科普周活动实施方案
科普周实施方案1一、指导思想
为丰富校园文化生活，发展学生个性，培养学生科技创新精神和实践探究能力，不断提高学生爱科学、学科学、用科学的意识和能力，争取人人参与科技活动，并在科技活动中有所收获，促进我校师生科学素养的稳步提高，促进我校科技教育的长远发展。
二、活动主题
创新，拥抱智慧生活。
三。活动目标
1.促进学校科技活动的开展，培养学生的创新精神和实践能力，提高全体学生的科学素养。
2.搭建学生个性发展平台，让学生在全面发展的基础上，展示个性，探索科学奥秘，体验创造和成功的快乐，激发对科学的求知欲望。
四、活动时间
20xx年9月14日至2008年9月18日
动词 （verb的缩写）科普周的主要内容
6月1日和9月14日，国旗下讲话以科技为主题，作为科普周的开幕式，对科普周的活动进行了动员。
2.各种活动的注册和准备
3.开展“小牛顿的科学体验”活动。
4.开展“纸飞机”投掷比赛。
5.发起“鸡蛋撞地球”比赛。
6、开展小制作、小发明、科幻绘画比赛。
不及物动词组织人员:
本次科普周有科普周活动领导小组。
团队领导:xxx
副组长:xxx
团队成员:xxxxxx及各班班主任。
科普周2实施方案一、指导思想:
本次科普周以“迎世博”为契机，以普及和竞赛为抓手，以“建设两型社会，构建和谐滨江”为主题，组织辖区中小学校开展系列科普宣传活动，进一步坚定青年学生建设中国特色社会主义的理想信念，激发他们热爱祖国的热情。本次科普周的活动安排如下:
二、活动主题:
科技创造未来——绿色健康安全，关注你我他。
三。组织者:
沂源街科协
四。协办方:
沂源街道工会、沂源街道团委、沂源街道文化站、沂源街道计生办。
动词 （verb的缩写）活动时间:
5月15 ~ 5月22日
不及物动词活动安排:
1.装扮成“未来城市”，利用世博知识组织中小学生在社区开展环保科普活动，帮助制定和创建生态规划、环境示范，上环保课，发放环保科普手册等宣传资料，撰写十篇环保建设、法律法规、绿色创建方面的科普文章在新闻媒体上发表。
2.倡导“美丽第一，健康第一，我时尚”的生活理念，帮助中小学女教师和工作人员定制一套女性健康知识手册，举办一场女性健康讲座。
3.开展以“生命第一，安全家园保护”为主题的系列演练。一个是在校园里(以防骗防暴为主题)，一个是在家里(以防火防盗为主题)
科普周3实施方案一、活动时间:
5月20日-5月27日
5月22日，在升旗仪式上，我校举行了首届科普周启动仪式。
二、活动主题:创新与科技强国梦
3.指导思想:深入实施科教兴国战略，全面推进《全民科学素养行动计划纲要》的实施，弘扬科学精神，宣传科学思想和方法，培养创新精神和实践能力，提高学生的科学意识和实践能力，激发学生爱科学、说科学、学科学、用科学的热情。根据太仓市关于“科普宣传周”的通知精神，继续扎实有效地开展学校科普教育工作，推动校园科技文化活动全面开展，不断提高学生科技文化素养，丰富学校素质教育内涵，培育学校科技教育特色。
四。主要内容:围绕本次活动主题，分年级开展主题教育活动，注重培养学生学习和运用科学的兴趣，激发学生学习科学的热情。具体活动安排如下:
1.高一高二开展生活小创造评比活动。各班利用生活中的废旧物资，发挥你的聪明才智，拓展你的想象力，变废为宝。(每班选2件，提倡废物利用，突出新颖、实用、美观的要求。)时间:5月22日，6班展。
2.初三各班举行科普知识竞赛。时间:5月23日，第七节课地点:学校牧溪广场。
3.四年级学生成果展(主题:科技与生活)将于5月24日第七节课举行。
4.五年级各班环境知识科普课件--生命之水:研究课件。
5.六年级科技创新绘画精选。(围绕科技创新或保护生态环境，做一份科学手抄报。每个班的所有学生都应该参加。在5月27日之前，每个班级应该选择2件作品交上来。)
动词 （verb的缩写）活动要求和激励措施
1.各班要努力营造科学的学习氛围，精心组织，积极宣传，全员参与。
2.各班要普及与提高相结合，在选班的基础上精心指导完成优质产品，参加校级竞赛。
3.班主任负责收集各班活动相关的过程图文资料和素材，年级领导上报学校教导处，教导处组织审核。
4.根据各班按时上交作品的数量和质量以及活动的开展情况，确定优秀学生和优秀指导老师名单及最佳组织奖班级，由学校公布并颁奖表彰“六一”。
科普周4实施方案一、指导思想
为了培养我校师生的科技素养，展示他们的科技精神、团结协作能力，通过丰富多彩的科技活动在师生中进行宣传，推动我校科技发展，倡导科学、文明、低碳的生活方式，倡导科学，反对邪教，加强安全工作，落实科学发展观，建设和谐校园。围绕XX第23届科普周精神，围绕低碳经济、防震减灾、公共安全、身心健康等热点问题，以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”为主题，开展系列、多层次的全校性科技活动。
二、活动主题
节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康，促进创新创造。
三、活动时间
20xx年5月7日-14。
第四，领导小组
团队领导:xx
副组长:xx
团队成员:xx班主任。
动词 （verb的缩写）活动安排:
1.科普宣传周启动仪式
时间:20xx年5月9日升旗仪式
地点:游乐场
参加人员:全体师生
负责人:潘小燕
2.结合科技周举办主题班会。
时间:20xx年5月11。
地点:各班教室
负责人:各班班主任。
要求:以“节约能源资源，倡导低碳生活”为主题，内容新颖，对学生有指导意义。(5月11开学前将方案上传至教导处)
3.组织学生观看科教片《宇宙与人》
时间:第十三周
地点:带投影的班级或多媒体教室。
参加人员:全体师生
负责人:各班班主任。
要求:所有班主任要在5月9日前在《宇宙与人》视频。
4.设计科普小报
时间:20xx年5月14评估
责任人:4、5、6班班主任。
要求:根据活动可要求的“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”四个方面，设计一份小报，于5月14提交指导办公室征求意见。
5.开展5.12防震减灾教育。
时间:20xx年5月12
形式:晨会进行防震减灾教育，大课间进行防震减灾演练。
负责人:所有行政主任和副主任。
6.认真总结表彰先进(5月16)
科技活动周结束后，我校将认真总结活动经验，对活动中表现突出的教师和竞赛中成绩突出的学生进行表彰，并以简报形式对我校活动开展情况进行总结和表彰。
科普周5实施方案一、指导思想:
为进一步落实国务院《全民科学素养行动计划纲要》，培养中小学生创造力，增强科学创新精神，全面推进科学素养教育，结合柯坪县科普宣传周精神，决定在青少年宫开展科普宣传周活动。
二、活动主题:
科学发展与低碳生活。
三、活动对象:
一至六年级的学生
四、活动时间:
20xx年6月
动词 （verb的缩写）活动内容
围绕“跨越发展、创新驱动、绿色增长、和谐享受”的工作大局，突出“科学发展、低碳生活”的主线，充分体现“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”的内容，坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生，开展丰富多彩的活动。
(一)科教兴宫，宣传自主创新意识。
提高自主创新能力，大力实施科教兴国战略，充分体现科技创新在生产生活和学校教育中的需求和应用，努力营造人人关注创新、支持创新、参与创新的良好氛围。
(2)突出节能减排和生态文明宣传。
本次科普宣传周要以实施节能减排科普活动为重点，开展节约型、生态校园建设等活动，提高青年学生节能减排、低碳生活从我做起、从生活做起的公众意识，引导树立科学、绿色的消费理念和消费方式，积极推进生态文明建设。
(3)普及安全卫生知识。
落实《中小学健康教育指南》，大力宣传卫生防病知识，提高师生和家长防病意识和能力，动员社区力量参与疾病防控。
不及物动词具体措施
1，开展科普宣传教育。少先队负责组织宣传，组织学生参观学习，开辟科普知识宣传栏。
2.加强动手能力的培养。各班积极开发学生的创造能力，模联兴趣小组带头示范。以中小学模型竞赛为契机，鼓励学生积极制作科技模型。每个班交两个科技模型，学校组织评比。
3.开展“我有建设节约型生态校园的金点子”活动。根据建设节约型生态校园的目标，围绕节能减排和生态环境保护的要求，对硬件建设、校园管理、氛围营造等某一方面和细节提出合理化建议或项目化改造方案。要求每个班级推荐两个“金点子”。