节粮科技实践总结

经过一次有趣的活动，我们一定收获了很多人生经验。让我们一起学习写活动总结。写活动总结不能马虎。以下是我收集的节约食品科技实践总结(8篇总论)，仅供参考，欢迎大家阅读。

节粮科技实践活动总结1为厉行节约反对浪费，教育引导师生保持和发扬艰苦奋斗的优良传统，教育培养学生勤俭节约的良好品德，我校在全体师生中开展了“厉行节约反对浪费，从我做起，创建节约型校园”活动。为保证教育实践活动的顺利实施和有效开展，结合学校实际情况，采取多项措施分阶段进行教育，促进活动深入开展。摘要如下:

一是组织宣传，充分认识节约教育的意义。

我们利用国旗下讲话、校园黑板报、班会等方式大力提倡节俭。充分调动学生积极参与这项活动，营造了浓厚的活动氛围，但他们明白，节俭是中华民族的传统美德，是社会文明进步的重要标志。中国处于社会主义初级阶段，资源匮乏，贫困人口众多。对幼儿进行节俭教育，使其从小养成思想意识和行为习惯，不仅有利于自身的健康成长，而且影响到家庭和社会，关系到国家和民族的未来。加强保护教育具有重要意义和紧迫性。

二是组织实施活动，从我做起，全面持续开展“光盘行动”。

组织学生把节约粮食教育作为节约教育的重中之重，制定餐厅防止餐桌浪费的具体措施，实施“光盘行动”，真正落实。同时也加强了学生的自我教育和管理。班级设立了“学生文明用餐监督员”，每个班两个，男生一个，女生一个。通过努力，彻底杜绝舌尖上的浪费，让节约粮食光荣、浪费粮食的理念深入人心。

三、从身边小事做起，全员参与节俭体验活动。

组织师生开展以节俭为主题的体验活动。组织学生上网搜索节粮、节水、环保的基本知识，了解节粮、节水、节能的知识和方法，开展相关的研究性学习。让师生节约水电，杜绝零食，养成良好的生活习惯和行为习惯，没人的时候不开灯；教师办公室的各种电器设备在无人使用时应及时关闭。每个人都应该经常关闭水龙头和电源开关，以避免不必要的浪费。

第四，加强监督检查，养成良好的节俭习惯，将节俭纳入综合素质评价。

结合我校实际，将学生日常节俭行为的习惯养成纳入学生综合素质评价，对有浪费行为者不予评价，组织学生争创“节俭之星”，发挥示范作用，鼓励学生参与节俭行动。

节粮科技实践总结2 20xx 10 6月16日是第xx个世界粮食日，举办的那一周是中国第xx个全国爱民节粮宣传周。为更好地服务公众，提升世界粮食日和全国爱惜粮食宣传周的实际效果，xx粮食局围绕“改变移民未来——投资粮食安全促进农村发展”和“爱惜粮食保安全、提粮价、增收入”两大主题，积极部署各项宣传活动。

一是加强领导，周密部署

为做好此次宣传活动，我局精心制定了活动方案，对活动内容、形式、时间、人员等进行了统一安排。及时设计制作了爱粮节粮图片展板，编制了传单和宣传资料，有力地保证了这次宣传活动的顺利开展。

二是形式多样务实。

世界粮食日当天，我局组织官员在我单位门前广场进行现场宣传。会场布置了横幅、小册子和海报，还设置了咨询台。主要宣传内容为:1，原粮收购质量等级咨询；2.粮食政策和条例协商；3、粮食仓储知识咨询服务；4.粮油营养与健康知识。活动现场发放“20xx世界粮食日”宣传册200余份，积极宣传节粮健康知识，动员全社会力量参与减少粮食损失浪费行动。活动持续了一周，取得了积极广泛的影响。

第三，上下联动，营造氛围

督促指导辖区内粮食仓储企业，在粮库堆场悬挂横幅、标语、宣传板，弘扬“四无粮仓”精神和节约粮食、科学储粮的内容，营造爱惜粮食、科学护粮的氛围，让“宁流一千滴汗，不坏一粒粮”的宝贵精神在干部职工中传承下去。

通过一系列以“爱粮节粮”为主题的宣传活动，进一步增强了广大人民群众的爱粮节粮意识，在全社会营造了浓厚的“爱粮节粮”氛围。

节粮科技实践活动总结3玉山镇中心学校旨在深入贯彻中央厉行节约、反对铺张浪费的精神，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，促进学生良好行为习惯的养成。在临沭县教体局的倡议下，根据教育部相关文件和《临沭教育局关于深化节粮节水节电活动的通知》要求，学校在全校范围内开展了节粮节水节电系列活动。

通过主题班会。引导学生从小事做起，从自身做起，逐步养成节约的习惯。继续开展“节菜”行动，制定防止餐桌浪费的具体措施，实施节菜行动，最大限度减少食物浪费。动员学生积极参与节能节水活动，鼓励学生养成及时关水关灯的习惯，杜绝长流水、长明灯现象。

全体员工参加“三节”体验活动。让学生获得劳动的经验，培养尊重劳动人民和劳动成果的思想感情，养成勤俭节约的习惯。组织学生参与学校的“三段”管理，充分发挥他们在“三段”管理中的作用，并从中得到教育。

通过此次主题教育活动，学生了解了可再生资源和不可再生资源的区别，懂得了珍惜节约资源的重要性，并结合自己的工作生活加深了节约意识。

“节粮、节水、节电”作文的开发它既锻炼了学生的语言表达能力，又补充了本周班会主题的内容。它使节约不仅仅停留在口号上，更升华了节约的理念，有利于学生节约良好品质的培养。

此外，开展“三节”黑板报评选和社会爱粮实践活动，完善“三节”校园文化。

经过一系列的活动，我校的“三会”校园文化更加完善，为将“三会”教育融入课堂实践做好了准备。全员参与“三会”教育体验，营造“三会”教育的良好氛围。

节约是美德，节约是品质，节约是智慧，节约是责任，节约更重要。

境界，我校将继承和发扬勤俭节约的优良传统，珍惜每一滴水、每一电、每一米，充分利用各种资源，节约过好每一天，努力建设节约型学校。

节粮科技实践活动总结4接到教育部关于深入开展节粮、节水、节电“三节”活动的通知后，我校全体师生在校长赵慧敏的带领下，对“三节”活动的相关通知内容进行了认证。我校专门成立了“三节”小组，大力开展我校节粮、节水、节电“三节”活动。组长:赵慧敏，副组长:郭新娜，成员:杨庄小学全体教师。

我校大力开展丰富多彩的以“节粮、节水、节电”为主题的班会，让全体学生养成良好的节粮、节水、节电意识，传承中华传统美德。周一在国旗下讲话，我校以“节约光荣，浪费耻辱”为主题进行了演讲，使全体师生都有了节约粮食、节约用水、节约用电的意识。并深入学习教育部下发的文件。我校还通过征文比赛、观看节粮、节水、节电相关视频等活动，积极倡导和学习教育部“三节”理念。我校德育课教学中，教学环节涉及节粮、节水、节电三项教学内容，在课堂教学中加强对学生节约意识的教育。在其他学科的教学中，我校努力在课堂教学中体现“三节”的教育内容，深入挖掘节约的教育资源。我校通过选举在各班选拔节俭监督员，监督学生的日常行为，从而养成节俭的习惯。另一方面，我们学校在学校设立了广告牌，提高学生的节约意识。每天放学后，我们学校教务处都会通知各班、各办公室的负责老师关掉所有电器，拔掉所有插头，做到节约。

关于电和用电安全。每个周末放学后，我们办公室都会对学校所有用电设施进行检查，培养学生的节电意识和安全意识。

我校大力宣传教育部关于节粮、节水、节电的“三节”，让中华民族的传统美德在我校继续得到贯彻，让我校全体师生从点滴做起，养成勤俭节约的好习惯。

节粮科技实践总结。1.统一思想，提高认识。

为进一步弘扬节俭美德，倡导节约光荣、浪费可耻的理念，培养厉行节约、自强不息的作风，形成人人爱节约、懂得节约的氛围。我们采用班前会、工作简讯等多种方式方法，广泛宣传节俭，在拟定了节俭工作计划后，召开动员大会，组织员工认真学习活动计划，使员工充分认识到公司开展此项活动的现实意义。

第二，立足岗位，查问题。

在公司开展节俭活动，根据身边的人、身边的事、自身的问题，认真查找身边的铺张浪费、攀比等不良现象。各部门按照分公司的统一部署和自身情况，认真分析铺张浪费的原因，结合实际提出整改措施，进一步挖掘节约潜力，加强日常管理，承担起节约资源、杜绝浪费的责任，使节约资源成为公司全体员工的自觉行动。

第三，努力做到五个一

通过调查问题，整改落实，努力节约一元钱，不买不必要的东西；节约一张纸；节约一滴水，洗手关水龙头；节约一度电，离开办公室关灯；省下一粒米，饭后碗里就有一粒米。通过“五个一”活动，遏制水、电、气、办公设备、食品等的浪费，节俭在公司蔚然成风。

第四，后期建议

通过我们半年来的节俭活动，树立了节约光荣、浪费可耻的健康风气，使节俭行动真正成为广大员工自愿参与、自学成才的自觉行动。但也看到个别员工对开展节俭活动认识不够，个别部门开展活动不严。下半年，我们将完善规章制度，建立长效机制，坚持不懈地开展勤俭节约工作，把公司建设成为真正的节约型单位。

节粮科技实践活动总结6为认真贯彻落实世界勤俭日精神，我园制定了开展节约教育活动的方案，并认真实施。为了使“节约”的内涵深入到每一个孩子的灵魂中，使“节约”成为我园幼儿特有的品质，我园开展了一系列“节约”专题教育活动，取得了一定的成效，现总结如下:

1.各班以“光盘行动”为主题制定活动计划，组织各种学习活动，给家长的一封信，讲节约粮食的小故事，与老师和孩子一起制作亲子海报，教育孩子节约粮食。

2、开展“节能环保金点子”活动。通过金点子征集活动，筛选出8个适合幼儿园采纳的金点子，制定了幼儿园年度节约计划，推广使用节能照明、电教等设施设备，节约办公用纸，有15个好点子，使幼儿园管理的各个环节都体现了节约的要求。

3.教师要开展“节约”征文活动，在校园黑板报上展示优秀征文。

4.发起“拯救之星”活动。将教师日常节约行为习惯养成情况纳入年度绩效考核。

(1)在日常活动中养成节俭的好习惯。比如关灯、电风扇。

(2)能够在日常活动中贯彻良好的节俭思想。如果保温桶里的水剩了，就倒掉用来拖地浇花。

(3)收集和利用废料制造各种有用的材料或创造环境等。，老师们以身作则，为孩子们树立了节俭的榜样。

(4)教职工通过各种节俭教育活动取得了显著的成绩。

5、幼儿园召开专题会议，研究当前勤俭节约的不足，制定《幼儿园节约制度》并张贴到各个班级。

6、以节约主题教育为契机，以管理制度为基础，加强管理，做到整洁、干净、美观。

7.加强日常监管，弘扬节约之风，让学生把“节约”变成自己的自觉行动，养成节约的好习惯。

8.各班召开了以“节约”为主题的班会，同学们根据自己的实际做了一本“节约”书。每个班选出两个“救星”。

总之，加强学生勤俭节约教育，既是继承中国传统美德的要求，也是时代发展的需要。我园认真贯彻了教委的文件精神，取得了一定的成绩，但仍需坚持，不断完善，因为勤俭节约是一个永恒的话题。

节粮科技实践活动总结。节俭救校行动是全民节俭救校行动的重要组成部分。我校高度重视和加强节俭工作，紧紧围绕创建节约型学校、节约排放和科学发展，广泛深入开展丰富多彩、形式多样的教育活动。结合学校情况和各班实际，大力教育和培养学生继承和发扬中华民族勤俭节约的传统美德，从小树立高尚节俭、可耻浪费的意识。回顾此次活动，我校主要开展了以下工作:

一是加强领导，精心组织

1.结合周前会议召开工作会议，传达局文件精神。根据学校的实际情况，制定一个活动计划。

2.统一思想，提高认识。要求全体教师从加强青少年思想道德建设、促进学生全面发展的高度来认识这次活动。根据学校团支部的安排，顺利参加各项活动。有计划，有组织，有效率。

二、加大宣传力度，全员参与活动。

1.统一思想，全员参与。

为统一思想，提高认识，学校首先组织全体教师认真学习领会上级关于节俭办校行动的文件和通知精神，并下发了具体详细的活动方案。德育处利用周一国旗下的讲话，向全校学生发出勤俭节约的倡议书，要求全校师生先想，认真重视，全员参与，带动家长、长辈和身边人积极响应，努力实践，做勤俭节约的小主人。学校团委组织宣讲团到处进行宣传，发放知识传单，提醒大家注意节能节俭。

2.拓宽宣传渠道，营造浓厚氛围。

我校充分利用现有资源优势，通过校园网、广播电台、广告牌、海报、标语、黑板报等形式开展国旗下讲话、班会、家长会等形式多样的宣传活动，营造了浓厚的宣传氛围。

三、以各种活动为载体，广泛开展勤俭节约活动。

1.以节约为主题的教育周

为使学生树立高尚可耻的节约意识，增强资源忧患意识，注重节约日常生活中的每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒粮，我校开展了以节约为主题的教育周:9月节水教育周、10月节电教育周、11月节约纸笔教育周、12月节约粮食教育周。一月是一个教育主题，各班根据主题开展了知识竞赛、画作文、读环保新闻、讲环保故事等一系列活动。同时，各部门开展了“从我做起”主题活动，倡导环境保护，进一步增强学生的能源忧患意识、节约意识和环保意识，动员他们积极参与勤俭节约的工作，使减少污染物排放、与环境友好相处成为全社会的自觉行动。

2.结合节日开展节俭活动。

在做一系列常规工作的同时，我们也注意到与环保相关的节日相结合的活动可以事半功倍。因为在重要的环保节日前后，报纸、电视等媒体经常会宣传相关知识，相关部门也会开展相应的活动。因此，以环保节为契机，我校将节俭教育贯穿于活动之中，使活动更有意义，更有成效。

通过这一系列形式多样、丰富多彩的节能教育活动，师生的节能意识得到了进一步的提高，特别是让师生明白了今天经济的持续高速发展和明天美好的生活都离不开我们的节能。

节粮科技实践总结。勤俭节约是中华民族的优良传统，也是社会主义核心价值观的重要内容。根据区教育局《关于开展“节俭日”主题教育实践活动的通知》精神和要求，结合我校和我班实际情况，我班开展了以“节俭，从我做起，从一点一滴做起”为核心的多种形式的主题教育实践活动。这些活动概述如下:

第一，领导重视计划的实施。

研究活动方案，制定和部署具体工作。

二是活动扎实多样。

我们班的活动一般分为宣传教育和主题实践两个序列，简称“双六行动”。

(1)全班两次专题讲座，由班主任做动员报告，专题活动负责人做专题讲座。

(2)利用国旗下每周讲话等形式，加大宣传力度，营造“勤俭节约，荣辱与共”的氛围。

(3)班级召开班会，主题是“勤俭节约，从我做起，从身边小事做起”。通过讲故事、朗诵诗歌和收集名人名言，学生们深刻理解了勤俭节约的含义。增强忧患意识，继承中华民族勤俭节约的传统美德，懂得节约日常生活中的每一滴水、电、纸、粮，反对铺张浪费。

(4)少先队中队发出“勤俭节约，从我做起，从点点滴滴做起”的倡议，要求全体师生树立珍惜每一粒粮食、每一滴水、每一度电的观念，继承和发扬中华民族的传统美德，积极行动起来，做勤俭节约的小主人。

(5)班级组织了以“节粮、节水、节电”为内容的黑板报。学生们通过设计有特色的手抄报和绘画来教育自己，知道生活中有很多资源我们可以充分利用。

(6)班级以“节俭道德修养从我做起”“弘扬节俭传统美德”为主题进行征文比赛。

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