教师专业技术人员考核表主要成果综述(三篇)

上任至今，做了9年数学老师，担任过班主任。我一直把“热爱学生，热爱事业”作为自己作为一名教师的最高境界，更是作为一名现代教师的最高要求。以饱满的热情在这片教书育人的热土上书写着自己的人生篇章。回顾我这几年的工作经历，收获颇多，总结如下:

一是思想上，积极向上，爱国爱党。

我积极参加各种学习和培训，认真参加政治学习。为了提高思想觉悟，我认真学习中小学教师职业道德，不断加强自身修养，积极参加学校和有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高思想政治觉悟。尊重领导，认真学习教师职业道德。始终坚持不懈地学习马列主义，严格要求自己。全面贯彻党的教育方针，遵守法律法规，恪守教师职业道德。热爱教育事业，兢兢业业，教书育人，爱岗敬业，热爱学校，关心集体，团结同志，严于律己，宽以待人，为人师表。

我认为教师不能把教书育人降低到只传授知识的层面。我通过学习不断充实自己的思想、政治和文化，努力提高教学质量。用无私的奉献感染学生，用渊博的知识培养学生，用科学的方法引导学生，用真挚的爱温暖学生，用高尚的师德影响学生，用健全的人格塑造全体学生美好的心灵，真正成为一名优秀的人民教师。

二、在教育教学中，爱岗敬业，教学严谨。

我坚持不断丰富自己的专业知识，提高自己的专业素质。与时俱进，开拓创新，深化教学改革，提高教学质量。认真学习初中数学课程标准，理解课程标准的精神，落实新课程标准的应用方法，更新教学理念，用新理念指导你的教育教学，使你的教育教学符合新教学理念的要求。研究课程改革，探索新课程教学方法。积极参与听课和评课活动。教好学生，让学生成功，是每一个老师最大的心愿，也是最高的荣誉。当老师不仅要熟练掌握教材，还要有创新意识。教学不能总是一成不变。老师最好能把枯燥乏味的课讲得生动有趣，让学生在不知不觉中体会到学习的乐趣。作业要少一些，多一些实用的、主动的、游戏的作业。让学生的学习生活更加丰富多彩。“一堂课是挑战，一堂课是收获！”我不觉得我是在付出，因为我在不断地品味创新的喜悦和收获的喜悦。作为一名普通的中学数学老师，我努力更新教学观念，努力学习。

第三，在出勤上，珍惜时间如金，以学校为家。

我很清楚，没有时间保证的教学是达不到好的效果的，所以我坚持满勤应该是全职的，绝不能因为个人的事情耽误学生的分分秒秒。我很清楚自己作为老师的处境。我努力做好教学工作，练好教学基本功。我从未放弃业余时间的自学。时光飞逝，我每天都像以前一样穿梭在教室和办公室之间。我的心血没有白流。在各级组织的考试中，我的各科成绩名列前茅，得到了上级、学校和家长的好评。

第四，成绩方面，努力结出硕果。

“一分耕耘，一分收获”，努力终于有了回报。最让我开心的是，我教的一个学生今年考上了一所全国重点大学。获20xx年全国青年教师技能大赛二等奖，20xx—20xx年度考核被评为优秀教师。

总之，担任现职以来，我认真履行教师职责，忠于职守，深化教育改革，全面推进素质教育，满腔热情地投入到工作中。我也深深知道成绩是属于过去的，我会继续努力，为祖国和家乡的教育做出更大的贡献。

教师专业技术人员年度考核个人总结2

我是一名中学老师，从事高中数学教师工作。几年来，我认真履行职责，注重自身道德修养，勤奋工作，努力拼搏，务实求实，取得了一定的成绩，受到了老师和领导的好评。这几年来，我努力工作，为我校完成高考指标立下了汗马功劳，也为国家培养了一批合格的高中毕业生。我的具体做法是:

第一，向别人学习，丰富自己的知识。

这几年一直从事高中数学教学，深知自己的教学能直接影响学生的后期生活，责任重大，所以把大学课本放在手边，随时学习复习。订阅了《中学数学教学参考》、《中学数学教学》、《中学数学》等多种杂志；并经常与外地同事联系，进行教学研究；每年都会去北京、石家庄、衡水参加教研活动，丰富自己的知识，提高自己的教学水平。

二，采取多种方式提高学生成绩

1，培养学生兴趣

俗话说，兴趣是最好的老师。大部分学生对学习数学有心理障碍，懒得花时间思考，导致部分学生基础知识掌握得很好，却拿不到高分，挫伤了学习数学的积极性。通过这种情况，经常给学生一些与课程内容相关的小问题作为开场白来介绍新课程；充分分析数学科目在高考中的分值比例和高考模式，提高学生对数学的理解和兴趣；课堂上要运用幽默风趣的语言和体态语言，将数学与现实生活充分联系起来，展示数学知识的迷人魅力，提高学生的兴趣。还通过鼓励表扬、课后谈心等方式激发学生学习化学的热情。

2.认真备课。

备课好是教好课的前提。备课时，根据本班学生的实际，采取相应的方法，因材施教；看大量的参考资料，做相关的练习题，研究教学大纲、考试说明等权威资料，真正了解重点难点的知识要求、能力要求、突破方法，学生会出现的问题，以及要装备哪些练习来巩固知识。

3、注重基础，近年来对高考题的研究表明，基础知识是提高成绩的前提和关键，而学生往往忽视基础知识，数学的特点也使学生懒于阅读和思考。面对这种情况，我耐心引导，强化45分钟上课效率，集中精力凝练，力求课上掌握知识，并配以各种练习巩固基础知识。能力的考查和提高是我们现在教育的基础。所以在教学中，在注重基础的同时，千万不要忘记能力的培养。在课堂教学中，要从不同的角度提出数学概念和规律的问题，激发学生的思维，鼓励学生对易混淆、难懂的问题进行讨论，发表自己的看法。通常鼓励学生否定答案，提出创新的想法。通过努力，学生的能力水平有了很大的提高。

第三，积极进行教育改革

现在我们正在实施新的课程标准，新的课程体系，这就要求我们的教师要“穿新鞋，走新路”。“新道路”是指新的教学方法和教学模式，教学改革势在必行。在教学内容的呈现上充分利用多媒体课件，使枯燥的知识具体化、形象化、直观化，便于学生理解。而不是教学中的“填鸭式”、“填鸭式”，师生之间形成互动和谐的教学关系，形成“知识体”。教师的角色定位不再是传统知识的传播者，而是学生学习知识的引导者和促进者。教师要引导学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题，师生要平等互动。采用“自学辅导法”、“诱导思考探究法”等各种新的教学方法，将学生从“问我学”转变为“会学”。

四、教书育人，做好班主任工作。

在班主任工作中，我一直关爱、执着，勤于腿脚、眼口、手，及时了解学生的思想动态，根据学生的心理特点，采取科学有效的方法，提高全体学生的思想觉悟、道德观念、人格品质和团队精神。学无止境，教无止境。虽然我过去做了一些工作，取得了一些成绩，但这只能说明过去，未来我会更进一步。

教师专业技术人员年度考核个人总结3份

从我第一次走上讲台，成为一名教师，一个学年过去了。回顾这一学年的教学工作，我成长了很多，受益匪浅。作为一名刚刚踏上工作岗位的年轻新教师，一开始我不禁有些忐忑不安。好在学校领导和很多老师给了我很多关心和帮助，我也更加努力了。本学年我的各项工作都有条不紊的进行着，学校的各项教学任务和教学目标都圆满完成。同时，经过一年的实践，我获得了很多宝贵的工作经验。以下是我这一学年的工作总结。

一、教学工作

1，教育教学必须以新理念为指导。充分备课，吃透课程标准和教材，每节课力求突出重点、突破难点、消除疑惑，按照新教师校本培训计划做到“一课一备”。认真参与集体备课，精益求精，参加听课评课活动，虚心向老前辈和老师学习，取长补短，不断提高教学水平。

2.认真学习新课标的理论，学习每一种教学模式，不断模仿创新，从而形成自己的讲课风格。考虑到七年级刚接触地理课，对地理知识了解不多，所以采用自主学习模式，部分内容可以利用探究创新教学模式灵活变化，在课本知识内容的基础上进行拓展。每周写一份总结，制定下周的计划。

3.搞好常规地理课堂教学。认真备课，努力教好每一节课；根据内容的安排，讲课时间不超过半小时，每节课保证十分钟的课堂练习。在作业安排上，学生周末作业时间在20分钟以上，作业以基础知识点为主。适当安排一些创新话题或有趣的地理话题，拓展学生的思维。最后，及时批改学生的作业，找出存在的问题，进行点评，巩固学生的基础知识。

4.至于学生的课外阅读，推荐学生阅读地理名著，主要是中国国家地理丛书，龙方写的《人类的家园》，还有《地理之谜》，都是关于地理的，讲述世界地理概况，中国地理，民族风情等。地理的奥秘在于开阔学生的视野，培养学生的探索、思考能力，增加学生对地理科学现象的兴趣。

5.拟定复习计划，制定复习大纲，认真组织复习，做好配套练习。坚持周限时考、月考要求，提高学生做题能力。周考是两周一次，题目安排就是学习的内容。难度比例为3: 5: 2，让所有知识点都考到，并有适当的创造性思维题目。平时也可以通过触发一些话题素材，在课余时间发给学生来练习。每个单元考试结束后，对每个学生，每个班级做一个综合素质分析。关注教学和学生学习中存在的问题并及时解决。

6.要对地理、理科的尖子生进行指导，夯实基础，对一些难点问题或知识点给予充分指导，并加强课外阅读，经常组织他们谈心，及时了解他们的学习进度和状态；对于学困生，估计这部分会在七年级考试后进行，观察学困生的情况，进行个别辅导，触发一些自己觉得难的知识点或题目，进行专项训练，逐一分解。为了赶上其他同学的进步。我们不应该忽视任何一个学生，并且平等地对待他们。学习不好的只是暂时的，稍加引导，下次考试就能补上。争取所有学困生都能通过考试，甚至达到中等水平以上。

7.根据学生兴趣，组织成立地理兴趣小组。通过兴趣小组，加强对他们更广泛的地理知识的辅导，通过一些竞赛题目，培养人才参加青少年科技创新大赛、地理博士大赛、我校地理活动周等。所有这些都将由地理活动兴趣小组来领导。

第二，思想上政治上

作为一名新教师，我严格要求自己，积极学习和理解国家的教育改革政策，自觉学习政治理论，努力提高自己的政治理论素养，思想上行动。有很强的大局意识和组织观念，以教学为中心，把学生的学习和发展放在首位。在工作中做到公平、公正、公正、正直，有很强的敬业精神和事业心，工作努力，积极主动，作风踏实，不推诿，讲求效率。同时，注重教师职业道德的培养，遵守学校的各项管理事项，严格要求自己。

第三，继续教育和学习。

由于我刚进入教学行业，为了更好的适应现在的教学工作，同时努力做好自己的本职工作。本人非常重视继续教育学习，积极参加学校组织的新教师继续教育技术培训，顺利完成各项学习任务并取得职业资格证书。同时，我利用业余时间积极学习有关地理的知识，加强自己的知识和专业技术水平。除此之外，我还多次参加学校组织的讲座，聆听经验丰富的老师的精华，不断完善自己，提高自己。

(1)、青岛杨妃职业技术学院2022年招生专业目录及哪些院系(参考)(2)、青岛职业技术学院2022年招生专业目录及哪些院系(参考)(3)、青岛港职业技术学院2022年招生专业目录及哪些院系(参考)(4)、山东信息职业技术学院2022年招生专业目录及哪些院系(参考)(5)、 曲阜远东职业技术学院2022年招生专业目录及哪些院系(参考)(6)、青岛酒店管理职业技术学院2022年招生专业目录及哪些院系(参考)(7)、山东电子职业技术学院2022年招生专业目录及哪些院系(参考)(8)、济南工程职业技术学院2022年招生专业目录及哪些院系(参考)(9)、山东商业职业技术学院2022年招生专业目录及哪些院系(参考)(10)、泰山职业及

第四，专业科技成果

参加工作一年以来，我积极组织学生参加中学地理知识竞赛。在第六届全国地理博士知识竞赛中，我辅导的学生取得了优异的成绩，我也获得了“优秀科技导师”的称号。同时，积极撰写关于本专业的教学论文，谈初中地理教学中的兴趣导入，从而更好地指导自己今后的教学任务，提高自己的教学水平。

以上是我过去一年的主要工作。通过从书本上学习，从实践中学习，从别人身上学习，再加上自己的分析和思考，我真的有了很大的收获和进步。由于授课时间短，经验不足，成绩与不足并存，经验与教训齐头并进。我会继续努力，克服缺点，总结经验，吸取教训，把工作做得更好。；