地震逃生演习的方案和流程
地震逃生演练方案及流程，地震具有突发性和重要性的特点，往往让人措手不及，地震一直是人类无法避免或控制的严重自然灾害。以下是地震逃生演练方案和流程。
地震疏散演练方案及流程1为有效指导我校组织地震应急疏散演练，切实增强师生避险减灾意识和自救互救能力，最大限度减少地震灾害对师生造成的损害，根据省教育厅和省地震局联合制定的《安徽省学校地震应急疏散演练指南》，制定本方案。
第一，成立演练组织。
学校成立了演练领导小组，负责组织领导演练活动的全过程。演习领导小组组长和总指挥由丁明副院长担任，领导小组下设以下工作组。
办公室设在安全办公室，负责演练计划的制定和演练实施过程中的协调指挥；制作疏散标志，上传和发布相关信息和报告；保安室负责打开通道门等。
宣传组设在宣传部，负责演习的宣传教育、演习的摄影、演习的录音和总结、电台地震警报的广播等工作。
学生指导组设在学生办公室，负责整个演练过程中学生疏散的组织和思想教育工作。
后勤保障组设在公共管理办公室和后勤组，负责现场医疗救助、各类建筑门的开启、教室里的铃声响起开始疏散演练。
基础教育中心和图书馆负责演习期间的疏散引导和通道门的打开。各部门负责地震知识教育、疏散演练的宣传动员和思想教育，提前在班级宿舍进行，并在学校统一演练中组织成学生班级。
第二，排练、动员和教育
为确保演练安全顺利进行，避免误解、恐慌和地震谣言，演练前应做好以下宣传和演练工作。
(1)安保部负责向上级报告，并视情况通报当地应急管理、地震、公安等部门及周边单位。
(2)宣传部负责通过广播、网站、悬挂和张贴宣传横幅和标语等方式预测演练的时间、地点和内容。
(3)各部门负责组织师生学习防震减灾知识，宣讲疏散演练方案，使每位师生明确演练的必要性和基本步骤，熟悉疏散路线和地点，掌握紧急避震和疏散方法。
各班必须提前进行自己的教室和宿舍避震逃生演练。
第三，演习的时间和地点
1，全校统一演练时间:3月30日上午20xx，南区10: 00，北区9: 40。
2.演习地点:南北校区教学实验楼和北区图书馆。
3.演练参加人员:南区1-11号楼教室和自习师生，北区教学部1、教学部2、化学楼、综合实验楼、基础教育中心楼、图书馆教学和自习师生。
4.组织指挥人员:领导班子成员。安全疏散人员:班主任、实习老师、学生干部、图书馆工作人员。
第四，演练疏散路线
1，南区疏散专线:
教学楼1、3、5人员请疏散到教学附楼东路，按照地震紧急指示标志，走最近的楼梯快速下楼。两层楼之间有危险。不要呆在这里。
2、4、6教学楼人员要疏散到教学附楼西侧的道路和篮球场，按照地震紧急指示标志，走最近的楼梯快速下楼。两层楼之间有危险。不要呆在这里。
7从教学楼疏散到南门北侧的道路和草坪，按照地震应急指示，走最近的楼梯快速下楼，不要坐电梯，如果主楼平台有危险也不要在此停留。
8、9、11疏散教学楼至行知路(东门西侧道路)，按照地震应急指示标志，走最近的楼梯快速下楼。
2.北区疏散路线:
1教化楼到1教南森林疏散，顺着地震紧急标志，走最近的楼梯快速下楼。教操场疏散，按照地震紧急指示标志，走最近的楼梯快速下楼。将综合实验楼、基础教育中心楼、图书馆疏散到澡堂北面的草坪或篮球场，按照地震紧急指示标志，迅速下楼到最近的建筑物。
3.演习当天开门的具体要求:
南区:后勤组和各部门负责打开南区教学附楼实验楼的所有门，保卫科负责打开南区主楼的所有门。
北区:后勤组负责打开1教学和2教学的所有出入门，保卫科负责打开综合实验楼和化学楼的所有出入门，基础教育中心负责打开基础教育中心的所有出入门，图书馆负责打开北区图书馆的所有出入门。确保疏散通道和安全出口畅通。
动词 （verb的缩写）钻孔标记的准备
大楼走廊设有地震紧急疏散标志，楼内人员应按照标志，走最近的楼梯迅速向楼下疏散。在校园的空地上有十个地震避难场所的招牌:南区一期1教学、3教学、5教学东侧的林纾路，南区一期2教学、4教学、6教学西侧的林纾路篮球场，南区一期南门前草坪， 南区一期第八教学楼马路路前草坪，南区二期运动场与体育馆之间的道路，南区二期图书馆西侧空地。
南区物业学生宿舍卫生所门前的开放路。北区1的教学化工楼办公楼之间的树林里有一块空地，北区学生宿舍1的2号楼和3号楼的一个食堂院子西侧有一块操场，北区图书馆综合实验楼的4号楼、5号楼和6号楼之间有一块草坪和篮球场。
六、演练的实施
1，套期科目:
(1)3月30日上午，南区10: 00，北区9: 40，指挥员宣布演练开始，广播响起:“地震紧急疏散演练开始，现在地震来袭，紧急减震”。与此同时，后勤组负责敲钟，电铃响了(30秒)，宣传部打出了北区和南区的地震警报。
(2)安全指导员(教师、辅导员、学生干部、图书馆工作人员)立即打开周围的门，保持通畅；同时告诉学生“地震了，不要慌，赶紧摆脱”；
(3)学生要防震避险。要求:保持冷静，头脑清醒；关闭电源，躲在书桌下、实验平台下或附近承重墙的墙根、墙角处，用一只手或其他软物护住头部，另一只手扶住桌腿，尽量蜷起身体，降低身体重心，减少自己的面积，远离窗户，避开灯扇，以免被砸伤。
2.疏散主题:
(1)30秒后，广播响起:“现在地震暂停，立即撤离”，同时电铃响起(鸣响)，电台播放地震预警短音；
(2)安全教官告诉学生“迅速撤离”，立即冲向指定位置(楼梯、角落、大门等。)维持秩序，保证通畅，引导疏散，并指导学生适当错开时间，控制速度，逐一疏散。同时，根据实际情况，可以喊“不要慌，注意脚下，防止滑倒；注意保护头部，小心坠物；
有人摔倒了，大家小心；不要跑回来，不要捡东西等等。，并帮助伤者。学生撤离后才能撤离。要求:教学楼中、下层(1-4层)学生在3分钟内疏散完毕，上层(5-7层及以上)学生在5分钟内疏散完毕。
(3)学生应立即疏散到避难所，要求是:冷静，服从指挥；没有推搡，没有起哄；熟悉疏散路线和紧急避难所；不要弯腰捡东西；不要逆着人流走；在拥挤的人群中，注意将手肘平放在胸前，形成一定的空间，保证呼吸。发现前面有人摔倒，立即停车，同时大声呼救，告诉后面的人不要向前靠近；摔倒了，要尽快爬起来；被踩踏时，双手十指交叉保护头颈部后侧，手肘向前，保护太阳穴，膝盖尽量向前弯曲，保护胸腹腔内的重要器官。
(4)指挥官宣布演习结束。
地震逃生演练方案及流程二为进一步提高我园师生的安全意识，增强全体员工的地震逃生能力，特制定地震逃生演练方案如下:
一、锻炼时间和参加人数
时间:6月20日__ 13，10: 00。
教师和学生人数:365，438+07 (295名儿童，22名教职员工)
地点:幼儿园
二、演习领导小组和应急小组成员
团体领袖
团队成员:各班老师。
三、准备工作
1，准备报警；
2.各班教师:负责孩子的安全疏散和孩子的安全教育；
3.师生应提前熟悉校园内的安全通道、出口、逃生方法、顺序和路线；
4.幼儿园安全疏散示意图。
四、疏散原则
1，靠近大门的班级第一，远离大门的班级最后；
2、听到演习警报后，值班老师应立即停止一切活动，以孩子为中心，清点人数，将孩子疏散到安全地点。
五、逃生路线(大班、中班)侧门(小班)
不及物动词人事安排
_ _总司令，_ _负责疏散大班儿童，_ _负责疏散中班儿童，_ _负责疏散小班儿童，_ _是流动人员。
七、锻炼过程
1，警报声响起；
2.各班老师组织孩子迅速撤离活动室，沿安全逃生路线撤离。具体要求:各班小朋友用手保护后脑勺，猫咪保持清醒，沿墙角有序撤离；老师在引导孩子逃生时，要教育孩子不要抢道，不要慌张；老师要组织孩子有序撤离，不要漏掉下一个孩子。
3.集中精力在大操场上。各班清点报告人数，组织孩子有序蹲下。
4.练习结束后，各班对练习进行总结。
地震逃生演练方案及流程3一、演练时间:
二、演习地点:
三、演习指挥系统:
总司令:_ _
副总指挥:_ _
团队领导:
成员:
四、应急演练科目和预期目标:
(1)紧急减震:当假定地震发生时，各班的任课老师会迅速有序地组织本班学生躲在桌下，双手抱头，防止头部受伤。
检验师生应急避险方法的科学性和避险场所的安全性。
(2)紧急疏散:听到紧急疏散指令后，各小组工作人员迅速到达，各班班主任迅速有序组织本班学生从楼内疏散，前往我校地震安全场所——操场。
检查紧急疏散路线设计的合理性、避难场所()的安全性和师生紧急疏散时的组织纪律。
动词 （verb的缩写）撤离路线:同样的演习路线。
1，教学楼各层负责人:
一层:_二层:三层:四层:综合楼:
2.一旦发生地震，各班的任课老师要迅速组织学生双手抱头躲在课桌下。听到疏散信号后，应迅速有序地组织学生迅速离开建筑物。疏散过程中，应双手抱头，听从安全员的引导。不要惊慌。
3.楼梯拐角处的安全员:(地震发生后，安全员要尽力到达自己的疏散位置)
教学楼东南角的楼梯:
一楼与二楼交界处:二楼与三楼交界处:
三楼和四楼的交界处:
教学楼东北角的楼梯:
一楼与二楼交界处:二楼与三楼交界处:
三楼和四楼的交界处:
教学楼西楼梯:
一楼与二楼交界处:二楼与三楼交界处:
三楼和四楼的交界处:
综合楼楼梯:
一楼和二楼的交界处；二楼和三楼的交界处；三楼和四楼的交界处；
一楼出口:
办公楼:地震发生时，所有老师迅速藏在课桌下，手放在头上。听到疏散信号后，他们有秩序地离开办公室，前往操场。党员教师要发挥先锋模范作用，注意保护老教师、孕教师、病教师。如果地震发生时办公室里有学生，老师应该保护学生的安全。疏散时老师要尽可能照顾好被疏散的学生。
在疏散途中:
广播信号:
疏散中心指挥部(田径):
4.在总指挥的指挥下，各小组要有序有效地采取行动，把地震伤亡降到最低。
5.疏散时，各班要按照平时的演练进行疏散。团员和学生应该发挥先锋模范作用。大学生要照顾小学生，男学生要照顾女学生。
6、一切行动听从指挥。疏散时，第一，不能跳楼；第二，不能急于排挤；第三次撤离时，学生保持一定距离，在老师的引导下迅速撤离到操场。
7.到达操场后，各班班长和体育委员们迅速清点了班级人数，并向集中指挥的王小宝老师报告了人数。
8、集中指挥快速统计结果上报总指挥。
不及物动词动作信号:地震发生时，停止36秒，重复3次，每次24秒。
地震发生后，疏散信号响起6秒，停止6秒，重复15次。
七、演习程序:
1.假设地震发生，总部发布开始演习和紧急避险的指令。
2.师生应就近采取应急措施。
3.假设第一波地震风平浪静，指挥部发布了紧急疏散指令。
4.师生紧急疏散到临时避难所。
八、要求:
1，明确责任，负起责任，在演练开始前到达责任岗位，每个楼层的楼梯和疏散路线的每个角落都要有人负责。
2.认真一点，把它当成真正的地震，而不是游戏。
3.及时纠正学生的不当行为。
4.当事故发生时，应该及时处理。
5.集合后及时清点人数。