五年级下册“公式完全解”的公式

小学五年级解方程的方法

一.换位

所谓移位,就是把一个数从等号的一边移到另一边。注意,加法和减法不同于乘法和除法。

转移规则:当一个数从等号的一边移到另一边时,该数前面原来的运算符号要改为其对面的运算符号,如“+”变成“-”或“×”变成“‷”。

请看例子:

加减移位项:

x?+?4?=?九

x=9-4?

x=5?

乘法和除法移位项:

3x=27?

x=27÷3?

x=9?

一般话题,

第一步,把所有不能和未知数直接运算的数转移到对面的等号上。

例如:

3x?-?4?=?八

3x=8+4?

3x=12?

x=4?

第二种情况,请记住,当未知前面出现“-”或“∫”时,这两个符号要改成“+”或“×”。

具体变化请参考以下示例:

20–3x = 2?

20=2?+?3x?-(注:也就是前面说的移位项问题,改变方程中的符号就是移位项)?

20-2=3x?

18=3x?

x=6?

36÷4x?=?三

36=3×4x?-(注:也就是前面说的移位项问题,改变方程中的符号就是移位项)?

36=12x?

x=3?

3.未知在括号里。注意,有两种情况。第一种是根据乘除法去掉括号。

例如:

3(3x+4) = 57?

9x + 12=57

9x=57-12

9x=45

x=5?

第二种情况,要看括号前的数和等号后的数是不是倍数。如果是倍数,可以互相除。当然,使用这种方法的前提是等号的另一边只有一个数。如果有多个数字,必须先算成一个。

4.第四种情况是等号两边都有未知数。这个案例就是把所有的未知数移到一边,放进去。

其他数字移到另一边。具体规则如下:如果两个未知数前面的运算符号不同,则前面带“-”的那个要移到“+”侧;如果两个未知数前面的运算符号相同,就要把较小的那个移到较大的那个。

解方程:?

1)(0.5+X)+X=9.8÷2?2(X+X+0.5)=9.8?25000+X=6X

2)3200=450+5X+X?X-0.8X=6 12X-8X=4.8

3)7.5×2X=15?1.2X=81.6 X+5.6=9.4?答?

4)X-0.7X=3.6?91÷X =1.3?X+8.3=10.7

5)15X = 3 3X-8 = 16 7(X-2)= 2X+3

6)3X+9=27 18(X-2)=270?12X=300-4X

7)7X+5.3=7.4?3X÷5=4.8 30÷X+25=85?

8)1.4×8-2X=6?6X-12.8×3=0.06?410-3X=170

9)3(X+0.5)=21?0.5X+8=43 6X-3X=18

10)1.5X+18 = 3X 5×3-x÷2 = 8?0.273÷X=0.35