教育实践的目的

教育实习是提高师范教育专业学生素质和技能的重要途径之一。通过教育实习，可以进一步培养学生理论联系实际、分析问题和解决问题的能力，使学生了解中学的实际，获得教师职业的初步实践知识和能力，从而缩短从教学到工作的适应期，为以后的工作打下良好的基础。同时也可以使我院加强与中学的联系，了解和学习中学教育教学改革的经验，检查我院的教育教学质量，进而促进我院的教学改革和教育科学研究。综合应用一些理论知识，加强对社会的自我认识。培养和训练自我意识和社会观察力，以及解决问题的分析能力，提高专业技能。

课外社会实践是认识和观察社会的窗口。可以让大学生学习书本之外的知识和能力，培养合作沟通能力，有助于发现自己的专业和能力不足，明确以后的改进方向。

实习老师会在实习期间获得新的知识。比如在教学和班级管理中有很多“为什么”，当这些“为什么”被解决后，你所掌握的知识自然会得到新的发展。比如向学生提问，往往得不到满意的答案，但为了让课堂教学顺利进行，就必须考虑相应的措施。要确定相应的措施，首先要调查分析产生这种现象的原因。在这一研究过程中，教师必然会对学生的心理特点和教学规律有新的认识和理解。

新知识的学习还包括掌握中学教育动态，初步了解中小学教育现状。教育趋势是指教育教学的发展变化。在教育实践过程中，要特别注意教材和教学方法的改革，注意学生学习的心理特点和思想发展的现状。

教育随着社会的发展而发展。实习教师从中学毕业已经有一段时间了。在此期间，中学教育的各个方面都发生了不同程度的变化。只有认清这些“差异”，毕业后转岗，才能快速适应新的工作环境。