如何成为一名合格的小学教师？

1，良好的文化素质，包括深厚的专业知识，广博的文化知识和教学理论基础。作为老师，要精通自己的学科知识，知识面比教学大纲要广得多。还应该了解自然学科和社会学科的知识，做到知识渊博。你不仅要知道怎么教，怎么教，还要用科学的理论方法来指导教学。

2.较强的教学能力，包括良好的语言表达能力、较高的创新能力、较强的组织能力和研究能力。课堂教学主要依靠语言传播信息。教师的语言必须清晰、科学、生动、活泼。还要有独到的见解，也就是创新，对课堂有一定的把握，科研能力。

2.较高的职业道德。教师是灵魂的工程师。教师的职业道德决定着素质教育的成败。教师要弘扬爱国主义，热爱祖国，为振兴中国教育而努力，对学生进行世界观、人生观教育。

4、敏锐的时代感，教师要更新教育观念，紧跟时代步伐，有执着的事业心，孩子经常有问题，教师要有耐心引导，保持一颗执着的心。

5，要有良好的形象，老师是学生的榜样，所以老师要对自己格外严格，自己的行为和言语都会被孩子模仿，这样才能给学生树立一个好的榜样！

基本质量:

教师的基本素质包括:教师的职业道德、知识、能力和职业心理健康。

1.教师的职业道德体现在他们对职业、学生、集体和自己的态度上。具体包括:忠诚人民教育事业，热爱学生，团结协作，为人师表。

2.教师的知识素养包括:政治理论素养、精湛的学科专业知识、广博的科学文化知识和必要的教育科学知识。

3.教师能力主要包括:语言表达能力、教育教学能力、组织管理能力、自我调节和自我反思能力(高教育机智)。此外，教师还应具备教育研究、学习、观察学生、创新和运用现代教育技术的能力。

4.职业心理健康是指一名优秀教师应具备的心理素质，即教师良好适应内外环境和人际关系所需要的条件，主要包括:高尚的师德、愉悦的情绪、良好的人际关系和健康的人格。其中，教师的人格素养对学生的发展起着重要的促进作用，是素质教育的基础。

教师专业发展的基本要求

1，形成职业道德，具有高尚的职业道德。这就要求教师具备以下素质:关心学生，爱岗敬业，为人师表，爱国守法，教书育人。

2、拓展专业知识，具备广泛而深刻的知识素养。教师专业知识是教师职业区别于其他职业的理论体系和经验体系。

3.提高专业能力，具备良好的教育教学能力。专业能力是教师专业素质最突出的外在表现，也是评价教师个体专业水平的核心因素。

4.打造职业人格，拥有健康的心理素质。职业人格是教师专业发展的心理基础。教师的人格形象是学生亲近或疏远教师的首要因素。

5.提升专业自我，形成专业思想。专业自我是教师在专业生活中创造和体现的符合自身兴趣、能力和人格的知识、专业理念、价值观和教学风格的总和。