小学五年级数学苏教版第二册知识整理！急！

1，等式的表达式叫做等式。

2.有未知数的方程就是方程。

3.方程必须是方程；方程不一定是方程。方程式>方程式

4.等式两边同时加或减相同的数，结果还是一个等式。这就是等式的本质。

当一个等式的两边都乘以或除以不等于0的同一个数时，结果仍然是一个等式。这也是等式的性质。

5.在方程中求未知量的过程叫做解方程。

解方程中的常见关系:

一个加数=和-另一个加数=

-穷

=减法+差值

一个因子=乘积÷另一个因子除数=

商人

=商×除数

注意:解完方程后，要养成测试的好习惯。

6.五个连续自然数(或连续奇数和连续偶数)之和等于中间数的五倍。奇数连续自然数(或连续奇数、连续偶数)之和÷数=中间数。

7.四个连续自然数(或连续奇数或连续偶数)之和等于中间两个数之和或前两个数×数÷2(高斯和公式)。

8、列方程

思路:a、审题，了解题目的已知条件和问题。b、明确主题

。c、设一个未知数，一般求的数用X. D表示，根据

列出方程e，求解方程f，测试g并回答。

第二单元确定位置

1.确定位置时，竖行称为列，横行称为行。确定哪一列一般从左向右数，哪一行一般从前向后数。

2.Number pair (x，y)第1个数字表示哪一列(x)，第二个数字表示哪一行(y)。写数字对时，先写列数，再写行数。

3.从

从上面看，子午线连接北极和南极，垂直于子午线的线圈是

，经度和

，分别按照一定的顺序排列来表达”

“还有‘纬度’，”

”和“纬度”用度(度)、分(’)和秒(“)表示。

4.将一个点向左和向右移动几个方块，除了列(X)上的数字发生变化，向左减少，向右增加，而行(Y)上的数字保持不变。例如，点(6，3)的位置右移2个单位后为(8，3)，列6+2 = 8；点(6，3)左移2个单位后的位置为(4，3)，列6-2=4。

5.将一个点上下移动几格，除了行(Y)上的数字变了，列(X)上的数字不变。比如点(6，3)的位置向上移动2个单位后为(6，5)，线3+2 = 5；点(6，3)下移2个单位时的位置为(6，1)，列3-2=1。

第三单元公倍数之和

1，最小的因子是1，最大的因子是自身，一个数因子的个数是有限的。

一个数的最小倍数就是它本身，没有最大倍数。一个数的倍数是无限的。

一个数的最大因子等于这个数的最小倍数。

2.几个数的公倍数称为这些数的公倍数，最小的称为这些数的最小公倍数，用符号[，]表示。几个数的公倍数也是无穷大。

3.两个数共有的因子叫做两个数。

，其中最大的称为这两个数中的最大。

，带有符号(，)。两个数的公因数也是有限的。

4.两个素数的乘积一定是

。例:3×5=15，15为。

5.两个数的最小公倍数一定是它们的最大公因数的倍数。例如，[6，8] = 24，(6，8) = 2，24是2的倍数。

6.求最大公因数和最小公倍数的方法:

倍数关系中的两个数，最大公因数是较小的数，最小公倍数是较大的数。例:15和5，[15，5] = 15，(15，5) = 5。

与质数有关的两个数的最大公因数是1，最小公倍数是它们的乘积。例:[3，7] = 21，(3，7) = 1。

一个质数和

最大公因数是1，最小公倍数是它们的乘积。[5,8]=40,(5,8)=1

最大公因数是1，最小公倍数是它们的乘积。[9,8]=72,(9,8)=1

数字(两者都是合数，一个是奇数，一个是偶数，但它们之间只有一个公因数，1)，比如4和9，4和15，10和21，最大公因数是1，最小公倍数是它们的乘积。

一般关系的两个数，求最大公因数。

或者

要找到最小公倍数，将大的数翻倍或

。(详见教材第31页)

数字和信息

1，我国目前的邮政编码是“四级六码”。第一、二位代表省(自治区、直辖市)，第三位代表邮区，第四位代表县(市)邮政局，最后两位是投递局(区)号。

2.身份证编码规则:1-6位数字是

，其中1和2位是省级政府代码，3和4位是地市级政府代码，5和6位是县区政府代码。7-14位数是你的出生日期，其中7-10位数是出生年份(4位数)，11-12位数是出生月份，13-14位数是出生日期，65438。

，是县、区政府所辖派出所的分配代码，其中奇数为男分配代码，偶数为女分配代码。18位是

，由编号单位按照统一的公式计算得出，取值范围为0到10。当值等于10时，使用。

符号χ表示。