小学三年级如何写一篇漫画作文？
大众车开到森林边上，村子附近就有一辆，就是农民来普罗大众的村子出来的第一辆车。
首先，有钱的司机说:“如果你做得好，我给你双倍的钱。”然后，他们弹弹手指做狼帽，露出著名墨镜的一角。那人听了，鞠了一躬，说道。“老板，我会好好干的。”上车的有钱人给了他一条名牌烟和一个拿着电锯的烟农。。
穿过森林发出嘶嘶声。。“噪音，鸟儿从门里出来看怎么回事——却被锯子吓跑了，农民抽着烟，割着自己的边:“只要我干得好，老板给我100000元，哈哈。。“一只勇敢的啄木鸟落在他的肩膀上，很生气。他说:“这木头一定有虫子。事实上，它说，“这个人疯了！"
鸟搬家，大部分树被砍，农民得到！7万块钱，他老板说，他写完作业，然后在剩下的林子里给了他3万。
后来，有一次，这个人回家砍树。砍树的时候，他觉得有点累，扔了烟头就走了。
森林点燃了所有人。在一个人们飞向农民，同时，他们跑着笑着的村庄里生活是很难的。当火魔来到农民面前时，农民问他:“你为什么要我们烧掉我们的村庄？”一阵笑声过后。
火妖说，“因为你的头被‘虫子’腐蚀了，连烟头都扔进了易燃物里，多么愚蠢的今天是我破壳的日子，而你却制造了一个世界末日。”
2.小学三年级的漫画作文，有权看谁更快。内容是，在一个阳光明媚的日子里，一名男子拿着电锯，身后跟着一棵被砍倒的树，男子旁边的另一名男子在树上挥汗如雨。
然后一个嬉皮笑脸砍树的人说:“我一直都是大树，你刚砍完就种上了，哈哈。”大众车开到森林边上，村子附近就有一辆，就是农民来普罗大众的村子出来的第一辆车。
首先，有钱的司机说:“如果你做得好，我给你双倍的钱。”然后，他们弹弹手指做狼帽，露出著名墨镜的一角。那人听了，鞠了一躬，说道。
“老板，我会好好干的。”上车的有钱人给了他一条名牌烟和一个拿着电锯的烟农。
穿过森林“嘶嘶作响。”
噪音，鸟儿从门里出来看怎么回事——却被锯子吓跑了，农民抽着烟，割着自己的一边:“只要我干得好，老板给我100000元，哈哈。
“一只勇敢的啄木鸟落在他的肩膀上，很生气。他说:“这木头一定有虫子。事实上，它说，“这个人疯了！“鸟搬家，大部分树被砍，农民得到！7万块钱，他老板说，他写完作业，然后在剩下的林子里给了他3万。后来，有一次，这个人回家砍树。砍树的时候，他觉得有点累，扔了烟头就走了。
森林点燃了所有人。在你飞向农民的村子里很难活下去，同时，当你跑着笑着的时候，火魔来到了农民身边。农民问他:“你为什么要我们烧我们的村子？”一阵笑声过后，火魔说:“因为你的头被虫子腐蚀了，连烟头都扔进易燃物里，多蠢啊。今天是我破壳的日子，你却成就了世界末日。
3.小学三年级如何写一篇有图作文？先对图片进行一些联想，然后对原图进行理解，确定要反映的问题，再按照一般的应用风格来完成，写起来比较新颖。
要求:1。观察图片。学生在写作前，首先要仔细观察图上的画面，看清楚画面上发生了什么事，发生在什么时间什么地点，有哪些人，有哪些景点，有哪些东西。人是我们观察的主要对象，要特别注意观察人的衣着、外貌、年龄、身份、表情、动作，说出主要人物的名字。
2.合理的想象。屏幕上的景色是静态的。我们要通过想象使人活起来，让他们自己说话，自己行动，反映人物的心理活动，也就是使画面的内容成为主动的焦点平面。但是，这种想象必须是合理的，服务于文章的中心。主要人物和情节必须与画面内容一致，不得另编一套。
4.三年级作文漫画是如何写地震的网络合成——三年级地震作文:地震中的英雄
本文是51.51.com作文频道为您准备的《三年级地震作文:地震中的英雄》，供您参考！
【我提示】更多小学作文，请点击51.com以下链接:
小学生写风景作文|小学生写人物作文|小学生写东西作文|小学生读后感|日记|周记
地震给人类带来了毁灭性的伤害。地震是无情的，但人是有情的。学校放映了一部纪录片，给了我们精神上的震撼。
年仅九岁半、正在上二年级的林浩，在地震发生的那一刻第一个冲到操场，却不顾个人安危冲了回来。时间就是生命。小小的身影林浩，就在这短短的时间里救出了两个同学。“我是班长，这是我的责任。”活泼的班长林浩深深印在人们心中。
吊瓶男孩，在朋友生命的边缘，用真情陪伴了朋友，让我们明白了什么是真正的友谊。直到他最好的朋友去世，他才同意手术。他最想做的是和朋友的母亲许下生死承诺。
陈豪也是英雄之一。他才12岁。地震发生时，无数生命在瞬间被摧毁，建筑倒塌，整个城市笼罩在一片黑暗和紧张的气氛中。陈豪立即做出反应，冲向操场。这时，他发现栅栏在剧烈摇晃。陈豪转过身，把一些学生推到身后，以免被挤到废墟中。但就在这时，围栏摇晃了一下，砰的一声倒塌了。陈豪被埋，受了重伤。但是那些学生已经被陈豪排挤出去了。在这个没有笑声的校园里，成了一片废墟，笼罩在悲伤的哭声中。陈浩坚持道...
5.12这一天，一场无情的地震发生了。在黑暗和恐惧中浮现的是对世界的真实感受。看完这部纪录片，我想向那些抗震英雄学习，他们的坚持，冷静，勇敢。虽然他们中的一些人受了重伤，但他们仍然缺乏中国人民的团结和勇气。要学会做事，首先要学会做人。他们的精神值得学习。
5.如何写一篇漫画作文今天在1980看到了著名漫画家华先生画的一幅漫画叫《假文盲》。
这部漫画主要描述了几个大男人站在专门为妇女儿童准备的“母子乘车处”的公交站台上，把一个带着孩子的妇女挤到普通候车处等车的场景。作者讽刺那些不遵守社会公德，骄横无理，仗着自己的实力欺负弱小的人。
看完这部漫画，我不禁思考。图中的几个大个子，第二个和第三个都戴着帽子，第三个戴着眼镜，看起来像是知识渊博的人；而且第二个人比较年轻，所以应该说年轻人应该不是文盲。第四个人戴着面具。他们既然懂得讲究卫生，怎么会是文盲呢？在我看来，他们绝对不是文盲。他们只是把带着婴儿的女子推进了普通的寄宿处，为了自己的方便站在了母婴寄宿处，并没有遵守规则。
据我观察，这种现象在现实生活中也是存在的，甚至可以说是非常普遍。这么说吧，这学期开学要注册。本来大家都是一个个排队按顺序交学费的。突然，来了几个人，把一个大三学生拉到一边。很快，队伍拥挤不堪，挤进了缴费窗口。不顾别人的指责，三番两次交费，扬长而去。自从他们离开后，队伍就散了，乱成一团。交完费后经常上气不接下气，有的还被挤得没鞋穿。这有多糟糕！希望大家都能遵守社会公德，建设* * *总理在今年人代会上倡导的和谐社会！
6.小学五年级上册第四单元如何通过看漫画写作文有一天，我看到了这样一幅漫画:两个小学生有说有笑地走在一条非常干净整洁的街道上。突然，小女孩停下来，指着路边垃圾桶外的脏垃圾对小男孩说:“这是谁干的坏事？真的很不尊重。”“我会把这些垃圾收起来，你快做点什么吧！不要再让那些人乱丢垃圾了。”于是小女孩开始收拾，小男孩不时挠头，皱着眉头若有所思。小男孩灵机一动，从书包里拿出纸笔，写下六个大字:“文明只有一步之遥！”“把它贴在垃圾桶上。小女孩看到了，对他竖起了大拇指。
看到这部动画片让我深受感动。是的，生活中有很多这样的事情。出门就往地上倒脏水，不管那脏水井是两米还是三米远。从楼上随便扔东西，不管是三楼还是四楼；垃圾袋总是放在大楼前面...那些发臭的垃圾离垃圾桶只有一步之遥。如果每个人都这样做，我们的世界将成为一个巨大的垃圾桶，人们将被淹没在恶臭的垃圾中。为什么人这么懒，离垃圾桶只有一步之遥，却不扔进垃圾桶？这引起了我的深思。我认为最重要的是人们缺乏保护公共环境的意识。我相信除了家里的垃圾桶，没有人会把垃圾扔在沙发上，地板上，任何角落。要知道，美好的环境是需要大家共同创造的，只有几个清洁工是永远也扫不掉扔掉的垃圾的。大人经常教育孩子不要乱扔垃圾，保护环境，讲究卫生，懂得文明。然而，难道不是大人教育我们在公交车上乱扔垃圾，随地吐痰，抢座位吗？
7.小学如何写一篇ppt漫画作文？
如何写好一篇文章？谨记以下五点:
(1)解释历史。文章开头用一两句话介绍一下商品的历史，自然就引出了下文。
(2)细节描写用色彩和形状准确地勾勒出文章的形状，写出的特点给人以鲜明的感觉。运用一些适当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，它会让纸上的东西变得生动起来。
(3)动静结合先写静态的外观特征，再写它的动态。这样会增加一些趣味性，写出来的文章会更生动。
(4)解释功能。每件物品都有其独特的功能。一般来说，这类文章要在最后说明文章的作用，这样会突出文章的特点。
(5)融入感情字里行间要透露出作者对所描写物品的喜爱和珍惜，这会增强文章的感染力。
8.如何指导小学生看漫画写作文如何指导小学生看漫画写作文？不同于一般的看图作文，不是简单的写下图片，而是写下自己的理解和感受。要引导学生写出这样的作文，首先要了解漫画和讲故事的图画的区别:画家利用生活中的素材，通过夸张、比喻、象征等手法，对生活中的一些不良现象进行批判、讽刺或揭露。
所以，指导学生看漫画，写作文，要从以下几个方面入手:第一，认真琢磨，理解画面。漫画很有意思，但是笑过之后往往发人深省。
其实一部漫画就是一个生动有趣的故事。每一部生动有趣的漫画都为我们提供了一定的故事背景和e 69 da 5 e 6 ba 90 e 79 be 5 ba 6313331323531的广阔想象空间。
我们要努力让画面中的人物成为有外貌、表情、语言、心理活动的活生生的人。第二，理解画面的意思，善于理解意思的老师要引导学生仔细观察漫画，找出漫画的内容。
比如给你一部漫画，你先说说漫画里主要的人和事，他们之间是什么关系。然后借助题目和内容，可以思考实际生活，甚至延伸到广阔的生活空间，从而找出画面中隐含的深刻含义。然后确立文章的主题。
第三，拓展合理想象，丰富画面内容。写漫画作文时，要根据漫画的内容和标题，充分发挥自己的想象力和联想力，具体写出自己的想法。
漫画作文让我们表达自己的真实感受。作文不仅图文并茂，图文并茂，而且题材广泛，内容新颖，表达流畅。
长期的写作练习可以有效提高我们的观察力、想象力和创新能力。以六年级上册第四单元的习题为例。漫画中的“虫”寓意深刻，需要学生思考是在木头里，还是在盗木贼的脑子里。
可以看出，作者有意讽刺那些因为乱砍滥伐、破坏环境而脑子里有“虫子”的人，旨在告诉我们，美好的家园有赖于每个人的保护，从而保证人类家园的绿色，让我们的家园永远美丽。第四，写真情实感，突出主题要求。
写下看完这部漫画后的感受和联想，可以用叙述和讨论的方式表达自己的感受，突出文章主题。
9.我喜欢绘画。初三怎么写这篇400多字的作文？自从我上小学以来，我喜欢许多课外活动。其中，最让我着迷的是绘画。
画画这种活动，别说有多吸引人了！一到美术课，我就很兴奋。画蓝天白云，月亮和星星，竹子和树木，卡通人物等等都会引起我极大的兴趣。
我画画的时候会很专注很投入，什么都不会让我分心。有一次，我在临摹一本美术书上的漫画《美猴王》。我花了很长时间才画好一手孙悟空。第一次画了一只又肥又短的手，第二次画了一只又细又长的手，第三次下定决心要画好。但是这个时候，该吃午饭了。我妈几次催我吃饭，我都是左耳进右耳出。我答应着，却放不下手中的画笔。直到把“手”画完，觉得满意了，我才放下画笔。
我还在家里收藏了一本《绘画的世界》，里面有我从小学一年级开始的“杰作”:蜡笔、铅笔画、水彩、漫画...每当内心空虚的时候，我就会翻看画册，看着自己的画从单调的色彩到丰富的色彩，从稚嫩的线条到苍劲的线条，从简单到意味深长的线条，越看越多，满满的。
我喜欢绘画。画画丰富了我的课余生活，给我增添了无穷的乐趣！