盘锦陈嘉学校简介

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“山不高，有仙名；水不深，龙有灵。”

薛学堂位于故里府西。它成立于1964，当时被命名为陈嘉农中。它有40多年的历史，有着丰富的文化底蕴，培养了一批又一批的优秀人才。有政坛老将，有一代才子，有商场新星，有致富能手，有劳动模范，有学者，有杰出将领，有体育明星...

历经40多年的沧桑，陈嘉学派也经历了不平凡的历史。建校之初，房屋破旧，师资力量薄弱，教学设备简陋。现在，新教学楼8160平方米，学校占地27000平方米。校园分为教学区、活动区和绿化区，布局合理，设施齐全。走进教学区，教室宽敞明亮，处处彰显智慧和艺术气息。初中有三个实验室，音乐教室、美术教室、多媒体教室、卫星接收教室、光盘播放教室、计算机网络教室、图书阅览室等专用教室，技术设备齐全。活动区有篮球场、排球场、足球场、双杠等。，而绿地四周绿树环绕，繁花似锦。小学也是一个完整的教室，功能多样。诗意的环境净化了学生的心灵，陶冶了学生的情操。整个学校体现了平等、和谐、包容、鼓励、奋进的内涵，是一个很好的育人空间。

学校现有初中教师54人，合格率100%，本科学历33人，本科率71和8%。初中专任教师18人，一级教师29人。小学教师113人，专任教师84人，大专教师69人，专科率分别为80%和8%。近年来，12人获得省市优秀教师称号；25人获市县模范教师、骨干教师称号，10人获市县优秀班主任、模范教师称号，18人获县政府优秀教师、优秀党员、优秀班主任称号。

初中有11个班，中学生405人。这所小学有24个班级，962名学生。建校40年来，学校向上级学校输送了数千名合格新生，向社会输送了数千名初中毕业生，赢得了社会的高度赞誉。65438-0999我校因布局合理、规模适宜、成绩优异，被盘锦市教委升级为“标准化农村中学”。“先进学校”、“德育示范学校”、“育人示范学校”等美誉。

发展形势

学校的管理是学校日常活动正常运转的重要保障。近年来，学校制定和完善了校长负责制、领导岗位责任制、教师评价制度等各项制度。对老师要严格。每一位教师都要做到“五要五不要”，即端庄、不轻浮、语言文明、不骂人、按时值班、不拖延、敬业、不三心二意、有新贡献、不固步自封。领导班子公正廉洁，教职员工尽职尽责。学校贯彻“以人为本”的理念，践行科学发展观，坚持合作管理、优化组合的管理原则，协调各方面。

为加强日常教学管理，不断完善教学规章制度，制定了《班主任工作要求》、《教师教学工作细则》、《教育教学工作量化考核办法》等制度，定期对教育教学工作进行检查和抽查，使学校的教学工作有序进行。

近年来，学校坚定不移地把教学工作放在首位。其做法是:学生上课一定要专心，思考一定要仔细，做作业一定要有耐心；要求老师上课备课，当天批改作业，每天布置课内外作业，布置作业并检查，每学期计划总结，家访记录。

为了协调教师之间的关系，影响他们投入工作，学校每学期不定期召开生活座谈会，让老师们畅所欲言，各抒己见。让老师倾吐自己的意见和抱怨，尤其是学校领导的意见，你可以理直气壮地提出来，形成知无不言，言无不尽的良好氛围。领导不记仇不报复，学校领导听老师的难处，看在眼里，想在心里，给予关心，尽力帮助。老师家里有婚丧嫁娶，学校安排老师帮忙。谁家有红白喜事，谁家就有领导。老师的烦恼，就是领导的烦恼；教师的快乐是领导的快乐。

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“所有的纪律都只是自觉遵守，而不是被不合理的外力压迫。所以，对于违纪的学生，不是惩罚，而是劝导。说服的方法不是老师单方面的注射，而是双方的讨论和研究。不是压制学生的坚强意志，而是增加学生对问题的进一步认识，用正确的知识克服无知和盲目。"

注重校风校纪是学校管理的重中之重。学校采取的方法是:每学期开学时，必须组织学生学习《中小学生行为规范》和《中小学生日常行为规范》，让学生既能背诵内容，又能理解内容；不仅要口头说教，更要行动对照。学校以《中小学生日常行为规范》作为评价学生、评定优秀班级的依据。每学期初，必须给学生留出专门的时间进行强化训练。规范学生行为。领导和值班老师要把学生不规范的语言、行为和纠纷消灭在萌芽状态，打架、逃课、上网等不良行为大大减少。《学生日常》的制定，确立了学生的纪律意识，规范了教育成果的培养。每学年结束时，学校要求各班评选“三好学生”并上报，对评选结果公开表彰奖励。

学校严格管理学生，加强班级工作量化，提高班级管理水平。量化班级工作是学校近年来的一贯做法。学校从安全、纪律、卫生、考勤等方面量化评分，值班老师每周量化评分。期末汇总成绩，与班主任津贴挂钩。由于学校加强了班级管理，充分调动了班主任的积极性，学校纪律和班风明显好转，学校管理取得了良好的效果。

学校也非常重视家长学校的建设和管理，做好学校和社区的沟通，发现问题及时联系。“三生”的转型也进行了不懈的努力，取得了良好的效果。耐心细致地帮助和教导问题学生，不武断粗暴，用正确的世界观、人生观、价值观和是非观教育和引导学生，用崇高的理想和身边的榜样激励学生。

此外，学校加强了服务支持。为确保全校师生的安全，学校制定了《安全防护措施规定》和《安全隐患排查办法》，落实了防火、抗震、饮食等安全问题。学校领导班子分工明确，及时检查培训，让学生安心生活在这个温暖幸福的大家庭里。

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“世界上没有有才能的人。问题是教育者要发现每个学生的天赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确的引导。”

除了注重“七个一”和“十二个习惯”的培养，学校还经常充分利用体育设施、网络教室、美术教室、音乐教室、图书阅览室等主阵地，开展美术、音乐、演讲、写作等活动，增强学生的集体凝聚力。每周升旗仪式，不定期k歌大赛，演讲比赛，作品展，文艺演出等。不仅丰富了学生的业余生活，还培养了学生的各种特长。校园文化艺术节期间，我校的独唱、合唱、健美操、舞蹈、书画、剪纸等作品多次在全县演出，取得良好效果。

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教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮

教师强大的知识对学生的学习起着重要的促进作用。知识的不断发展和创新也对教师和教学方法提出了更高的要求。所以学校花了很多精力在师资培训上。要高度重视教学研究，推进教学改革，引导教师向教学研究型转变，培养学生向自主探究型发展。我们的具体做法是:1，继续，请进。也就是学校领导，教研人员，走下去，去课堂教学。开展教研活动，共同培训教师。2、保证教研时间，不随意变动和交流。必须保证每周能开展2小时的教研活动。3.选派知识过硬、经验丰富的教师担任教研组长，拟定教研计划，并组织实施。4.活动内容丰富，形式多样。就内容而言，有课堂教学、计划、难点讨论、教案写作、作业批改、评语写作、作文教学等等。就形式而言，有讲座、讲座、评课，有集中的，也有分散的；有整体，也有部分；有集体讨论，也有个别指导。

坚持教改，我们就革除六，提倡六。即摆脱“满堂灌”，倡导新的教学方法；摆脱老师唱戏，学生看戏的现象；提倡教师引导，学生主导，摆脱学生负担过重的现象；提倡当场消化知识；摆脱没有指导的教学，摆脱应试教育，倡导全面实施素质教育，摆脱重主科轻副科的观念。提倡全面发展，摆脱对升学率的片面追求。

目前，我校56%以上的教师参加了教学科研课题的研究，撰写了40多篇教育教学论文，其中35篇在省、市、县或各类刊物上发表，取得了良好的效果。

陈嘉学校多年来取得的成绩与政府的支持和领导的关心是分不开的。我校于2008年代表全县顺利通过“普九”验收后，将以“普九”为契机，加快和加大学校软硬件改造力度，加强校园“五年”建设，优化育人环境。即加强校园“文化、绿化、美化、净化、硬化”建设，努力营造校园环境，把学校打造成设备先进、环境优良的九年一贯制学校。内抓管理，外树形象，全面推进素质教育。学校要进一步加强日常工作管理，努力培养一支合格的教师队伍，充分调动教师的积极性，努力提升学校的形象，努力提高学校的管理水平和教学水平，让家长放心，让社会满意。