小学六年级科学知识点第一册[Unit 1-3]
第一单元显微镜下的世界
1.微生物在自然界中分布广泛。空气、水、土壤、动物和植物的身体和表面都有微生物。水滴里的那些小家伙，还有细菌、霉菌、病毒，都是不同种类的微生物。2.微生物是一种非常微小的生命，通常借助显微镜才能看得清楚。
3.荷兰人莱文·胡克发现了微生物并制造了显微镜。
4、自制酸奶的步骤:1，制作名称:DIY酸奶。
准备:鲜奶、糖、勺子、保温容器。
生产流程:
(1)在鲜奶中加入1-2汤匙白糖，煮几分钟。
(2)当牛奶冷却到35℃-40℃时，加入两勺酸奶，搅拌均匀。
(3)倒入已灭菌的保温容器中，盖上盖子。
(4)保温5-6小时后，牛奶变稠，酸奶制作完成。
5.牛奶变成酸奶是因为酸奶中有一种细菌叫乳酸菌。在合适的温度下，乳酸菌会把牛奶发酵成酸奶。
6.细菌很微小，几万个细菌加在一起就这么厚。它们有三种基本形式:杆菌、球菌和螺旋菌。
7.细菌也要吃食物。一些细菌利用阳光制造自己的食物，一些细菌从动物和植物中吸收营养。
8.细菌繁殖迅速，一个细菌可以在几个小时内繁殖出几百万甚至上亿个后代。
9、细菌的工作:利用细菌生产新的食物，利用细菌生产药物和生物塑料。
一些细菌会导致疾病。
10，物体在温暖潮湿的环境条件下，容易发霉。
11.梅子分泌的一种物质可以杀死细菌。这种物质叫做青霉素。
12，胡克发现细胞。
13，细胞是生命的基本单位。
第二单元我们的地球
1.根据火山活动的历史，可以分为:活火山、死火山、休眠火山。
2.古代的人们直观地认识地球，提出了“天是圆的，地是圆的”的猜想。
3.麦哲伦的航行是第一次成功的环球航行。
4.在长期风吹日晒雨淋和生物破坏的作用下，地表岩石破碎的过程称为风化。5.地球赤道周长为40091 km。6.地球的赤道半径是6378公里。
7.中国科学家张衡发明了世界上第一台地震仪。
8.地球表面的主要地貌有:高原、平原、湿地、峡谷、沙漠、海洋和岛屿。
七大洲是:北美、南美、欧洲、非洲、亚洲、大洋洲和南极洲。
10，四大洋是:太平洋，大西洋，印度洋，北冰洋。
11.地球内部分为地壳、地幔和地核。
12、第一个用实践证明脚下的地球是球形的科学家是麦哲伦。
13，你家乡的主要地貌是平原。
14.目前人类在地面勘探研究中达到的最深深度为14km。
15，地震的主要原因是地壳的使用。
第三单元物质在变化
1，蜡烛的变化
一.问答
问题1:蜡块加热后会发生什么变化？冷却后有什么变化？
答:加热蜡块时，我们会发现蜡块会慢慢软化，然后变成蜡烛液；冷却后会慢慢变成坚硬的固体。
问题2:以下现象属于哪种变化？你有什么证据？
答:生鸡蛋变成熟，鸡蛋和面粉做成馒头，是自然界的变化；叶子的颜色变化就是色变；火柴燃烧和石灰石上有盐酸是发光发热现象，属于产生新物质的变化；铁水变成钢锭和水的三态变化属于形态变化。
问题3:选择下列活动并做。属于哪种变化？你为什么属于这一类？
答案:(1)把一个生鸡蛋放在装满白醋的玻璃杯里，是一种产生新物质的变化，因为在实验过程中，我们会发现蛋壳上有很多小气泡，过一段时间，蛋壳会变软，慢慢变成其他物质。(2)饮料罐在被压碎时形状发生了变化，并没有变成其他物质，所以这种变化属于形态变化。(3)将少量白醋倒入碱中，会发现产生大量气泡，气泡逐渐消失，变成其他物质，所以这种变化属于产生新物质的变化。(4)吹入会时，会发现澄清的石灰水慢慢变浑浊。静置一段时间后，烧杯底部会出现白色沉淀，说明石灰水已经变成了其他物质，所以属于产生新物质的变化。(5)白糖加热至融化时，白糖由固态变为液态，其形态发生变化，没有其他物质生成，属于形态变化。(6)将白糖加热至焦黑色，说明白糖已经变成了其他物质，所以也是产生新物质的变化。
2.钉子生锈了
一.问答
问题1:你在哪里见过铁锈？答:自行车的车把、杠、链条、杠、铁扶手、铁钉等铁制品都有锈蚀。
问题2:铁锈是新物质吗？锈是一种新物质。
问题3:铁在什么条件下最容易生锈？回答:有水和空气时，铁最容易生锈。另外要告诉学生，铁接触酸、碱、盐等物品容易生锈。
问题4:人们根据生锈的原因，想出了很多防止生锈的方法。你知道这些方式的科学原因吗？a:擦去水分隔绝水分；覆以珐琅，镀以不易生锈的金属，涂漆隔绝空气；制造不锈钢是为了改变钢的内部结构。
3.变色花
一.问答
问题:用刷子在花瓣上涂上白醋，在叶子上涂上碱水，然后在纸花上喷一些紫甘蓝水。纸花会变成什么颜色？答:纸花的花瓣会变红，叶子会变绿。
三、实验和生产
产品名称:以紫甘蓝为试剂
制作材料:紫甘蓝、温水、塑料袋、烧杯、牙签。
生产方法:
1.将白菜(约50g)切丝，放入透明厚塑料袋中。
2.在塑料袋中加入一杯温水(约50℃ ~ 60℃)。
3.一只手捏住袋口，另一只手反复挤压叶子3-5分钟，直到水变成紫色。
4.用牙签在塑料袋底部打一个洞，将紫甘蓝汁倒入小烧杯中。
问题:做这个实验需要控制什么条件？
答:做这个对比实验的时候，要注意变量和不变量的控制。在这个实验中，我们应该使用相同的水量，相同大小的污垢，相同长度的洗涤时间，相同大小的力和相同数量的洗涤剂，而不使用不同种类的洗涤剂。
第四，实验生产
实验名称:设计实验证明哪种洗洁精效果好。
实验材料:洗衣粉、肥皂粉等洗涤剂、烧杯、勺子、滴管、布条、食用油、墨水、果汁。
实验过程:
1.在两个烧杯中倒入等量的水，分别加入一勺洗衣粉和肥皂粉，分别搅拌三分钟。
2.用滴管分别在两块布上滴三滴食用油。
3.将布条分别浸泡在两种溶液中，观察布条上污垢的变化。
实验结论:(根据自己的实验观察总结)