小学一年级安全教育教案
小学一年级安全教育教案
2.让学生安全上学放学。
教学过程:
第一，进口
我们是一年级，有些同学可以一个人或者和朋友一起上学回家，但是从家到学校的路上会有很多危险。同学们一定要注意安全，做让父母放心的好孩子。
第二，教新课
遵守交通规则(1)同学们，你们知道哪些交通规则？
(2)看起来同学们懂得不少，老师总结了一些交通规则。
(3)背诵“红灯停，绿灯行”的安全童谣。同学们一定要记住，千万不要抢红灯。
2.乘公共汽车时不要抢座位。
(1)你每天怎么去上学？几个学生让自己乘公共汽车去上学。你能告诉我坐公共汽车要注意什么吗？
(2)师生* * *总结骑行时应注意的安全。
(3)团体表演《乘车上学路上》
3.不要在街上玩耍或嬉戏。
(1)我们中午或者晚上排队回家。途中除了遵守交通规则，还要注意什么？
(2)有些学生贪玩。当他们看到街上非常繁忙时，他们想玩一会儿。你觉得这样对吗？为什么？
(3)为了减少发生危险的可能性，放学后一定要早回家，不要在街上玩耍。
(4)如果家里没人，在家附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。
4.远离高空危险物体。
(1)在我们上下学的路上，经常会看到一些广告牌和电线。这个时候要注意什么？
(2)为了防止受伤，一定要远离这些高空危险物，特别是在刮风下雨的天气，可以绕开。
三、教师和学生* * *配合总结
为了我们的安全，一定要远离危险，高高兴兴来学校，平平安安回家。
偏激
1.要知道的安全知识:1。了解并遵守各种公共场所的安全知识。
2.了解与陌生人交往时应注意的安全问题，逐渐形成基本的自我保护意识。
3、了解基本的公共卫生和食品卫生知识，养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。
4、初步识别各种危险征兆；学习家用电器、燃气(柴火)、刀具等生活用品的安全使用。
5.初步学会在意外和灾难中自我保护和寻求帮助和生存的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120。
6.学习如何安全饮用纯净水:先适当倒一些冷水，再慢慢加入一些热水，以防烫伤。
二、体育常识安全教育
在参加体育活动的过程中，要听从老师的统一安排，认真做好准备，遵守运动规则，杜绝吵闹现象，防止伤害事故的发生。上课期间和课后，没有导师陪同，不允许攀爬运动器材。
三、消防安全教育
不要把火柴、打火机、刀放在身上；不要将鞭炮、火药等爆炸物作为玩具带入校园；不要玩弄或移动消防设备。各种危险迹象的初步识别；学习家用电器、燃气(柴火)、刀具等生活用品的安全使用。防病毒安全教育要注意食品卫生，不要在学校巷子和学校门口购买任何不符合卫生标准的零食，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不要将各种毒品带入校园，远离毒品。了解公共卫生和食品卫生的基本知识，养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯。
劳动安全教育做卫生值勤工作时，不准玩弄劳动工具，禁止用工具追逐打闹，防止意外伤害；擦玻璃的时候要防刮伤，高层建筑的窗户只需要掸一掸，防止掉下来；参加社会公益工作时，听从老师的安排，确保安全。
严禁乱动日光灯管、防护用具的插头、插座，如发现盖板损坏、电线落地等情况，应立即向老师报告。
第四，校园安全教育
课间玩耍时，不要做剧烈运动，不要跑得快，要走得稳，防止摔倒或与高年级学生相撞；不玩危险游戏；未经允许，不得攀爬建筑物；不要把尺子、铅笔等文具放在嘴里，也不要玩这些东西，以防刺伤他人。
提索
教学过程:1，情境导入
2.师生提前准备好陌生人敲门的场景。
3.让学生讨论如何处理什么样的情况。4.总结一下，一个人在家的时候要及时锁门。
小学一年级安全教育教案
如果听到有人敲门，要通过门镜辨认打电话的人。不要给不认识的人开门，不管他有什么理由，什么身份。而且像家里的父母一样，可以给爸爸妈妈打电话，说有不认识的人敲门，吓走坏人。
(1)一些坏人冒充邮递员、推销员、维修工等。，并欺骗开门，抢劫房屋或做其他坏事。
同时注意观察，记住陌生人的身高、面容、衣着，以便必要时报警。也可以给父母、邻居、居委会或派出所打电话。
(2)如果有人自称是你父母的同事，能叫出你的名字和你父母的名字，你也要提高警惕，不要开门，但你可以问他有什么事，记下来给你父母打电话。
(3)如果坏人因为各种原因闯入住宅，你要在保证人身安全的情况下与坏人搏斗。
如果锁了家门，赶紧电话报案，注意把自己的详细地址说清楚；也可以用一招吓走坏人，但要记住坏人的身高和长相，赶紧报案。一定要记得不要和坏人硬拼，注意保护自己的生命和人身安全。2、保持重点教学目标:
知道家庭安全要保管好家里的钥匙，养成保管好钥匙的习惯。
教学准备:
一张挂图和一把房门钥匙。
教学重点:
让学生知道一定要注意家庭安全，保管好家门钥匙。
教学难点:
养成保管钥匙的习惯。
教学过程:
1，引导学生看课文中的插图，然后让学生谈谈为什么要保管好房子钥匙。钥匙怎么保管？
2.组织学生讨论平时如何注意家庭安全，为什么不把家里的钥匙扔了或放错了，或者交给陌生人。
告诉我你通常如何保管你的钥匙。
3、组织学生做好钥匙的保管工作:
一个小孩玩的时候把家里钥匙扔了，结果回不了家；另一个脖子上挂着钥匙的孩子帮助一个丢了钥匙的朋友找到了钥匙。他告诉他的朋友以后要好好保管钥匙，不要到处乱放。
4.总结。