问:小学生心理剧本！急！！！！！！

小学校园心理剧《实力回来》2009年9月6日星期六12 19:26故事大纲:这个剧本主要讲述了学生肖辉在体育课上扔沙袋失败，被同学嘲笑，于是相信自己“没实力”，后来在班主任的帮助下找到了。角色小辉:男，高。陈辰:女性，聪明，热情的女人。亮亮:直截了当地说，不要堵住你的嘴。班主任:女体育老师:男老师:女场景一:(地点:教室门口)独白:挫败感...可能每个孩子都经历过。引导学生战胜挫折，取得成功，难道不是老师的职责吗？开篇:周老师一踏进校门，就看见在走廊里东张西望，只差几步就近了，急忙跑过去。陈辰:老师，小惠从午饭后就一直在哭！我午餐没吃多少！周老师:你知道它是什么吗？(看着早上变红的小脸)陈辰:我不知道。问了几次，他就是不说，只是一直哭。陈辰:老师知道。谢谢你陈辰。来吧，让我们看看。周老师匆忙把陈辰拖到教室，发现小惠还躺在桌子上哭。周老师:小慧，有什么事吗？(轻轻地摸着小惠的头)小惠看到老师来了，哭得更伤心了。周老师:谁欺负你了？小惠:(摇头。)周老师:家里出什么事了吗？小惠:(还在摇头。)周老师:你不舒服吗？.....(周老师想问，小惠就是不说话。这时办公室的一个同事走进教室，让周老师去会议室开会。小惠:老师，你去开会吧。我很好。(小惠听到这里抬头)周老师:老师不放心。除非你告诉他，否则你不会去开会。陈辰:小辉，快点，老师开会迟到会被骂的。旁边的小朋友催促小慧，小慧的头却比周老师低:小慧，你不想让小朋友听见吧？(小惠点头)周老师:那就委婉地告诉我，好吗？能为你做什么？老师可以帮助你。你不是一直把老师当好朋友吗？小惠:我没力气了！(等了很久，小惠终于喃喃自语)周老师:没力气？是发烧吗？(摸摸额头，没有发烧。)小惠:我...我认为...我的手很无力。周老师:疼吗？小惠:没有！周老师一头雾水。这时，坐在前面的陈晨悄悄向陈晨走过来:老师，小辉今天只在沙袋里扔了三米多，所有的孩子都嘲笑他。亮亮:对，对，老师说小辉只扔了一米多，哈哈...(同桌亮亮凑过来，一脸不屑)周老师:是吗？(小惠点头。)周老师:放心吧！老师答应你:放学后，老师一定帮你找回力量，好吗？小惠:真的吗？周老师:是的。(周老师一次次摸小惠的头。小惠点点头，大眼睛看着老师，那是期待。)场景二:(地点:操场)独白:放学后，周老师带着小慧和陈辰去操场。周老师:来，小慧，我们去找体育老师，让他再给你讲一遍扔沙袋的要领，好吗？只要掌握了投掷的要领，就一定能找回力量！小惠:是啊！(用力点头)体育老师看到周老师和小辉走过来，就打招呼。体育老师:是小辉。能为你做什么？小惠:李老师，你能再教我一遍扔沙袋的要领吗？体育老师:好的，没问题。(捡起地上的沙袋，一遍又一遍的给小惠解释。周老师和看着笑)体育老师:来吧，小慧，试一试！小惠:我，我怕我投不好。体育老师:没关系，试一试，好吗？周老师:是的，小惠，如果你不再试一次，你怎么知道它是否有效呢？老师为你加油！(周老师和为小惠加油。)小惠坚持练习。在老师和同学的鼓励下，沙袋一次比一次扔得越远。陈辰:小惠太棒了！再做一次。周老师:嗯，小惠真是太厉害了！再来一次！小惠:老师你看，我有力气了！我有力量！我的力量回来了！我的力量回来了！(小辉看着飞来的沙袋，他开心的跳着喊着。)独白我们常常肯定最好的，却忘了给失败者精神上的安慰，说:“你能行！”“再加把劲！”也许，他真的会成为下一届比赛的冠军。老师们，不要吝啬这样的话语，因为老师真诚的赞赏会让学生发自内心地感受到:“我是成功的！”“忘了提了，后来的校运会上，小辉得了沙袋投掷第三名。同学们的掌声让他再次尝到了成功的滋味！这是一个老师参与的例子。有没有老师参与，要看剧情。