求适合小学生的心理游戏！！1

规则:一个同学站在讲台前，根据自己的感受，用语言或一些独特的方式，虚心倾听其他同学的赞美和欣赏。求多一点优点，多一点希望。目的:①美国心理学家马斯洛说:渴望被肯定是人的基本需要。这个游戏可以提高自卑学生的自信心，也让大家体验到被肯定的满足感。

角色扮演

规则:根据小学生学习生活中的一些不快点偷的事件，创设一个矛盾的情境，让学生扮演矛盾的双方；然后，让他们交换角色，表演。目的:小学生遇到事情总是站在自己的角度思考，不会为别人着想，所以经常引发矛盾纠纷。这个游戏旨在培养学生的换位思考意识，认清矛盾冲突的原因，养成与人相处的良好习惯。