急求《在芙蓉客栈与小学语文辛健分手》的讲稿。

2.正确流利地朗读和背诵古诗。

过程方法:用图片了解古诗大意，体会朋友间离别的感受。

情感态度:体验朋友间离别的感觉。

教学准备:教学挂图。收藏王昌龄的诗，或者关于送别的诗。

第一，激情的引入；

同学们，你们还记得哪些诗人？王昌龄的诗你还记得多少？能背出来吗？

朋友间的离别是刻骨铭心的，而你知道那些送别诗吗？

3揭示题目:今天我们来学习唐代大诗人王昌龄写的一首送别诗。

纸板问题-阅读问题

二、学习古诗:

1自由读诗，看谁是第一个快速流畅完成诗的人。

按名字读，纠正不正确的发音。

3复读，要求:连贯。

4匹配阅读，(分组)。

你把这首诗读得很好，但你知道它是什么意思吗？

(1)学生说出自己认为有诗意的话，老师给予引导，鼓励学生大胆发言，不要害怕犯错。

(2)学生看图，听老师描述这首诗的意境。

(3)播放配乐FLASH，由教师朗读(出示朗读标记)，学生边听边体会意境。

(4)学生可以自由阅读，阅读自己的感受。师部巡逻指导。

朋友之间的离别是难忘的。来吧，让我们走进作者，感受他的心情和悲伤。

(1)学生自由阅读，读懂自己的感受。师部巡逻指导。

(2)说出想象中的图画来读诗，老师和学生来评论。

(3)播放配乐FLASH，命名配乐阅读。

要是我能背出来就好了，你能吗？

(1)试退-互退

②取名背——齐背。

(3)学生个性化阅读演示。(配乐)

(4)集体阅读(配乐)。

第三，总结。

板书:(古诗全文)

知识链接:王长岭(？~约756)，唐代诗人。话不多。京兆长安(今陕西Xi安)诞生。开元十五年(727)，进士，任省学秘书。曾与孟浩然交游，“二人多年同笔砚”(孟浩然《送王昌龄岭南》)。开元二十二年，王昌龄被博学宏字克登帝封为□水(今河南珙县东北)节度使。开元二十七年，因有事贬谪岭南。路过襄阳时，孟浩然送他一首诗(《送王长龄去岭南》)。途经湖南岳阳，送李白诗《巴陵送李十二》。次年，从南北山回到长安，同年冬被任命为江宁(今江苏南京)县令。号称江宁王。在江宁过了几年，被人诬蔑灭国，被贬为龙标(今湖南千阳)县令。李百佑的诗《听说王长龄向左迁龙标窑，发此短信》有着深深的同情和怀念。安史起兵，王长龄被贬江宁，被濠州刺史邱孝所杀。王昌龄生前诗名远扬，人称“诗人丈夫之子王江宁”。他的四绝，常被前辈们称为李白。

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