小学英语教学法课程书目

如何学习我们的第一语言？

我们如何学习英语？

1.3儿童的特点

1.4儿童在学习上的差异

1.5激励孩子学习英语

1.6把孩子当人看

一个好英语老师的素质

第二单元了解国家英语课程

2.1在小学开设英语的好处

2.2了解小学英语教学的目的和目标

2.3发展儿童英语教学的原则

2.4了解1和2级的目标要求

第三单元教室管理

3.1座位安排

3.2课堂教学

3.3处理纪律问题

3.4开始一堂英语课

3.5组织课程

3.6管理课堂互动

3.7课程规划

3.8错误纠正和鼓励

3.9使用和创建学习资源

第四单元教育孩子的技巧

听和做

4.2听和说

4.3学会阅读

4.4学会写作

4.5学会唱歌和说押韵

4.6玩游戏

4.7使用故事

4.8使用项目

4.9板书和简笔画9:

适合小学的英语教材

一、英华兰魔法英语

英华蓝魔法英语是一套独特的少儿英语学习系统，风靡全球。引领孩子英语启蒙，突破听说说，帮助孩子考试，给孩子无穷的学习乐趣！结合金币、成绩、装备等游戏式奖励机制，让孩子学习更加努力，学习的信心和乐趣倍增。神奇的冒险旅程引人入胜，孩子们兴致勃勃。他们和故事主人公小猪一起欢笑一起哭泣，告别枯燥痛苦的学习，走上自主自发的学习兴趣之路。

教材的特点

1.语言是一种工具性知识。把它作为一门知识“学”是不够的。它必须被消化，成为身体感觉的一部分，产生语感。有了语感作为基础，以后学习更复杂的知识点会非常容易。同时还要有大量的开口练习，在积累的训练中掌握纯正自然的发音和提高口语能力，获得自信，进一步提升兴趣。2.英华蓝魔法英语的教学目标是让孩子一步步掌握语感，在我们精心规划的学习体系中找到英语的语感，打好基础；通过大量的开口练习提高口语；

朗文少儿英语

朗文少儿英语分为七个级别，分别是预备级、入门级、基础级、巩固级、进阶级、提高级和超越级。世界图书出版公司出版。朗文独家进口。这套教材融合了新东方一线教师丰富的教学经验，能够更好地适应国内孩子英语学习的特点，满足从学前到初中的英语学习需求。

教材的特点

1，内容新颖时尚，学习与实践紧密结合。教材以学生为中心，以活动为导向，突出对孩子听、说、读、写能力的综合训练，让孩子在实践中学习知识。

2.展现多元文化，在情感教育教材中渗透每个单元的小本子讲一个故事，增加学生的阅读量，同时了解不同国家的文化；每个单元都将情感因素渗透到课程中，让孩子在学习语言知识的同时接受情感教育。

三、洪恩儿童英语

这套教材贴近孩子们的生活。根据泰迪熊的成长过程和生活场景，进行主题故事教学。56个教学主题贴近儿童生活，涵盖水果、动物、身体、动作、数字、礼貌用语、食物、颜色、家庭、服装、形状、方位、房间、电器等。56个卡通故事，56首歌曲，56首TPR歌谣，旋律优美，节奏动感，结合多媒体教学，取得了优异的成绩。这套教材融合了多种现代教学理念，科学有效。根据TPR教学法、难度分解法和多元智能理论，英语教学可以促进儿童的综合智能，挖掘儿童的潜能，开启儿童的智慧。

以上两者相辅相成，增加自信，越来越激发兴趣，让孩子最终进入良性循环，实现英语学习的“上轨”。