小学老师跳楼。

6月4日，常州11岁小学生苗某上完两节作文课后跳楼，经抢救无效死亡。导致她跳楼的原因是作文课上，语文老师袁某批改她的作文。在一篇《三白顾靖的反思》中，苗某写道:？有些人表面看起来很好，内心却是阴暗的。他们会用各种卑鄙的手段和阴谋来达到不可告人的目的。？袁老师在这个批注里传达了正能量这个词后，继续批改指导其他同学的作文。苗也接着修改作文。第二次，因为举例不当，袁建议同学们从孙悟空的忍辱负重精神来写。在此期间，没有言语冲突、辱骂和殴打。这是联合调查组在调查了45名学生和3名教师后得出的结论。

目前，涉事教师已被停职调查。家长对调查结果持怀疑态度，认为学校和学生统一了口径，因为去年10月孩子被老师扇了耳光，一度让他们很郁闷。而且有报道说老师开了校外作文辅导班。家长认为是因为孩子没去辅导班，老师故意刁难，虐待孩子，要追究老师的责任。从最近的实名举报来看，该老师在教学过程中确实存在辱骂和虐待学生的行为。而且确实在校外开了作文辅导班，接受学生和家长的红包，这是学校和教育部门不允许的。至于学生跳楼是否与这些有关，需要调查部门公布最终结果。

对于孩子的父母来说，这种悲痛无以言表。是路人，对于一个11岁天真的小女孩来说，采取这样极端的方式来表达反抗，会让人感到惋惜，肯定会认为老师上课行为不端，激烈的言语会导致孩子采取跳楼这种极端的方式。否则没有意义。所以我理解父母的感受。所以学校要积极出面协商沟通。不管老师有多大的责任，学校首先要承担。毕竟学校发生的事情，学校和老师对孩子的安全都有责任，不用担心学生是否抄袭或者修改自己的作文。毕竟这些在生活面前都不算什么。

家长和学校都应该在关注孩子文化成绩的同时，关注孩子思想的教育发展。在开发智商的同时，也要注重情商的开发。尤其在青春期，孩子自尊心很强，容易走极端。家长和学校要引导孩子学会面对困难和困境，学会如何正确面对挫折，这是一种全面的教育。现在学校已经表示，已经尽最大努力补偿家长协商，已经达成协议。有关部门已对袁的道德和作风展开调查，届时将公布调查结果。