小学生需要如何养成良好的习惯，规范作息时间，懂得上进？
一、小学生的成长，成功也是习惯，失败也是习惯。
养成习惯不容易，体现在小学生身边的点点滴滴。养成一个好习惯并坚持下去，会给学生带来无限的收获。相反，他们会永远倒在它面前，被无休止地辱骂，永远尝不到胜利的果实，只能指望别人去捡。
许多学生有以下不良学习习惯。一些学生一边做作业一边吃东西或看电视。由于注意力不集中，他们考试松懈，书写潦草。有些学生没有自己整理课桌用品和书包的习惯。有些学生严重依赖思想，缺乏独立解决问题的能力。他们一直希望老师和家长能直接说出答案。小学生如果想一天比一天好，就必须养成良好的学习习惯。
专心学习。一些家长要求孩子专心做作业，而他们则和别人聊天或看电视，甚至在家打牌或打麻将。孩子能静下心来学习吗？学生在做作业的时候，家长不会太在意孩子，就是问孩子饿不饿！你穿得太少了吗？不要陪孩子做作业，也不要让孩子帮什么忙。让孩子安静地做作业，让孩子有一个可以集中思想的小天地。这样，学生们专心学习的习惯就会逐渐养成。
培养良好的写作习惯。不一定要求字迹特别优秀，但至少字迹要工整，纸张要工整。小学生握笔不熟练，很容易写歪，但只要学生有认真写字的态度，就值得鼓励。小学生正确的书写姿势:坐在椅子上，上身保持挺直，头离桌一尺，手离笔尖一寸，胸离桌一拳。写字时要正确握笔，动笔前想好怎么写，尽量减少出错的次数。
培养终身受益的阅读习惯。小学生培养阅读习惯，首先要多认识生词。在预习课文时，要求他们先试着自己阅读课文，然后在单词表中圈出生词，让学生逐渐掌握运用生词的技巧。小学生需要喜欢读课外书，需要带着问题去读，这样才能增加阅读量，增长见识。
第二，规范作息时间，形成热爱学习的生物钟。
小学生通过制定严格的作息时间，明确什么时候学习，什么时候玩耍，什么时候休息，可以形成一个热爱学习的生物钟。虽然小学生对时间的理解还存在一定的困难，但这并不影响学生时间观念的培养。学生养成良好的时间观念，可以有效杜绝拖延和懒惰的行为习惯，帮助学生为自己的生活和学习制定计划，并高效完成计划。
时间观念的培养要从学生每天都会接触的小事做起:学校要求学生早上八点到校，所以学生要在家里制定合理的起床时间，确定起床、穿衣、漱口洗脸、吃早饭、在家早读的时间。晚上休息，早上起床，中午午休，下午出发去学校，放学后直接回家，到家后马上写作业，给自己设定最晚完成作业的时间。慢慢养成学生做事有计划，有时间观念的好习惯。
第三，懂得上进，可以付出汗水。
小学生需要尽快明白，取得一定成绩的人都是要经过努力的，没有掉馅饼这回事。只有通过他们不懈的努力和刻苦的学习，他们才能成功。小学生需要在努力学习的条件下努力学习，培养一种向上拼搏的精神和责任感。
学习也是如此。谁不是一路奋斗通过考试的？小学生主动学习可以促进解题能力的提高，也是学生在未来学习中重要的自主学习能力的体现。如果学生被动接受知识，不动脑，不主动思考。长此以往，学生虽然掌握了知识，但缺乏运用知识和分析问题的能力，不利于综合能力的培养。
在学习过程中培养的宝贵品质将伴随小学生一生，良好的习惯将使他们在未来竞争日益激烈的社会中更好地工作和生活。