快速进步:小学语文人教版六年级下册《鲁滨逊漂流记》主要内容
这篇文章属于冒险小说，重点讲述了鲁滨逊在岛上艰难而惊险的经历。罗宾逊遇到的不是一般的困难，而是生死攸关的困难，惊心动魄，充满“风险”。
课文向我们展示的是这样一个荒岛:没有名字，没有人居住，到处都是岩石和杂草。鲁滨逊孤独无助，面临严峻的生存问题。在如此恶劣的环境下生存需要怎样的意志和创造力！文本叙述了鲁滨逊在一个荒岛上选择了一个合适的住所:水、阴凉、不受野兽侵害，并建造了一个简陋的住所，解决了生存的重要条件——住所。描述鲁滨逊“饲养捕获的活山羊”和“用这种小麦种子反复播种和收获”解决了生存的必要条件——食物。通过这些叙述，展示了主人公的聪明才智和坚强意志。
生活在荒岛上，面对被野人屠杀的恐惧，也是非常惊险的。找到野人的脚印，“恐惧”和“不安的心情”并不代表鲁滨逊胆小，而是凸显了被野人屠杀的恐怖。鲁滨逊在荒岛上生存的努力，无非是解决食物、住所、安全和孤独这四个基本问题。在与世隔绝、无人居住的孤岛上，要解决这四个问题，对一个人来说，无疑是一个极其严峻的挑战。罗宾逊面对困难无所畏惧，努力利用身边的一切积极改善生活环境。这种生存的勇气和经验，对于生存竞争日益激烈的现代社会的人们来说，是一种很好的启发。
本文的教学使学生认识到鲁滨逊面对厄运时积极的生活态度，从鲁滨逊在荒岛上独立生活的非凡经历中体会到学会生存的道理。要达到这个目的，关键在于掌握课文的主要内容，熟悉鲁滨逊克服各种困难的经验。因此，应该让学生反复阅读课文的关键部分，练习讲述鲁滨逊的荒岛求生故事。在此基础上，组织学生谈谈从鲁滨逊的经历中想到了什么，从鲁滨逊身上学到了什么。然后讨论在日益激烈的现代社会中，人应该如何“学会生存”，学会竞争。
《鲁滨逊漂流记》属于冒险小说的范畴。关于冒险、奇遇的故事，扣人心弦的是“危险”，情节一波三折，一直拥有众多读者。尤其是青少年，好奇心很强，这种“陌生”和“危险”的结合形成了一种不可抗拒的魅力。这篇文章教学后，班里掀起了一股阅读原著的热潮。从学生读后感可以看出，这篇文章对学生的思想影响很大。