只有小学和初中的基础怎么自学英语？

第一，语音阶段。

学习美式英语发音有两个法宝，一个叫KK音标，一个叫发音集锦。KK音标是美国英语的音标，是音素的书面形式。有五十* * *，发音书是美式英语的发音规则，也就是什么字母在什么情况下发音的规则。

美国英语不同于汉语。中文是一个方形字符。为了把字写得工整漂亮，人们在文字材料上画方格，并在方格里写字。宋代活字印刷术出现后，人们用正方块字造字，尤其是近代出现的仿宋体、黑体、宋体。字体方方正正，清晰易认，但这些字本身并不代表任何声音，也就是说，字和发音完全脱节。比如“Mi”这个词不发音为“男”或“女”美式英语是音标，由字母组成，发音用字母表示。美式英语有26个字母，其中字母A、E、I、O、U为元音，其余265，438+0为辅音，其中字母Y有时用作元音。每个字母可以有一个或多个发音。所以美式英语* * *有50个音素，音素的书写形式是音素字母，也就是音标，一个音素字母就是一个音标，表示一个音素。

Provowel /i？/

/i/舌尖紧贴下牙，舌前部上抬紧贴硬腭，口腔扁平，上下牙略分开。

/?/舌头处于中高位置，口腔扁平，上下齿间可容纳小指尖。

/?/舌尖紧贴下牙，舌前部微翘，口腔扁平，上下牙间可容纳一个中指。

/?/舌前部微抬，舌尖接触下牙，嘴唇水平向两侧延伸，张开，一个食指和一个中指可以容纳在上下牙之间。

元音/u/之后

/ι/张开嘴，舌体扁平后回缩，舌面微凹，舌尖离开下齿。

/ι/嘴张开，嘴张大，舌头缩回，嘴唇圆。

/?/张开嘴，舌头平后缩，嘴唇略圆向前突出。

其中/和/？当字母/后面有一个R字母时，所有的舌音都加进去。发音结束时，舌尖要卷起来向后转。

/?/舌背收缩，舌背抬高至软腭。舌头处于中高位置，嘴唇圆润，略向前突出。

/u/收回舌根，将舌根尽可能抬高至软腭，舌尖离开下齿，绕唇，用力向前突出。

中元音/？/

/?/舌尖接触下牙，舌中部微抬，牙龈介于张开和半开之间。

/?/舌头放平，舌尖尽量向上卷到牙龈，舌头中间抬起，嘴唇分开，露出微笑。

/?/舌尾离开下牙，舌中部凸起，舌位低，牙龈半开，嘴唇略平，放松。它是三个元音中最轻松的音，总是出现在非重读音节中。

河口双元音/e o a？答？/

/e/河口双元音，由/？/和/？/由两个单音节组成，前面重，后面轻。嘴的形状从半开到半开。元音字母A在重读开音节中发/e/音。

/o/河口双元音，由/？/和/？/由两个单音节组成，发音也有一个动态过程，口型由半开半闭变化。元音字母O在重读开音节和重读相对开音节中读作/o/。

/a？/双元音，由/a/和/？/由两个单音节组成，前重后轻，口型从全开到半闭。元音字母I在重读开音节和重读相对开音节/a中发音？/。

/a？/双元音，由/a/和/？/由两个音组成，前重后轻，口型从全开到半闭。

//双元音，由/？/和/？/由两种色调组成，前重后轻，嘴唇圆到扁，口型半开半闭。

重点放在双元音:/？r？r？r或/

/?R/集中在双元音中，由/？/和卷舌音/r/，嘴唇半闭半开。

/?R/集中在双元音中，由/？/和卷舌音/r/，舌尖抵住下牙，嘴唇略小于半开，/？/此音介于/？/和/？/之间。

/?R/集中在双元音中，由/？/和卷舌音/r/由两个声调组成，嘴唇由圆到平，由半闭到半开，自然。

/或/集中双元音，由两个单音节音即后元音和卷舌/r/组成，有圆到扁的唇。

爆破声/p b t d k g/

/p/嘴唇紧闭，然后突然张开，让空气从嘴里冲出去，声带就不会振动了。

/b/紧闭双唇，然后突然张开，让空气从嘴里流出。声带需要振动，但爆破力不强。

/t/舌尖紧贴上牙龈，形成阻塞，然后突然下降，使气流冲出口腔，声带不振动，呼气异常强烈。

/d/舌尖紧贴上牙龈，形成阻塞，然后突然下降，让空气冲出口腔。声带需要振动，微弱呼气。

/k/舌背抬高接近上颚，形成阻碍，然后突然下降，使气流冲出口腔，声带不振动，呼气有力。

/g/舌背抬高接近上颚，形成梗阻，然后突然下降，使气流冲出口腔，声带需要振动，呼气微弱。

摩擦音/f v s z θ？r h/

/f/下唇轻触上牙，气流从嘴唇和牙齿的缝隙中穿过，形成摩擦，从口腔中出来。声带不振动，呼气不强烈。

/v/下唇轻触上牙，气流从嘴唇和牙齿的缝隙中穿过，形成摩擦，从口腔中出来。声带需要振动，呼气微弱。

/s/嘴唇微张，舌尖紧贴上牙龈，气流从舌尖的牙龈之间送出，声带不振动，呼气不强烈。

/z/嘴唇微张，舌尖紧贴上牙龈，气流从舌尖牙龈之间送出，所以声带需要振动，呼气较弱。

/θ/舌尖接触上牙背面，置于上下牙之间，微微露出牙齿。气流在舌齿间送出，声带不振动。用力呼气。

/?/舌尖接触上牙背面，置于上下牙之间，微微露出牙齿。气流在舌齿间发出，需要声带振动，呼气微弱。

/?/舌的末端在上牙龈的后面，舌的两侧与上牙的两侧接触。舌体与硬腭之间形成较大间隙，嘴唇略呈喇叭状。舌体和硬腭之间的大间隙出来的气流形成摩擦，从口中出来。声带不振动，呼气不强烈。

/?/舌的末端在上牙龈的后面，舌的两侧与上牙的两侧接触。舌体与硬腭之间形成较大间隙，嘴唇略呈喇叭状。舌体和硬腭之间的大间隙出来的气流形成摩擦，从口中出来。声带需要振动，微弱呼气。

/r/舌尖上提，靠近上牙龈后部，舌体后缩。气流在舌尖和上牙龈背面形成摩擦，从口腔出来。嘴唇圆而微凸，声带需要振动。

/h/气流通过声门时，发生轻微摩擦，从口中出来。口型不确定，随着与之拼读的元音而变化，声带不振动。这个音只出现在元音前。

摩擦声/t？d？ts dz tr dr//t？/舌尖靠近上牙龈的背面，形成阻碍。气流冲破障碍物后，舌头和牙龈之间产生摩擦，声带不振动。

/d？/舌尖靠近上牙龈的背面，形成阻碍。气流冲破障碍物后，舌头和牙龈之间产生摩擦，声带需要振动。

/ts/舌尖贴在上牙龈，挡住气流，然后稍微下降，然后气流漏出口腔，声带不振动。

/dz/舌尖粘到上牙龈，挡住气流，然后稍微下降，然后气流从口中漏出，声带需要振动。

/tr/舌尖向上伸到上牙龈的后面，形成障碍。舌体类似/r/，空气在舌尖和牙龈之间冲出，声带不振动。

/dr/舌尖向上翘到上牙龈后面，形成障碍。舌体类似于/r/，空气在舌尖和牙龈之间冲出，所以声带需要振动。

鼻音/m n //m/嘴唇闭合形成阻塞，空气从鼻腔流出，声带需要振动。

/n/舌尖粘住上牙龈，形成阻塞，气流从鼻腔发出，声带需要振动。

/?/舌背向上抬起，贴住下垂的软腭，堵住口腔通道，气流从鼻腔出来，声带需要振动。

舌音/l/

/l/舌尖紧贴上牙龈，形成阻塞，空气从舌头两侧流出，声带需要振动。

半元音/hw w j/

/hw/舌背上抬至软腭，嘴唇略圆，气流通过口腔和嘴唇间隙，声带不振动。

/w/舌背上抬至软腭，嘴唇略圆凸出。空气通过嘴，通过嘴唇之间的缝隙流动，声带需要振动。

/j/舌前抬至硬腭，嘴唇向两侧呈扁平状伸展，声带需要振动。

发音书是美国英语的发音规则。美式英语最大的特点就是拼写和发音的一致性。比如brother拼写的时候有个字母r，所以它要发字母r的音，又比如fast是个重读闭音节单词，所以字母A要发它的短音。再比如clerk，美式英语是按照重读R音节中er的发音规律发音的，要注意卷舌。再比如美式英语把theater这个词写成theater，而不是theater，是因为它原来的拼写和发音不一致。

一、英语音节分为三种:开音节、闭音节、R音节。开音节可分为绝对开音节和相对开音节。绝对开放音节-元音字母是音节中的最后一个字母。如果这个音节重读，这个元音字母就会变成元音。

E me I be he she she ye this，that(古英语定冠词)we。

我，我，我，派，死了，躺了，绑了。

哦，去去，不，不

U mu希腊字母μ nu希腊字母ν Sue Su blue blue glue

y天空天空飞飞干它间谍间谍害羞害羞哭我的矿。

相对开放的音节——一个元音字母后面跟着一个辅音字母和一个不发音的元音字母e，如果这个音节重读，这个元音字母就会长成一个元音。

海角斗篷，海角名称磁带磁带时代鼠尾草

这些

我是咬五只风筝的风筝

O-e玫瑰上升鼻绳音符音符音符

U-e tube cube cube June(注意u的长音是/ju/，但u要在舌尖上的中音后读/u/)。

y型打字

封闭音节-一个元音字母后面跟着一个或多个辅音字母。如果这个音节重读，元音字母就读作短元音。

一个地垫地图地图包猫猫风扇帽子蝙蝠球拍苹果

鸡蛋鸡蛋井井红色母鸡笔笔床铃铃

我舔六围脖猪猪销销吻墨山墨山

哦，公牛公牛...章鱼袜子经营章鱼盒袜子，鸵鸟经营鸵鸟。

u太阳伞公交大巴枪坚果核桃叔叔，叔叔，叔叔下是下…

r音节——一个元音字母后面跟一个字母r，当这个音节重读时，这个元音字母会发成长元音。

或者门廊猪肉马角堡防波堤早上玉米叉早上

扶手扶手椅扶手椅汽车卡片手推车双轮马车农场公园花园花园

乌尔海龟海龟冲浪土耳其土耳其土耳其毛皮毛皮伤害疼痛钱包钱包护士

人鱼人鱼

生日生日马戏团马戏团脏脏灰尘鸟圈女孩，女儿

元音字母在非重读音节中要弱化，但O在词尾非重读音节中不弱化，仍读/o/。

Yrain雨天阳光明媚的阳光小狗小马宝宝宝宝快乐。

非重读R音节中的元音弱化为弱卷元音。

姐姐姐姐哥哥哥哥在公鸡下面公鸡冬天公鸡冬天记号笔妈妈

如果代表一个音节的元音字母(组合)和另一个元音字母(组合)之间有辅音字母，且该辅音字母属于后一个音节，则第一个音节重读，元音字母读其长音。作为学生，打开吧。

如果代表一个音节的两个元音(组合)之间的辅音字母是V，V一般归类为第一个音节，第一个音节是重读闭音节，元音读短。有些以元音字母+ve结尾的单音节词也是如此。七巧活活给给有给有。

以-dy、-ty或-ry结尾的重读音节中的元音也发短音。如:学习、城市、身体、非常等。如果代表音节的元音(组合)之间有两个或两个以上的辅音，第一个辅音被归类为重读音节，所以这个音节是封闭音节，元音读短:yellow yellow under...

多音节词的重读音节一般是倒数第三个，无论重读音节和非重读音节的元音之间有多少个辅音，重读音节都必须至少有一个辅音，所以多音节词的重读音节一般是闭音节，元音读得短。例如:美国美国人，假期，家庭，家庭，有趣

有些复音词除了重读音节外，还有次重读音节，一般归类为闭音节。次重音闭音节中的元音发音一般比读音节中的元音弱，但比非重读音节中的元音响亮，是这个词中的次强音。如:比赛比赛电视

u在重读音节中，通常发长元音，为重音打开音节:葬礼葬礼大学学生。

以-ion结尾的单词，前面带重音的音节，如:提及指信息信息。

有一些特殊的发音:

观看观看沼泽湿地数量质量什么？

任何玛丽玛丽变化。

接下来是一些元音组合的发音。

艾尾雨尾雨漆痛牢牢钉铁丫环仆

艾椅子，一对椅子，一对说说

台湾省，台湾省，台湾人。

艾在山幕喷泉池幕是一定的

Ay bay Bay ray Ray路说hay Hay Hay pay paid May lay placed。

艾萨伊说

星期五星期五星期天星期天

Ee芦苇芦苇鳗鱼蜜蜂蜜蜂剥皮吉普吉普感觉感觉看见牙齿的牙齿。

咖啡委员会

Ee未婚妻未婚妻

Ea海海肉花生核桃桃鹰鹰叶豌豆豌豆

Ey键

Oa路祝酒祝酒蟾蜍蟾蜍煤炭山羊山羊船大衣肥皂肥皂

Ow彩虹抱枕黄色开窗抱枕开窗空心碗碗排排低

Ui套装适合果汁水果。

Au八月八月酱香肠酱香肠淘气淘气淘气鼓掌

Aw paw paw绘制锯锯和锯稻草稻草草莓草坪。

Oo月亮月亮动物园屋顶公鸡公鸡公鸡靴子靴子食物勺药勺屋顶

Oo book书籍cookies Cookies woods羊毛羊毛钩look See foot Cook厨师

Oo血液血液泛滥

Oo胸针胸针

Ea套头毛衣套头毛衣鸭梨毛衣铅皮熊皮衣

Eau beauty美丽美丽

Eau beau美的(法国)衣柜，衣柜

ei88规则邻居邻居假装成静脉血管。

Ei receive接受接收，captures要么(不)要么。

他们，他们，他们，他们嘿嘿服从遵守它。

Eo豹leopard jeopardy嫉妒eo人(复数)

欧家的房子在外面...嘴巴嘴巴老鼠数喷泉喷泉山喊喊。

嗷猫头鹰塔皇冠皇冠小丑奶牛毛巾奶牛毛巾花棕色棕色棕色

Oi coin COINS oil OIL point的意思是噪音线圈线圈周围沸腾沸腾土毒。

Oy牡蛎男孩牛仔牛仔大豆大豆玩具

阿尔呼呼高秋球墙墙。

半小牛三文鱼

艾尔·帕尔帕尔平静下来

几乎没有什么景色。他剪了新侄子的侄子的报纸。

英语辅音的发音比元音更有规律，基本上是固定的。有些辅音组合也有一些固定的发音，比如ch，sh，th，ph，wh。有些辅音组合中辅音不发音，例如:

b床书书长凳盒子盒子香蕉身体男孩男孩

b拇指拇指小羊，小羊梳子炸弹面包屑面包屑麻木麻木

d书桌书桌医生鹿鸭女鸭娃娃看门狗男狗舞女舞女舞女。

食物家庭食物家庭四英尺五栅栏叉父亲

h帽子帽子母鸡母鸡头回家手锤锤子房子马

J jewel Jewel Jewel jam果酱果酱夹克外套果汁跳跳糖果冻果冻吉普罐罐

k风筝风筝吻键，袋鼠王袋鼠厨房水壶踢踢。

k旋钮门把手膝盖刀刀刀敲针织针织

l腿湖叶树叶狮子狮子柠檬柠檬活唇轻轻

猴子猴子月亮月亮牛奶地图面具妈妈面具妈妈嘴巴嘴巴男人男人

n网鼻巢燕窝编号指甲指甲护颈餐巾餐巾

p裤西裤公园猪铅笔铅笔粉色路径梨花笔梨花笔

曲提问提问吵架吵架被子被子安静安静后一刻钟

绳子绳子岩石彩虹玫瑰玫瑰，上升戒指，响地毯公鸡

兔子兔子

s太阳沙发沙发银水槽，水槽标志标明肥皂肥皂六七。

塔毛巾老师领带桌子桌子脚趾脚趾茶茶叶两个二十一个

v花瓶面纱面纱小提琴小提琴范范范呕吐背心村

w墙墙窗Windows操作系统随身听听风看字洗洗女。

手腕皱纹皱纹皱纹包裹花环写

X ax ax X射线X射线盒(X在单词的开头，有时读作/z/，如Xerox xerography，xylophone木琴，有时在单词中读作/gz/，如EXAMP exam，准确)。

y作为辅音:码游艇游艇年山药山药黄色溜溜球溜溜球。

z零零动物园斑马拉链拉链

Ch海滩海滩午餐午餐奶酪长凳长凳教堂鸡鸡椅子樱桃樱桃

Sh羊衬衫船船鱼盘推鞋鞋铲

Wh鲸鱼鲸鱼白色轮轮轮椅轮椅小麦小麦鞭鞭口哨耳语耳语耳语耳语耳语。

Th兄弟兄弟羽毛羽毛皮革父亲父亲母亲

Th拇指拇指三个浴室防滑垫浴室洗澡渴贼渴贼贼浴缸嘴牙牙

Ph照片照片电话电话奖杯奖杯药房字母表

Gh右右的视线看到了夜晚紧亮的灯，轻战叹息高叹。

字母c和g有硬音和软音的区别:c cap帽子count汽车咖啡猫猫牛蛋糕杯。

c圆圆心一分钟循环周期

g花园大门花园山羊山羊鹅鹅鹅高尔夫高尔夫金

温柔的巨人体育馆

但英语单词词源复杂，发音有时会保留原词源的发音，不是简单的规则就能解决的。例如，以下单词o在重读闭音节中读作长元音。

只有既卷，又不卷的头发才不会梳。

以下单词o在重读闭音节或重读相对开音节中应读短元音。/。

其他另有母、兄、弟、无物、子、子、吨、韩元、吨韩元、韩僧、僧、中、盖以上三种。

鸽子变成了海绵。

c有时发音不规则，如:起诉苏，足球，凯尔特凯尔特，大提琴大提琴，烟草，盲肠炎阑尾炎和门面。

第二，基础阶段。

学习发音，然后开始学习语法。英语属于印欧语系西日耳曼语支，词汇具有开放性，有的是日耳曼词汇，有的是罗马词汇，有的是从法语、德语、西班牙语、意大利语、拉丁语、希腊语、阿拉伯语等语言中输入的。英语属于屈折语言，但屈折形式相对较少。除名词、代词、动词、形容词、副词外，数词、冠词、介词、连词、感叹号保持不变，只有简单句、复句、复句三种句子结构，语序相对固定。

关键语法包括:

名词和冠词。

代词。

数字。

动词(时态、被动语态、助动词、不定式、动名词、分词、虚拟语气)。

形容词，副词，比较。

介词，连词和感叹词。

五个句型。

否定和怀疑。

句子类型(连词和关联词的用法)。

特殊句(重音句、省略句、倒装句)。

学英语最好多听听奥巴马的演讲，不要用国内一些老师的方法，因为国内有些老师发音不准，语法说得不准，所以越学越错，会误导人家孩子。

希望能帮你解惑。