人和老师。
活动准备:
1.母亲节完成爱的作业:向母亲表达爱。
2.邀请三个学生的妈妈参加主题班会。
3.班委制作精美的贺卡，写下全班的祝福。
4.老师收集信息，制作幻灯片。
活动形式:
美式阅读，情境表演，亲子游戏，集体宣誓
活动主题:
学会感恩
活动时间:
5月9日
地点:
五年级教室
活动流程:
首先，谈话进入主题:
同学们，你们知道是谁给了我们生命吗？(妈妈)
两个学生，一男一女，读《母亲的赞美》。
昨天是母亲节，今天我们班会的主题是“为了妈妈的微笑”。(同学们一起朗读班会主题)
第二，听母爱的赞歌
有一首歌表达了孩子们对母亲深深的敬佩。请听《母亲》这首歌，相信会带给你很多美好的回忆。(学生交流)
老师总结:在我们成长的道路上，有无数来自母亲的爱。
三、理解母爱的伟大:
妈妈对你的爱不仅仅表现在你的学业上，请回忆一下你妈妈是如何照顾你从童年到成年的。学生交流。
我生病了，妈妈陪我去了医院。我的衣服破了，所以我妈妈帮我补好了...)
妈妈的爱是无私而伟大的。他们为你付出了这么多。你为他们做了什么？学生交流
我帮妈妈洗碗；我帮妈妈扫地；妈妈病了，所以我帮她拿药和水...)
第四，讲母爱的故事
请三位妈妈回忆一下孩子长大后最难忘的事。
五、读爱情诗
让我们深情朗诵赞美母爱的诗篇，表达对母亲的感激之情。
(课件展示《流浪的儿子》、《我的母亲》、《母亲荷叶》和爱的名句引导学生深入阅读)
第六，体验爱的游戏——心有灵犀。
1，手牵手:三个孩子要能蒙上眼睛找到那双带领他们走过无数坎坷，帮他们洗了无数衣服的手。
2.我对我妈妈了解多少？三个孩子要能准确说出妈妈的生日、年龄、身高、体重、喜欢的颜色等等。
3.总结:学生通常对母亲了解和关心太少。
七、总结和拓展:
1.送爱心卡片:班委将同学亲手制作的精美卡片送给妈妈，表达班级对妈妈的祝福。记住妈妈的期望。
2.许下爱的誓言:今天我们主要讲了你的母爱，但除了母爱，还有来自老师、亲人、朋友、社会的爱。老师希望学生在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心对待他人。(课件展示誓词)
感谢父母，你们给了我生命，教会我走路，教会我说话，让我健康成长；感谢我的老师，你教会了我，教会了我学习知识，教会了我做人；感谢我的朋友，你给了我纯洁的友谊，教会了我去爱，让我充满了希望。感谢社会，感谢生活。我一定要照顾好自己，自立，自尊，自强，健康成长！(师生一起宣誓)
3.老师的爱心寄语:通过今天的活动，老师希望同学们都能有一颗感恩的心。从现在做起，从小事做起，把爱体现在言行中。爱你的父母和你身边的每一个人。
4.播放《感恩的心》，结束活动。
同学们，让我们用歌声表达对母亲的感谢，让我们用歌声为三位同学的母亲送行。
；