小学生写作文积累植物素材。
秋天，篱笆上的牵牛花让大自然显得格外美丽。秋风习习，树叶像蝴蝶扇动翅膀，十分美丽。
牵牛花的叶子是绿色的，翠绿如玉，让人心旷神怡。然而，随着牵牛花的叶子越长越大，它必须被放置在围栏上。如果没有围栏或者其他东西可以支撑，过几天就会枯萎。
这是为什么呢？我会问爸爸。爸爸对我说:“为什么不去问不会说话的老师？”我终于在一本叫《十万个为什么》的书里找到了答案:牵牛花必须站在一个东西上才能好好生存。如果没有，就像象棋里的大炮。没有架子，它就不能跳过去吃东西。所以，牵牛花才会这样。
我终于明白了这个道理，也增长了我的生物知识。
2.用好的植物给小学生描述仙人掌的构成。大家都知道。今天我给大家详细介绍一下这种植物。
仙人掌是一种独特的全身长满刺的家伙。它只有一个手掌状的茎，它的叶子是一簇簇的小刺。像其他植物一样，它开花结果。它的花是黄色的，形状像古代的饮水杯，它的果实是暗红色的，像红色的小圆柱。从远处看，仙人掌就像一个绿色的电蚊拍。近距离看，可以发现很多茎。不要小看这些茎，它们可以储存大量的水分。一夜的露水或一场毛毛雨足够仙人掌使用一个月。只要有一点营养，仙人掌无论生在哪里都能顽强的生存，生命力真的很强。我们要做一个像仙人掌一样坚定的人。
仙人掌，虽然浑身长满了刺，让人不敢靠近，但是作用很大。电脑前放个锅防辐射，放在房间里净化空气。还可以治疗腮腺炎。总之是满满的宝藏。
3.小学生作文描述一种植物或者我最喜欢的植物太阳花。
世界上有很多种花，如广玉兰、月季、玫瑰、梅花、菊花、君子兰、山茶花等。然而，花最多、颜色最丰富的花属于太阳花。俗话说“好花不常开”。向日葵也是好花，包括红色、黄色、白色、紫色、深红色和橙色...向日葵的花瓣是单层的，形状像梅花，核心是红色的，黑色的细丝上有黄色的斑点。向日葵的茎长而细，柔软而弯曲。它的枝干细，叶子密，花多。
向日葵只有在看到太阳的时候才会开花。每天太阳从东方缓缓升起的时候，向日葵都争先恐后地张开笑脸。微风吹散，向日葵“摇头”，仿佛在读诗，向行人点头。向日葵的花骨是红色的，形状有黄豆大小。不像其他花骨，又短又圆。
向日葵的种子被几片小叶子包围着。花籽大如芝麻。当小花的种子成熟时，它们散落在大地爷爷的怀里。经过阳光和雨水的滋养，它们可以在第二年长出更美丽的向日葵。
向日葵充满了活力。她吮吸着蓝天奶奶给她的甘露，贪婪地吸收着大地爷爷的营养。向日葵在大地爷爷和蓝天奶奶的呵护下茁壮成长，让祖国更加美丽，为美丽的大自然锦上添花。
夜晚的向日葵就像一个整天玩耍的孩子，疲惫而欣慰地进入甜蜜的梦乡。
牵牛花也是好花。它开花早，败得晚。它和向日葵好像是一对好姐妹。他们约定一起开放，一起进入甜蜜的梦乡，不早不早，一起装点这美丽的大自然。他们无私地奉献自己，从不要求祖国的回报和人民的欣赏。
向日葵虽然没有玫瑰的高贵，没有菊花的芬芳，没有广玉兰的纯洁优雅，没有梅花的芬芳，但它有无私奉献的精神。
我爱向日葵，它顽强而旺盛的生命力，我爱它无私的奉献。
4.写一篇关于植物的作文。在我家阳台上，有一棵很不起眼的仙人掌。仙人掌像一块玉，又像一只可爱的小刺猬。上面布满了像钢针一样的刺。不要小看这些刺。这是它用来自卫反击的武器！我被它刺伤了，我妈也被它刺伤了，很痛苦。我妈很多次想把它扔掉，我都拒绝了，因为我对它有特殊的感情，我爱仙人掌。春天来了，万物复苏，仙人掌“妈妈”身上出现了一朵小小的仙人掌，看起来那么柔弱娇嫩，仿佛一阵风就能吹走。而它的“妈妈”总是用自己的身体挡住寒风，而小仙人掌却总是向上爬。最后，在春雷爷爷的鼓励和余纯姐姐的帮助下，小仙人掌克服了许多困难，长大了。春末夏初，仙人掌长出花蕾。奇怪的是，仙人掌是按“顺序”开花的，总是两朵花一起开，像一对孪生姐妹，又像一个系在小女孩头上的蝴蝶结。仙人掌开出白色的花朵。像一个美丽的仙女穿着白色的礼服，在玉石的舞台上优雅地舞蹈，从礼服中散发出醉人的芳香。秋天，收获的季节，仙人掌长大了，它的用处也多了！可以切块，泡入清凉可口的茶水中解渴。也可以吃。它营养丰富，可以作为盆景...层出不穷，但最令人惊讶的是，它可以被熬成药水，用来治愈玻利维亚。人们喜爱艳丽的牡丹、芍药、多彩的秋菊和桂花...我只爱仙人掌，不仅仅是因为它的外观，更是因为它的品质。
虽然花草是不动的植物，但是养一盆花也不容易。小时候我爷爷在他家阳台上种了很多花，很好看，所以我很喜欢。虽然给了一两个锅，但是我很清楚自己是不动的，还是玩玩吧！直到给了小得可怜的仙人掌，我自己种的，天天看，看不出来有没有长出来。后来为了妈妈的照顾，我干脆放下了。过了一个星期，竟然长了一倍，我很佩服我妈。原来是这么好的园丁。然后，我一波三折的拿了几盆，大部分是我妈买的，有芦荟和“猪耳朵”。但只要有种子，我就种，我会管花，管菜，管果，也可以叫大杂碎。然而都是“绿植”，没有一株能开花。感谢妈妈送的一盆开花的花，我不知道它们的名字，但是花真的很漂亮。最多开了17朵，都是粉色的，一厘米见方，叶子特别有意思。数一数，有五六盆，两年一换，就种了十盆！
现在花儿开得更好了，我不敢疏忽照顾它们。我不能什么都耽误，比如换土，移栽，浇水，修剪。有时候我坐在其中，想想自己养花的乐趣，类似老舍爷爷！你必须努力工作，学到很多东西。你可以一石二鸟。你永远不会厌倦！其实我种花也有我的目的，为了把阳台变成森林。想想如果我在这五彩缤纷的阳台上下棋玩耍，会是什么境界，充分发挥我的灵感，想到一句诗“我会静下心来看世界，我会躲在花园里！”所以每当我想起这件事，我都会笑。别人不知道我怎么了。我比较努力，偶尔唱一两句。学习后，我放松了我的心灵，对我的身心有好处，对吗？如果每个人都有我的闲情逸致，就不会近视和书呆子了！
真的很有意思。一篇文章有记忆和想象。窗前的花草成了我更亲密的朋友。虽然他们不会说话，但是我和他们玩的时候也不会说话。这只是人与自然之间真正的交流...
6.小学生作文介绍一种植物，50字我心爱的仙人掌。
我最喜欢的仙人掌是由又尖又长的刺和又大又平的茎组成的。
仙人掌的刺实际上是它的叶子。绿色手掌大小的大茎里有很多珍贵的东西！仙人掌和其他花不一样。有些花在晚上释放二氧化碳，而仙人掌在晚上释放氧气。仙人掌还可以用来武术！可入药，解毒，解渴。开花时还是有一定观赏价值的。它的刺极其锋利，曾经救过我的仙人掌一命！但是我的手被它弄肿了。我妈都快半年没浇过一次水了。我给仙人掌浇了一点水，它就精神了。我妈第一眼就夸我，还好是浇水救活的。
我爱我的仙人掌！
7.谁能给我一篇关于植物的作文？我在小学三年级的时候非常喜欢花。花的美丽容颜常令我惊叹，迷人的芬芳常令我陶醉。我见过许多奇花异草:玫瑰、牡丹花、水仙花和百合。。然而，最令我难忘的是随处可见的月季花。
月季的茎又细又长，深绿色的茎上布满许多暗红色的刺。这些小刺又尖又硬，我想:这可能是它的防身武器。马赛克呈棕榈状，绿色滴水，边缘有一排小齿轮。春天是月季花盛开的季节。花儿红得像火，橙得像金，白得像雪。。显示出强大的生命力。花瓣微微向下卷，层层叠叠。在明媚的阳光下，花瓣像涂了一层鲜艳的油，闪闪发亮，玫瑰昂首挺胸，像一位凯旋的将军。他们贪婪地吮吸着春天的雨露，享受着阳光浴。花瓣中间的金色雄蕊顶端粘着花粉，散发着浓郁的香味，吸引着成群的蝴蝶在花丛中嬉戏。从那以后，蜜蜂一直在努力地在花丛中采集蜂蜜，嗡嗡作响。当你辛苦一天后筋疲力尽时，闻闻花香，会让你神清气爽，你的烦闷和疲劳会消失，你会充满活力。一阵微风吹过，月季花在风中摇曳，像少女一样翩翩起舞。
我见过玫瑰的优雅，牡丹的富贵，水仙的优雅，百合的美丽，但这些华丽的感情都被月季的朴实自然之美征服了。
啊！我爱这种简单的美——月季！
偏激
春节前，父亲去花市买了一盆水仙花，放在客厅。太美了。
水仙就像一位婀娜多姿的仙女，既美丽又优雅。水仙花的底部比我的拳头还大，一层棕色的皮囊包裹着白嫩嫩的肚子，储存着大量的养分为水仙花的生长提供营养。它的头下有浓密的白色根须，像老人的白胡子，雪白的，吸收水分和营养。将头部分成五六个分支。树枝都是由叶子组成的。长出来的叶子长得很均匀很直，没有叶子下来。叶子的底部是青白色的，顶部是翠绿色的，感觉很厚。树枝中间长出一根筷子大小的茎，每根树枝上长出四六朵花。每朵花都分为三层。最外层是白色均匀的六瓣马赛克，中间直如金木桶。水仙花盛开时，散发出浓郁的香味，整个屋子都能闻到，让人心旷神怡。一阵风吹来，小花摇着头，美丽的身体，好像在跳舞。真是赏心悦目。难怪水仙花有“凌波仙”的美誉。
水仙有不求回报，默默奉献的精神。它不需要任何肥料和营养，一盆清水就能开出美丽的花朵。它的进取精神鼓励我们不向困难低头，力争上游。我喜欢水仙花！
8.小学生作文指导如何写植物和提及植物。小学生的脑海里会出现很多花草树木，但是很多学生很难写出一篇关于自己平时熟悉的植物的作文。有的觉得没什么好写的，有的三言两语就写完了。我怎样才能写植物呢？首先，书写前仔细观察书写的植物，做好观察记录。观察时，先看整体形状(外形)特征；看颜色，枝叶的细节特征和生长环境，把看到的细节记录下来。其次，安排写作顺序。
1，可以从整体到部分
先写植物的整体特征，再写局部特征。比如按照干、枝、叶、花、果的顺序，突出其中的一两个。另外，在写作时，要求学生从各个角度进行详细的描述和刻画。比如描写树叶的时候，写出它们的形状，颜色，感觉。描写花的时候，要写花的大小、香味、颜色、花期等。，让人有身临其境的感觉。2.根据植物的生长过程观察。许多植物生长、发育、开花、结果和死亡。每个时期的形态都不一样，可以根据植物的生长过程来观察。3.写观察日记可以通过写观察日记来完成。描述植物在一段时间内的生长和发育。4、四季的顺序很多植物在不同的季节有自己的特点，所以也可以变换四季。5.通过事物来抒发自己的感情，描写植物，不仅要描写形状和色彩，还要在文章中表达作者的思想感情。比如对人生哲学的理解，高尚的道德情操，对美好理想的追求等等。这样，借助实例，给予必要的引导，培养学生丰富的联想能力，在描述植物形态的同时，赋予其一定的象征意义。
9.小学四年级写一篇关于植物的作文，大概是200朵梅花。
花瓣小，枝条细而壮，淡粉色，芳香环绕全身。这是一朵在冬天骄傲绽放的花。这是一朵在雪地里看起来更洁白的花。是一朵不能被雪花压的花。对，就是梅花。傲立在冬雪中的花朵。
五月，春天和夏天的季节。阳光明媚，五彩缤纷。迎春花和玉兰花刚败，月季花里又冒出了小嫩芽，一串串粉红色的桃花和茂盛的绿草。这一切正如人们所说，是的，我同意，春天的确是万物复苏的季节。她给人的感觉是嫩绿，淡淡的绿，一望无际的绿，而夏天的绿更深，那是绿，绿得更深。
然而冬天，四季中最没有生气的季节，给人的感觉是一片白茫茫，雪花铺天盖地，席卷而来，只能给这个凋零的冬天增添一点青松翠柏，此时又被厚厚的积雪覆盖。
夏天的那些花，此时只是枯枝烂叶。不再有往日的风姿，不再有往日的财富，不再有往日的空气，它们仅有的小树枝在雪的重压下累得喘不过气来，只能悲伤地等待死亡的到来。
这时，在漫天的雪中，在万物的哀叹中，梅花出现了，傲然挺立在这雪中。她又高又细的树枝一点也不受雪的影响。雪傲霜降。怒放在雪中，满怀豪情，挺立着，挺立着，不顾风雪的吹拂...
这就是我爱梅花的原因。我坚强不屈。虽然冬天冷得让人懒得出门，但是梅花却在雪中绽放，这种小花所象征的精神，远比那个夏天的五颜六色的玫瑰、月季、牡丹高贵。
看那朵梅花。看似纯白的雪，雪融化后只留下一滩污渍，华而不实。而梅花，她真的是纯白的，有时候还带一点粉色，她留下的是一种似乎不在的芬芳。她的单纯和优雅是常人无法企及的。
看那傲然挺立，在雪中怒放的梅花。你一点都没感觉到她的美吗？难道你没有在茫茫大雪中突然看到一朵梅花站在你面前，你不会被她不畏寒霜的顽强精神所感染吗？你有没有想过，她和红军战士那种不屈不挠的精神有几分相似？难道你不觉得这个被大雪覆盖的告示，真的象征着我们革命军人，他们不屈不挠的精神，他们战斗的勇气，他们的意志品质吗？
人们赞美牡丹是因为它的富贵，荷花是因为它出淤泥而不染，而我赞美梅花是因为她不屈不挠的精神，它也象征着那些在困难面前不低头，越来越勇敢的人！
10.给小学生写最旺盛的植物作文400字这棵石榴树是我和我爸前年花几十块钱买的。虽然只是一棵很不起眼的石榴树，但它有着顽强的生命，也正是这种顽强的生命让我敬佩。
扔地上。这棵石榴树经历了风雨，太阳的炙烤和下雪时的寒冷...大家都觉得这棵石榴树承受不了这种严酷的“惩罚”，这种恶劣的生存环境早就该枯萎了，可是
出乎人们的意料。它比其他一些植物更强壮。
经过两年的不断试验，它的花盆已经破烂不堪，但依然没有枯萎，依然存活，而且很健壮。这种力量也有巨大的力量，让这棵不起眼的石榴树有了。
顽强的生命，尽管恶劣的环境摧毁了它，伤害了它，但它仍然没有屈服，这一切都可以证明，这是一棵神奇的石榴树！
这些年来，这棵石榴树一直激励着我，让我成为一个不屈而坚强的人。我感激这盆在别人眼里是一棵不起眼的石榴树，在我眼里却是一棵神奇的石榴树。