人教版一年级语文教材的地位和作用是什么？

人民教育出版社出版的《小学语文》第一册教材的编写，主要着眼于提高学生的语文综合素养，培养学生的创新精神和实践能力，培养学生的思想品德教育和良好习惯，促进每个学生的全面发展，为其终身学习、生活和工作奠定基础。以下从三个方面进行介绍:

第一，教材的安排

？这本教材主要包括入学教育、汉语拼音、识字、课文、中国园林、口语交际等。入学教育有四张图，教学生爱校爱学。《汉语拼音》第13课为方便巩固，分为四组，每组后安排一次复习。《识字》全书8课，分两次安排，每次4课，独立成组。《正文》为全卷***20课，5课分四组。为了复习巩固所学知识，要培养语文能力，识字和课文之后还有练习。在每组“识字”或每组“课文”后安排一个“中华园”。每个园后面安排一个“口语交流”，训练学生的听说能力。这本书的后面有两个“单词表”。“词汇表(1)”是需要理解的词，“词汇表(2)”是需要写作的词。教材里也安排了很多好看的图片。图片是教材的重要组成部分，对一年级学生来说极其重要。

人教版一年级教材第一册力求老少衔接，稳步推进。从高一第二册开始适当加大改革力度。按照这个思路，这本教材从内容到形式都有了很大的改进。

这本教材是按主题单元组织的，教材的内容是以一种整合的方式组织的。* * *设置8个专题，分为8组:缤纷的春天，家庭生活，环保，快乐的夏天，好好想想，我们的生活有多幸福，我们都有好的品质和有趣的天性。这八个话题贴近儿童生活，体现时代特征，蕴含教育价值，融知识与能力、方法与习惯、情感态度与价值观于一体。

每组包括1课“识字”，4？5文1《中国园林》。各部分相互联系，形成一个有机的整体。

课文34篇，其中漫画形式的课文2篇(无拼音)；五篇选文内容丰富。

识字课形式多样，有字、三字经、对、诗、谜语、谚语等。

“中华园”焕然一新，包括四个栏目:“我的发现”——引导学生探索发现，掌握学习方法，主要是识字方法；“日积月累”——引导学生积累好的单词、句子和优秀的段落；“口语交际”——联系专题，在双向交流中培养口语交际能力；“展柜”——学生展示学习所得的舞台，尤其是课后。