9月孩子入小学，家长必须知道的11小秘密有哪些？
第一个小秘密:
你的孩子，如果在幼儿园，轻松玩了6年。我没学过写字，没学过数数，也没学过英语。然后他进入中小学很长一段时间后，一般情况下都拿不到高分，你很难带荣誉。这个时候，大家首先要做的幼小衔接课，就是提前准备好的。
指望孩子在幼儿园玩得开心，自由自在，指望孩子学一天，超过别人在幼儿园学一年，这太违背能量守恒定律的基本原理了。如果造物主真的答应了你的要求，也许他会在别的地方关上一扇窗。
第二个小秘密:
让小学老师知道，你的孩子在幼儿园还没有学会写字和做大量的计算。并且用语言表达和行为告知老师，大家已经很勤快赶上中国军队了。
现在大的时尚趋势是，孩子们在幼儿园就已经开始学习写作和数学课了。如果你的孩子很少，一定要找机会让老师知道。我接触过很多小学老师，他们都发出了同样的信息:“他们不喜欢不重视孩子学习和培养的家长”，也不反感“学习成绩差的孩子的家长”。家长认为如果孩子成绩低，老师会很累的拍他们的手，这也是家长的一个误区。所以，你需要让老师们知道，因为我孩子现在分数低，大家已经在努力追赶了。老师特别喜欢这种家长，哪怕孩子成绩不高。
第三个小秘密:
如果你的孩子在上学之前没有通过考试，而他刚刚进入大学，你一直在认真地和他一起备考，却拿回了一份分数很低的试卷。更有可能是他不知道什么是考试。在和他一起批改知识点之前，和他一起搞清楚考的是什么。“考”的恰当定义，像A、O、E，不容易跑到孩子脑子里。
我碰到一个特别有趣的例子。一个孩子，在课堂上参加英语考试，交了一张空白试卷。妈妈觉得怪怪的。显然，她昨天在家和他一起准备考试。他知道怎么做。她为什么不在试卷上写一个字？回家后，母亲问孩子，孩子说:是我干的。所有老师写在白纸上的东西我都看了，空出来的我也看了。原来儿童学院规定一年级的孩子不留校写作业，每天回家的作业只有读书，就算写完了。孩子认为考卷已经发了，已经看了一遍，哪怕要填词，没有写在上面的都看了，就算完成了。找到原因，下次再去吧。人都是这样长大的，不是吗？
第四个小秘密:
中小学第一年，无论孩子做了什么让你难堪的事，请不要对孩子发脾气，更不要让他难堪。如果一年实在坚持不了，请坚持一学年。如果一个学年坚持不了，请至少坚持三个月。坚持至少三个月，是因为大部分高校已经考完了其中一门期中考试。这个测试可以让人看到你的奋斗结论，并且取得了一定的成果。
如果你的孩子在入学前不了解中小学的具体内容，无疑会比已经学过的孩子花费更长的时间来掌握专业知识。所以，我们不能以今天的老师教过的东西来定义孩子，你能学到别的孩子能学到的东西，仍然不容易。但是期中考试(如果老师没有超出学训考试大纲的话)在一个环节评价孩子在这里训练的结论，很长。按照这个环节的不断推进，如果方式得当，学前没学过的孩子也能考个七七八八。但是课堂教学小考，一天的工作，很难体现孩子勤奋的全过程。父母安静和坚持的时间越长，你和孩子的收获就越多。在这个世界上，有一条定律适用于一切:一分耕耘，一分收获。
第五个小秘密:
老师喜欢能上课，逻辑思维活跃，想遵守规则的孩子，哪怕成绩不是最好的。从0岁到6岁，人们没有让他们的孩子写字或学习数学。他们学到了什么？大家教他们倾听，启发他们有自己的想法，教他们尊重他人，不污染环境。这恰好是小学老师的最爱。
第六个小秘密:
给孩子新的文化和教育，不是让他们傻傻的玩六年。在这六年里，他们要建立很多工作能力。如果他们只是傻乎乎的玩玩，学习的时候当然能学到精髓，儋州山的孩子在学习和训练上应该问题最小。事实并非如此。
每个人的文教取向都是观察和帮助孩子，让孩子发展的房子向着容易生存的方向，房子向着未来社会发展所需要的人格品质的创造方向。我们知道自然环境对孩子性格的干扰和基因遗传的直接影响一样大，所以不能说我们制定的环境因素完全由孩子决定。实际上是在人的教学理念的应用下，根据孩子在自然环境中的未来发展而不断调整——思考——调整。是我们和孩子一起写的，同时对大家和孩子都是反作用的。我们文化教育的总体目标是主要的，不能用“优秀的人格特质”“容易生存”之类的词语来表达。
真正爱玩的孩子，探索精神比较强，注意力一般比较好。他们不必非常害怕他的学习和训练。即使他们暂时落后于时代，也没关系。人生就是一场长跑的全过程，看谁精力够。所以在上中小学之前，塑造孩子学会有趣是很重要的。
玩和学本身并不敌对。没有大人可怜的干预，对于一个孩子来说，单脚跳就像做算术题一样快乐，画画写字都是快乐的。都是不同年龄段自然会提高的工作能力。自然，这就需要大人提前为孩子准备好合适的自然环境，并能给予合理的原料和合理的协助。
第七个小秘密:
如果你之前一直害怕训练和成绩，有很大的机会把这种焦虑转移给孩子。如果你坚信学习和训练不会太难，分数不是考虑成功的唯一标准，很可能焦虑感也会散去。
在孩子的环节中，如果家长和老师很少评论孩子，孩子就会处于非常无知的境地。孩子上学的时候，即使能顺利通过考试，也不是很好，一般对分数也不是很敏感。如果家长此时不焦虑，释放压力，孩子一般不容易对分数敏感。这也是大家幼儿园毕业的家长跟你聊的工作经验。
第八个小秘密:
一个孩子就像刚出生的时候，不知道什么是iPhone，刚读书的时候不知道什么是分数。你对孩子评分试卷的态度，决定了孩子对考试分数的理解。吃iPhone时，孩子主要表现出愉悦而吃桃子时主要表现出痛苦，孩子接收到的消息会完全不同。
分数好的，你的主要表现是异常的喜悦，分数低的，你的主要表现是沮丧和愤怒，这也传达了分数是一个神秘的物体。如果你更在意孩子是否理解知识要点，请对所有分数保持良好的心态。
第九个小秘密:
你的孩子接受了一种新的教育，这种教育不是天赋教育。他最大的可能就是成为一个普通人。你养的这个普通人，因为学校规定不能留长发，所以不能跳楼自杀。把爱发到网上不容易，因为他得不到爱。抽烟不容易上瘾是因为别人说吸毒帅。他的心里永远会给家人留一个角落。他享受生活，能很好的照顾自己。...
当孩子还在妈妈肚子里的时候，大家都认为孩子健康最重要。孩子还是婴儿的时候，大家都认为孩子只要开心就好。孩子大了，你还要为我们的初心努力吗？
第十个小秘密:
即使你的孩子成长为前六年新教育评价指标体系中综合表现良好的孩子，在你英明的领导干部和全家人的全力配合下，当他进入中小学时，仍然会有一个稳定期。
在这段时间里，爸爸妈妈应该是他们的拐杖，他们的垃圾桶，他们的加油站，他们的导师。想想那时候我们怎么帮他们融入幼儿园，记住幼儿园的老师没有时间帮你穿衣服脱裤子，所以我们会在家里一遍一遍耐心的教孩子。当时他们哭得满嗓子都是，让我们很难受。现在他们大了，也不怎么哭了，所以我们要看到孩子们的辛苦。
有时候想想，人还是会哭的好，会哭的孩子会有糖吃，有些女人会被惯坏。
第十一个小秘密:
没有什么比保持孩子的学习热情更关键的了。孩子刚刚进入中小学，当所有与学习密切相关的因素让他们感到疲惫时，请一定要帮助他们摆脱。当孩子对训练感兴趣时，良好的阅读习惯是媒介。如果他讨厌学习和训练，按时起床，上学不迟到，做完作业再玩，课前预习，准备考试，自己整理背包，这种好习惯的现实意义何在？
如果孩子觉得累了，想先玩玩再做作业，大家都要适用；冬天，孩子们不想起床去上学。人们不应该恐吓他们。如果他们迟到，老师会惩罚他们。如果孩子累了，困了，精力实在支撑不了工作，就需要大家帮一把。...
一个孩子靠努力和毅力是不太可能长期坚持一件事的。只有对一件事的热爱，才会让人愿意勇敢，不屈不挠。让他们迷上一件事，最好能让他们觉得这件事不会太难，也不会太有趣。