如何提高高中语文成绩

第一，文献学法的指导

作为一门基础的工具学科，学好语文并不容易。它的体系广阔而复杂，集思想、知识、艺术于一体，需要逐步培养良好的感知和接受能力。但是作为中学的通识性学习，需要扎实的文字和语言功底，良好的阅读习惯，流畅的口头和书面表达能力，而且应该说达到这个目标并不太难，有章可循。这里首先需要纠正一个认识，语文成绩的提高依赖于语文素养的增强，这是一个循序渐进、潜移默化的过程。语文学习内容的丰富性和学习时间的永久性决定了它不可能一蹴而就，不能急功近利，不能为了考试而拼成绩。而是要打好语文基础，把努力学习作为立足世界的技能。

现代语文教育认为，阅读和写作是一个人语文能力的主要标志。你在学习中要抓住这两点的精髓。阅读是语文材料的主要来源。从小学高年级开始，就要有计划地阅读一些名著，扩大知识面。高中生的自学能力很强，要根据相关的阅读清单制定自己的阅读计划，阅读清单在时代上分为古典和现代，在体裁上分为诗歌和散文。国家分中外，可以根据自己的喜好重点阅读。也想涉猎今天的报刊杂志和精美文章，关心时事。你要知道，学习汉语，仅仅用课本是不够的。你需要读懂社会，理解生活。那个时候，不需要解释的事情就更多了。多读多看你就能了解，理解，提升自己。阅读要和背诵结合起来，广泛积累语言材料。阅读也应该和写作联系起来。古人说“不动笔墨不读书”是很有道理的。写作可以强化记忆，组织思维，提高意识。在阅读中，可以广泛提取词语、格言、谚语、名言、精彩段落，也可以提炼出情节大纲:发表评论、欣赏作品、读后感等。真正的写作不是被动完成任务，而是主动创造。重要的是多练习写作，坚持，表达自己的生活感悟和感受。

语文学习要用好三本书。除了学校和老师要求的语文课本，我们提倡学生手里要有三本:知识、杂记、随笔。知识用于记录语言文学基础知识，可用于课内笔记和个人整理。初中学习后，大部分语法知识和语言现象都有所接触，但由于理解能力有限，很多同学一知半解，支离破碎。到了高中，就要系统的整理了。学生可以参考相关的解释，从字形、词语、标点符号到句法、修辞，花一年时间总结。同时，他们要注意收集文学常识和写作知识，从而构建自己的语文知识框架体系。杂注是一个很宽泛的名词，针对的是无所不包，无所不包的国学。从优美的词句到精美的文章，从历史上的统治地位到民间俚语，从术语到文学体裁，从文学描写到专题研究，大量摘录随时可以复制。这本书要一直放在手边，努力就会成为语文资料的重要积累。如果以上意图是学习，那么随笔本就是创作的写作园地。这里没有老师的任务，有的是触景生情，有感而发，熔铸古今，写花。好的文章往往是真情实感后带有强烈创作冲动的流畅文字。学生要多积累，多感受，多思考，勤写作，养成良好的文风。

语文学习的精髓在于勤奋和坚持。五法并用，充分调动眼、耳、口、手、心的感官，实现听、说、读、写、思的功能。如果说听和读是两种吸收营养的视听手段，那就是“递进”过程；那么说和写就是一个加工和生成的过程，是人际交往所必须的。人能在社会上表达自己的情感，交流思想，自由交流，充分合作，不正是语文学科最根本的目标吗？还有哪些「成绩」问题解决不了？我想把这个送给努力学习的学生。

二、语文的基本学习方法

1，做个计划

规划是行动的指南，是实现目标的基本保证。为了保证学习目标的实现，有必要制定学习计划。制定学习计划有利于增强学习的主动性，避免盲目性，从而增强有序性。只要能制定详细周密的学习计划，并按照计划积极学习，就能形成良好的学习习惯，从而提高学习效率。

2.主动预习

强调课前预习是学会主动学习的重要环节，也是学习的初级阶段。一般预习应达到以下四个目的:

一是对课文或下一课的内容和水平有个大概的了解:

第二，要复习旧知识，了解新知识，把新旧知识做一个大致的有机联系:

三是找出文中的重点、难点和令人费解的地方，尤其是那些似是而非、似曾相识的知识。

四是看懂课文后面的习题，把比较难的题标出来，老师在教的时候注意听或者提出来。预习其实是一种课前的思想、心理和智力准备。

3.准备上课

课堂学习的准备主要包括几个方面:

(1)建立明确的课堂学习目标。明确的学习目标对课堂学习有很强的引导和激励作用，可以使学生集中注意力，积极思考，提高学习效率。

(2)调整好心理状态。第一，要有强烈的求知欲；第二，要有乐观的学习心情；第三，要有积极的思维导向。

(3)做好身体上的准备，才能保证自己有饱满的精神投入到课堂学习中。

(4)准备好学习工具，同时注意保持书桌的整洁，以免书桌上杂乱无章，影响自己的学习心情。

4.专心上课

课堂是教育教学的主阵地。学生在学校的大部分时间是在课堂上度过的。上好课，听好课，是学习各科的重要途径。课堂学习是一项辛苦的脑力劳动，只有讲究策略才能取得好的效果。有效的课堂学习策略主要有:(1)抓住老师的思路，(2)抓住重点内容，(3)积极思考，学思结合。(4)珍惜课堂学习时间，完成老师布置的任务。(5)注意课堂小结。总之，在课堂学习的过程中，要做到眼、手、心并用。只有在课堂上对老师讲的内容做到最基本的消化吸收，才有可能为知识的进一步掌握和巩固打下良好的基础。

5.及时复习

复习是语文学习的重要组成部分，也是提高语文学习有效性的重要因素。语文复习一定要主动，具体可以采用以下方法:(1)系统整理，(2)独立作业，(3)分析错误，(4)系统总结。

6.课外学习

(1)应尽可能与课堂学习内容相结合，有利于促进文化科学知识的学习，培养正当的兴趣爱好。

(2)课外学习活动的内容和时间要适当，以免影响正常的课堂学习和体育锻炼。

(3)在课外学习活动中，尽量做到理论联系实际，学用结合，动脑动手。

(4)争取教师的指导，提高课外学习活动的效果。

这些方法只是语文学习和阅读的常用方法，远远没有包括所有的学习方法。特别是朗读、背诵、总结、记笔记等重要方法不包括在内。但是这些都是极其重要的。我们应该在语文学习中全面正确地运用它，以谋求自身的积极发展。

3.中国人必须养成的良好学习习惯

1，勤读课外书

语文学习最重要的内容是阅读。要学好语文，只看几本教材是不够的。你必须阅读大量的课外书，并从中获得丰富的精神滋养。要勤奋学习，我们必须珍惜时间，抓住每一分钟。欧阳修擅长在“三伏天”，即“马上、枕上、厕中”读书，而郑板桥则利用“在船上、马上、底上”的零星时间读书背诵。古人勤学的精神值得学习。

2、勤于做读书笔记

读书一定要学会圈点和素描，学会做读书笔记，养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的有序性和深刻性，加深对阅读材料的理解和记忆。做读书笔记有几种方法:1，摘抄，摘抄，2，做卡片，3，做笔记，4，读完写感想。

3.经常查阅字典资料

阅读时，要养成经常查字典等参考书的习惯。家具书籍种类很多，有字典、词典、文献、索引等书籍供参考。最常用的参考书是字典、词典、词典。比如《新华字典》、《现代汉语词典》、《古代汉语常用词典》、《唐诗鉴赏词典》、《宋词鉴赏词典》等。参考书不仅可以在遇到难题时查阅，还可以像一般书籍一样一页一页地阅读，也大有裨益。

4.勤于阅读和背诵

朗读和背诵是学习语文的重要传统方式，也是积累语言、培养语感的重要途径。朗读要发音清晰，语调准确，节奏停顿合理，抑扬顿挫优美，准确反映作者的感情。读人物对话时，要尽量模拟人物的情绪和语气，让人物形象地站在听者面前。读诗要铿锵、悠扬、有节奏、有音乐感。通过朗读，还可以体会到汉语发音的内容、情感、句子美、节奏。背诵需要努力。可以层层背诵；可以部分背诵；可以先背要点，再连贯背。背完以后要经常复习，经常用，这样才能念念不忘。

5、勤于独立思考

思维是掌握知识的中心环节。要养成独立思考的习惯，首先要善于提问。思考从问题开始。所以，最好的获得思考的方法就是多问为什么。其次，要善于分析和综合。分析是深入文章内部分解，区分各部分的个体特征；并加以比较鉴别，从而对学习内容有深入的理解和认识。你看的书要分解成几个部分，然后逐一分析。综合就是在分析的基础上把各个部分联系起来，从而把握整体。第三，培养独立思考的习惯，要克服不良的思维模式，防止思想僵化。所谓思维定势，就是一种固定的思维模式。良好的心态可以让学习和解决问题变得轻松快捷；不良的心态会束缚人的思想，难以发现和创造。善于跳出固有的观念，从不同的角度去思考，往往会有新的想法。

6.勤于求教。

学好语文，一定要养成向别人求教的习惯，敏感好学，不耻下问。有不懂的，有疑惑的，没有把握的，要勇于问别人，问老师？问问同学，家长，任何可能知道情况的人。学习需要谦虚，更需要刨根问底的精神，所以在学习过程中要善于讨论、研究甚至激烈的争论。

7.努力记日记

日记是对你一整天说的、做的、看的、听的、想的和感觉的有选择的和集中的记录。日记在积累写作素材、储存知识方面的作用也是显而易见的。日记不仅形式灵活，可长可短，有叙述、有讨论、有描写、有抒情、有解释，内容也非常广泛，可以涵盖很广的话题。日记是写给自己的。想写什么就写什么，不需要太多处理。刚开始可能很简单，语言可能不太流畅。坚持写下去，会慢慢进步的。写日记主要是为了练习写作，表达客观事物，表达自己的思想感情。所以，只要有利于写作，就可以写。写日记要注意把观察能力的训练和感受能力、思维能力的训练结合起来。日记经常记录身边的琐事，但要注意从这些琐事中表达自己的想法和感受，反映自己的观点和看法。很多好的日记，都是因为把一些不起眼的小事、琐事写得具体生动，从中透露出一定的道理而被人称道的。写日记的时候，一定要坚持说真话，表达真情实感，真正做到“我手写我心”。良好学习习惯的培养，要有很强的毅力，长期有意识的培养。只要你有决心，好习惯一定会养成。这将是一个人一生的巨大财富，可以享受一生。

相信通过老师的提示，结合你的实际情况，你一定会提高语文成绩的。

初中生必读书目

1.钢铁是怎样炼成的

这本书的作者——尼古拉·奥斯特洛夫斯基，俄罗斯人。小说的主人公——帕维尔·柯察金。他的名言:生命是人最宝贵的东西。每个人只有一次生命。人的一生应该是这样度过的:回首往事，他不会后悔虚度年华，也不会为自己的卑劣和庸俗感到羞耻；在他临终的时候，他可以说:“我的一生和我的全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为全人类的解放而斗争。”

2.鲁宾逊·克鲁索

这本书的作者——英国作家笛福，小说主人公《鲁滨逊漂流记》，本土的《星期五》。小说描述了水手鲁滨逊在航行中遇险后漂流到荒岛多年，过着野人般的生活。

3.格列佛游记

这本书的作者乔纳森·斯威夫特是18世纪的英国小说家。小说的主人公——里梅尔·格列佛船长。该书借里梅尔·格列佛船长之口，讲述了周游四国(小人国、成人、飞岛、马志)的奇特经历。但仔细了解，却处处揭示了英国社会的黑暗现实，体现了作者的理想。

4.泉水中的星星

这本书的作者——冰心，(1900 10 10月5日-1999 2月)，原名谢婉莹。祖籍福建长乐，生于福州。他的作品大多描述了围绕母爱、童心、自然美的“爱的哲学”，包括《超人》和《无聊》。65438年至0920年，受泰戈尔《鸟集》影响，写了短诗《星星》和《春水》，引起文坛关注。

5.“朝花夕拾”

这本书是鲁迅(原名周树人)在1926年写的10篇回忆散文的合集。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。(附:初中学的鲁迅小说都选自《呐喊》。)

6.西游记

本书作者——吴承恩(明)。《西游记》经过无数民间艺人和作者的努力，终于在明朝中叶由吴承恩完成。是中国童话中最好的作品。强烈的浪漫主义是《西游记》的基本艺术特征。主角——唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧。

7.水浒传

这本书的作者——施耐庵。《水浒传》是中国古代文学史上四大经典小说之一。它的作者是施耐庵，但它的标题是罗贯中。《水浒传》原名《江湖豪客传》，但施耐庵一直不满意这个称谓。罗贯中建议用水浒传，他认为很好。他说“水浒就是水缘，是‘对立’的意思”，于是正式命名为《水浒传》。本书记述了北宋末年宋江领导的山东梁山泊农民起义，真实再现了封建社会农民起义从发生、发展到失败的全过程。本书还塑造了鲁、、林冲、等一大批农民起义的英雄形象。

(另外，四大古典小说中只有《红楼梦》是清朝的作品，其三大书按时间顺序是:《三国演义》和《水浒传·西游记》。注:三国历史属于历史书，不是小说)

8.骆驼祥子

这本书的作者——老舍(1899 ~ 1966)，原名舒庆春，出生于北京一个满族家庭。1930年，老舍踏上了归途。面对满目疮痍的祖国，他的笔变得沉重。《骆驼祥子》就是这一时期的代表作。揭示了“小人物”的奴隶心理和未实现希望的最终幻灭。随着祥子心爱的女人喜儿的自杀，祥子熄灭了个人奋斗的最后一丝火花，成了这个腐朽社会的殉道者。主角

——黄包车夫祥子，主人的女儿虎妞和小福子。

《骆驼祥子》精彩语言集锦

△金钱会把人引入一个不良社会，抛开高尚理想，心甘情愿下地狱。

△为钱工作的人，怕遇到更多的钱，忠诚不是建立在钱的基础上的。

△世界上的真理不多。女人的脸红胜过长篇大论。

△最大的牺牲是忍辱，最大的屈辱是做好反抗的准备。

△爱不爱，穷人要决定金线，“爱情物种”只诞生在富人家里。

△苦人的懒惰是努力的自然结果，苦人的荆棘里包含着一些公理。

△经历是人生的肥料，有什么样的经历就会成为什么样的人，沙漠里养不出牡丹。

9.谁是谁

这本书的作者——瓦萨里。《谁的传记》是文艺复兴时期的重要文献。在1568的修订版中，作者明确声明本书的目的是描述“艺术再生的过程”。“重生”二字不仅是他整部代表作的主题，也是他历史观和艺术判断标准的基石。他第一次把建筑、绘画、雕塑视为一个整体，而不是像他的前辈们那样总是孤立地处理它们。同时，他提出了一套根据风格类型来区分艺术作品优劣的批评体系，这些特点使他的《谁的传记》从以往的所有作品中脱颖而出，成为西方美术史上的第一个里程碑。

10.童年

这本书的作者——高尔基，原名阿列克谢·马克西莫维奇·毕·斯科夫，是前苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。《童年》是高尔基自传的第一部小说，小说的主人公是阿廖沙。高尔基在这本书中真实地描述了他悲惨的童年，反映了当时社会生活的一些典型特征，特别是生动地描绘了俄国小资产阶级的风俗。它不仅揭露了那些“铅般的丑闻”，还描绘了作者身边许多杰出的普通人，其中祖母的形象是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。正是这些普通人给了年轻的高尔基良好的影响，使他养成了不向丑恶现象屈膝的性格，锻炼成了一个坚强善良的人。

三部曲中的另外两部自传体小说是《在地球上》和《我的大学》。

你也可以阅读以下书籍:

韩寒:三重门

这是一部少年写的小说，但不能简单归为一般意义上的儿童文学。某种程度上，正是因为它成熟，世故，甚至是世故。

韩寒在《三重门》里从头到尾都很幽默。有些幽默还是黑色的。他习惯于幽默。没有幽默，他似乎很难维持他的话。

智慧也可能是给自己找条出路。从这个意义上说，可能有时候是消极的，一种自嘲，一种自我安慰，一种Q主义。生活中的韩寒，用智慧的时候可能是消极的，也可能不是，但绝对不在三重门。

出版社:作家出版社

书号:

魏巍:火凤凰

这是继小说《东方》、《地球的红丝带》同构成中国革命战争三部曲之后，作者的新作。小说描绘了抗日根据地广大军民浴血奋战的壮丽画卷，展现了敌后人民战争的广阔画卷。书中充满了诗意的激情和波澜壮阔的历史，反映了伟大的抗日战争和解放战争直至新中国诞生的历程，通过几个知青的典型，揭示了人生之路，为当代青年提供了有益的启示。

书号:

儒勒·凡尔纳:黑海探险

君士坦丁堡的烟草商凯拉邦(Kelabang)将在六周后参加侄子艾哈迈德(Ahmet)的婚礼。然而，固执的凯拉邦为了反对奥斯曼当局不合理的税收政策，决定绕过黑海回到对岸的家中。他们的未婚妻阿玛西亚是一个漂亮的女孩，但她的老阿姨留下了一份残酷的遗嘱，她必须在16生日之前结婚，否则她将失去10万元。时间紧迫，没有凯拉邦的参与，婚礼将无法举行。与此同时，针对阿玛西亚的劫机阴谋也在秘密进行...

斯诺·欧文·华莱士:圣地

圣母玛利亚将于某一天出现在法国某地的秘密一出，世界各地的人们蜂拥而至。朝圣者五花八门，朝圣的目的也大相径庭。人群中有虔诚的朝拜者；有追求新奇的记者；有年轻漂亮的女演员；有捞名之誉的商人；有大国政客怀鬼胎，化名他人；有恐怖组织的成员正在密谋制造麻烦...作者将充满金钱、爱情、权力等人类欲望的现实世界聚焦在特定的环境(世界宗教圣地)，特定的时间(圣母玛利亚出现的假想日)，演变出一系列悬念迭起、高潮迭起的传奇故事。

赫尔曼·梅尔维尔:莫比·迪克

这个故事是以第一人称叙述的。叙述者是以实玛利，他有时被比作作者。他受雇于“裴廓德号”在海上捕鲸。船长亚哈是一个狡猾而老练的水手，他计划对莫比·迪克进行报复，这条白鲸在上一次航行中毁坏了他的一条腿。大副星芭儿试图说服亚哈放弃复仇计划，但疯老头胁迫他服从命令。在寻找莫比·迪克的过程中，他们捕获了一些鲸鱼，并用几艘捕鲸船网住。后来，他们发现了白鲸。与它搏斗了三天后，亚哈用鱼叉刺死了莫比·迪克。莫比号被激怒了，击沉了裴廓德号。在所有的水手中，只有以实玛利被救出来讲述这个故事。

托马斯·哈代:乡土的回归

故事发生的场景，伊甸园荒原，荒原上固守传统风俗习惯的居民，是整个人类生存环境的缩影。故事中男女主人公之间的关系，无论是克林特·姚博重返荒原，他对荒原的改造，还是游苔莎对荒原的厌倦和她对荒原的摆脱，都反映了哈代时代“现代”青年与环境之间的激烈冲突。

董日记

.....这篇日记，大概需要很大的篇幅来描述，将会是我一生中最感性最美好的回忆。我想在这里写下战场上的真相。只有描述真实，才能真正理解战场上士兵的思想和行动。既然要记录真相，就要记录战场上的美丑。……

这是一本举世瞩目的特殊日记。这篇日记的作者董，1912年4月27日出生于日本京都府武野县丹后町。1937年8月，25岁的董被征召入伍。他是日本陆军第16师第20步兵团的一名士兵。参加攻占天津、上海、南京、徐州、武汉、湘东等战役，1939年9月因病回国。1944年3月，又被征召参加侵华战争。1945年8月，在上海向中国军队投降。1946年1月回到日本。董有写日记的习惯。他详细记录了侵华战争期间的所见所闻。共五卷37万字。

陈与上海的金枝玉叶

美女(戴西饰)是老上海著名的永安公司郭家的第四小姐。她曾经拥有她想要的一切。时代变了，所有随风飘荡的繁华都经历了丧偶、劳改、屈辱、虐待和贫困...但30多年的艰辛并没有让她心生怨恨。她依旧美丽，优雅，乐观，一直保持着她的自尊和骄傲。她一生的经历令人惊叹，让人重新思考:一个人身上的优秀品质是如何产生的？陈说:“谢谢黛西让我学会了一些东西，让我看到了如何在风雨中体验自己的人生，如何坚持自己的纯洁和自己的生活方式，如何在漫长的人生中守护一颗自由的心，在生活起起伏伏的时候让它温暖舒适。”

前苏联:情妇玛侬

情妇玛侬是一个举世无双的美女，有着众所周知的吸引力，她喜欢享乐，可以为了舒适的生活而依附不同的情人，直到她遇到真正爱她的格里欧...而Grio为了追求爱情，放弃了前途光明的出家身份，背负着来自家庭和社会的巨大压力，为了爱情踏上了流亡异乡的坎坷之路。他是情人还是爱情的奴隶？普马尼根据这本书创作的同名歌剧代代相传，原著引人入胜，精彩动人，真的是一部不可不读的浪漫经典。

叶莎:伴着黎明

还记得有一个晚上我睡不着，就有了“陪我到天亮”的陪伴，不知不觉就成了习惯。那个时候的每个晚上，我都会打开收音机，听着叶莎温柔善良的声音...

既然《相伴到天明》已经出版了，不妨看一看，或者回味一下那些宁静的夜晚，或者品味一下别人的生活...

陈:女中学生三部曲

一个中学女生的死亡，青春的神秘，青春的翅膀能飞多远

三个女孩，三种生活方式的出现。我死，我走，我飞。“不管是一刀，两刀，三刀，四刀，几千万刀，我都要离开，离开这个大人休息工作的世界，离开他们安详的睡姿，离开他们无拘无束，诉诸善教的遗憾。”“我该说什么呢？我的死亡还是我的逃脱？看到什么了吗？另一个世界？出门在外？我必须去哪里？我必须去那里——”

希区柯克:希区柯克的悬疑故事

对灵魂的批判，对变态、焦虑、内疚、仇恨和情欲的赤裸裸的暴露。在希区柯克的作品中，我们看到一个又一个灵魂受到诱惑，逐渐脱下人性的外衣，滑向邪恶的深渊，越陷越深，最终伤害他人和自己。什么是正派和善良？灵魂的高贵是什么？希区柯克的作品充满了深刻的含义——

徐烈:看到了告诉我。

本书分为五个部分:主题辩论、时事政治评论、社会评论、民间谚语和世界论坛。收到的所有文章都不顺利，发出了普通人的声音，明确表达了他们的焦虑和渴望，深刻的思考和声讨。真实反映了当下中国人生活状态的方方面面。

陈:魔术师的日志

在月圆之夜，魔法的悸动特别强烈。我觉得这片拥有神秘力量的神奇森林，不知何故，呼应了我血液中的突变。我的头、鼻子、眼睛甚至脚趾都产生了强烈而奇怪的感应...

谁控制了21世纪的盛衰

“使馆之耻，战斗机之事。”美国想要什么？中美关系将如何发展？中美实质性军事力量对比？世界政治局势的演变是怎样的？中华民族能复兴吗？21世纪谁主沉浮？