如何做好托管老师
贝尔安亲的总经理赵老师说，在台湾省，经过20年的优胜劣汰，可以良性运作的托管班主要有两种，家庭式和规模化。家庭托管班运营成本低，人员稳定。只要口碑没有品牌化，养家是没有问题的。大机构有规模，有流程，很容易建立好的教学团队，形成品牌。反而夹在中间的托管班更难受。小学生抚养权的竞争可以说是相当残酷的。如果市场划分不好，没有自己的特色，就会陷入与周边托管的价格战。单打独斗低价的结果必然是服务质量下降，最后将难以经营。
赵老师说，办好小学托管班，关键是要知道用什么样的人，提供什么样的服务，收取什么样的价格。没有好老师就不可能有好名声。没有品牌，招不到好人才。没有人才培养机制，就培养不出好老师，更谈不上留住没有规模的老师。贝尔安家长课后托管在长沙红海的学生托管市场后来居上，每年开设12个课后托管中心。依靠持续的品牌积累和贝尔安家长大学的人才培养机制，每家都很充实。
其实对于小学生托管班来说，借船出海，借助行业内优质的品牌和服务体系，会容易很多。
问题二:一个称职的托管老师应该是什么样的？第一件事是要有爱，才能照顾好孩子；
其次，最好考取教师资格证，可以更专业地说服家长；
最后，有责任感，大人小孩都会信任你，如果能得到贝兰老师的培养就更完美了。
问题三:如何做好托管老师？你要学会教育学生的情绪，让他们理解你。我相信你会是一个快乐的老师！
问题四:如何做好一堂成功的托管课？学生管理这个行业很好，环境没问题。但成功靠的是小环境和内功。外因是学校情况、选址、竞争环境，内因是你的服务能力和口碑。贝尔安课后托管创始人赵老师说，关键是要搞清楚你用什么样的人，提供什么样的服务，收取什么样的价格。小学生抚养权竞争激烈。没有市场细分，没有自己的特色，没有规范的服务体系，很快就会陷入与周边托管的价格战，最后服务质量降低，运营会非常困难。建议你找一个台湾省课后托育引入长沙全面占领市场的案例。事实上，贝尔父母的成功有赖于持续的品牌积累、标准化以及贝尔父母大学的人才培养机制。
问题五:托管老师很难当。我需要扎实的学科知识和好的教学方法。刚做托管老师不到一个月，有同学跟我说:任何行业你都要努力才能做好！没有哪个行业是可以轻松赚钱的~ ~呵呵~ ~
问题6:托管老师是什么意思？对于中小学生来说，因为家离学校比较远，午休时间比较紧张，托管中心就有人做饭，负责看孩子睡觉，有的还看学生写作业。
问题7:如何做出有特色的护理课1。看护班要多样式、全方位，让想训练数学的孩子有数学，想训练语文、英语的孩子有。这样，他们可以节省家长找其他看护班的时间，为自己创造效益。
2.老师不知道刚进托管班的孩子的情况。有必要给孩子做个测试，摸清孩子的现状，这样辅导学生就不会很难，也能事半功倍。
问题8:如何把课后照顾班发展成新生？教育和培训计划的三个方面。
托管教育机构在选择对接的培训项目时，必须从付费主体——家长、接受服务主体——学生、运营培训项目主体——机构三个维度进行综合思考。
1.考虑父母的需求。
作为父母，在孩子6-12岁的时候，最想解决的“刚需”是什么？提高学习成绩？养成好习惯？注重素质教育？还是吃饱睡好？其实大多数小学生家长更注重良好习惯和综合素质的培养。包括写作的规范性，人际交往能力，阅读素养，兴趣爱好等等。学校要优先考虑家长的需求，安排相应的培训课程，解决家长的需求。
2.解决孩子的实际需求。
作为一家托管教育机构，70%以上的基础学员都是小学低年级的学生，这是6-10的孩子很容易接受的培训科目。在这个年龄，他们必须学习和掌握新的技能，对未来甚至生活有很大的影响。只有提供这个年龄段的孩子“刚需”的科目，孩子才会愿意学习，家长才会愿意付出。
3.考虑校园解决实际问题的能力。
所有的教育培训科目都需要由学校指定的老师或者外聘的老师来完成。外教成本高，不会给校园带来忠诚度，是最好的选择。学校聘任教师，就要有相应的人才库和教师培训体系。而这是我们目前教育机构的一个普遍弱点。所以在选择培训项目的时候，一定要考虑那些简单易行，可复制，规模化的操作。
二，两次选择教学培训项目的机会
托管教育机构在选择教育项目时必须具备以下两项:
1.托管教育机构的校园满员率应超过60%。
这个数据很重要，因为一个托管教育机构的主营业务是托管服务，是解决家长的“刚需”。如果这个主业没有做好，没有赢得家长和孩子的信任，就贸然去解决家长的“非痛点”，结果一定是本末倒置。
在教育培训的竞争层面，托管机构不得不面对专业培训机构的正面较量。作为托管机构，从师资配备、专业能力、教学技能等方面来说，几乎没有胜算。所以要先做好主业，再考虑植入教育培训项目。
2.托管教育学校的教师必须精通托管教育的流程和技能。
最终，被托管教师在被引入托管教育机构时，需要独立完成培训项目。从教师的培训需求和教师待遇的提高来说，这是一个非常现实的问题。这也意味着对教师的个人能力必须有更高的要求。如果我们机构的老师还没有熟练掌握和操作日常托管流程，就贸然开始培训项目的教学，必然导致两败俱伤，两者都无法达到最好的局面。
所以教育培训项目只能在掌握托管服务技能的前提下考虑。说到底，我们做的基础工作是“托管”，增值服务是“教育”，两者共同构成了“托管教育”的主要服务内容。纵观世界，这个行业最终落实到“教育”的范畴。
因此，为了增加收入，获得利润，我们需要做好“教育”环节。只要你加入我们，就有理由相信机构盈利并不是一件很困难的事情。
问题九:如何做好托管老师？托管生很调皮。这是我第一次。我该怎么办？我是共同的学生，我会帮助你的。以毒攻毒。坏学生最怕这一招。坏学生欺负我，我就以毒攻毒。有用！！他对你恶作剧，就给他恶作剧吧！