教科书戏剧的准备
？首先要选择剧本，既要考虑剧本的内容，也要考虑孩子的年龄和演技。我和肖老师先找了《蒲公英的梦》、《快乐王子》、《等兔子》等几个剧本，然后在放学后抽时间让孩子们看这些教科书式的戏剧视频。看了几遍之后，要和孩子讨论一下，问问他们的意见。毕竟人是主角，决定权是留给孩子的。
选择好剧本，开始选择角色:四个角色:农夫、兔子、何苗和燕子。何苗的角色几乎没有台词，也没有动作。孩子们都是自愿参加的，人员也很确定。农夫和兔子是主角，相对来说比较难，台词比较多，动作也比较多。孩子们没有举手。一开始他们兴致勃勃地来了个180度大转弯，都坐直了，生怕把自己摘了。看到这种情况，我开始想办法开导他们。大家都看了视频，也没什么可玩的，就几个台词和动作。我相信每个人的能力。41班的孩子聪明、自信、口才好...一箩筐的好话之后，孩子就是上不了路。通过调查，我了解到了孩子们的真实想法:不是不想玩，而是缺乏自信，害怕自己玩不好。知道了孩子的想法，事情就好办了！我提议:“谁投票多，谁就参加选举！”“是的，”孩子们回答。没费多大力气就开始投票了，三个小农户应运而生，赵瑞博，赵越，杨改弟。还选择了八只兔子。
选好角色，开始排练。俗话说“台上一分钟，台下十年功。”孩子们要好好排练，指导老师也很重要。这可不好。我们班的老师是音乐专业的。导演这样的演出真是小菜一碟。角色一确定，佟大为就开始找时间排练。大课间，童老师把小演员们集中在音乐室，打着节拍指挥孩子们表演，台词怎么说，站台怎么站。经过几节课的排练，孩子们的台词和演员出场的顺序基本掌握，但语言不够准确，肢体动作不到位。“师傅领进门，修行在个人”。年轻演员真的很认真。他们一有时间就去教学楼后面排练。他们的手都冻红了，孩子们还玩得津津有味。他们从不因为天气而放弃排练。好事多磨。经过一段时间的排练，小演员们已经基本掌握了台词、动作、剧情。期待孩子们在元旦节目中的精彩表现。
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