以团结友爱为主题的班会！！

“尊重他人，团结友爱”班会主题谈话题(主题分析):同学们在玩的时候，我经常听到一些同学骂人，给别人起外号。因为一点小矛盾而抱怨也是常有的事。有什么矛盾的时候，永远是“他……”，错的永远是对方，对的永远是自己。上课讲小话影响同学，老师或同学批评有意见。这些不文明不礼貌的行为，比如学生上课回答问题，其他同学大声喧哗，看似琐碎，其实都是不尊重他人人格的表现。所以我设计了这次主题班会，希望通过这次活动，让同学们养成尊重他人，尊重自己的良好品质，养成处处多为他人着想的习惯，真正做到互相尊重。说设计(班会设计)1，活动前做个问卷调查:那些同学最不会尊重别人，我最不喜欢尊重别人的行为；我最想对他(他们)说的话。2.在班会上，我们主要安排了两个表演，一个游戏和一些说话的机会。希望通过这些，我们能学会体谅他人，学会沟通，学会有分寸地与人交往，学会尊重他人。明白要想获得别人的好感和尊重，首先要尊重别人。只有尊重别人，才能得到别人的称赞和尊重。说节目(班会节目)班会开始(1)主持人开场男:尊重是一种态度，会影响我们的一生；女:尊重是一种性格，会给别人温暖；m:尊重是一种习惯，让我们的生活更加温暖。w:尊重是一种信仰，让我们的世界更加和谐。合:尊重是一种美德，被别人尊重是一种幸福。我们不仅要尊重自己，还要学会尊重别人。宣布主题班会开始(2)小品表演现场再现一些平时不尊重别人的场景。让学生观察:看表演中一些不尊重人的行为，谈谈如何尊重他人。你在平时是否有这样的行为。设计的主要目的是让学生在观看表演的同时反思自己，或者思考自己平时的言行是否正确。(3)“照镜子”，表演一个同学友好的微笑、挑衅、生气的皱眉、喊叫等表情。另一个同学假设那是镜子里的影像，尽力逼真地模仿。通过主持人的连载话揭示活动目的:在我们的学习和生活中，别人的态度往往决定了别人对我们的态度，就像一个人站在镜子前，你笑了，镜子里的人也笑了；你皱眉，镜子里的人也皱眉；你对着镜子吼，镜子里的人也会对你吼。所以，尊重别人，你就会赢得别人对你的尊重。(4)诗歌朗诵从校园尊重言行提升到人格道德的高度。(5)设计卡片你想对那些不尊重自己也不尊重别人的同学说些什么？说出你内心的想法。写完之后，收集起来贴在公告栏上。设计目的:很多同学在别人不尊重自己的行为时选择了沉默，但沟通其实是面对不尊重行为的好方法。学会说“不”，学会拒绝。(6)游戏:《紧急逃生》。请三组学生，每组两人，分别拿出瓶子里连线的小物件。这个小东西代表了它自己。你去的时候，不断往瓶子里加水。如果水的高度超过物体的高度，那就是失败。看哪组速度最快。设计目的:游戏结束后，学生联系主题，讨论发言，明白只有学生互相帮助，互相理解。团结一致。只有这样，同学之间的关系才能发展好。(7)告白:我未来的主人:尊重他人，让我们的心靠得更近。亲爱的同学们，只有尊重他人，团结一致，我们才能相处得更加和谐愉快！