如何进行小学英语阅读训练

第一，书信的阅读训练。26个字母的训练要从第一节课开始。比如学习A B C D E F G等字母时，老师要分别用升调、降调、平调进行示范，然后进行朗读训练。

第二，单词阅读教学。我每教一句话，都要先对照标准把每一句话都读好。具体我采用以下方法:1，拼读训练。我会从单音节词开始，比如b-I-g-big；b-a-n-a-n-a-香蕉，这也符合小学生的年龄特征。2.压力训练。对于双音词和复音词来说，重音的正确与否对语言的规范性起着重要的作用。因此，学生不仅要区分重读音节之间的差异，还要将重音正确和读错的单词放在一起进行分析和比较。多做这样的巩固练习会提高语言水平。

第三，句子阅读训练。它应该以准确的发音、升调和降调以及完整的句子为目标。1.读句子重音。名词、动词、形容词、副词等实词要重读，介词、冠词等虚词要轻读。在示范的基础上，教师可以让学生在长句上标注重音符号，反复训练。2.语调训练。